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內(nèi)向孩子更要關(guān)愛和鼓勵(lì)教育心得
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的內(nèi)向孩子更要關(guān)愛和鼓勵(lì)教育心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
內(nèi)向孩子更要關(guān)愛和鼓勵(lì)教育心得1
最近幾天，我們班的佳佳總是在鬧情緒，早上奶奶送到幼兒園總要哭泣。昨天，幼兒園組織去秋游，佳佳一早背著一書包的零食就到了班級(jí)。可剛到就開始拉著奶奶的手不停地哭，怎么都不讓奶奶離開，“佳佳，怎么了?”我連忙走上前去安慰。“我不舒服，我要回家!”她哭著答到。“家里還好好的，嚷著要到幼兒園來，怎么剛到就要回去了。”她奶奶也在旁開始納悶。
佳佳平時(shí)在幼兒園是個(gè)很聽話的女孩子，從來不鬧情緒，各方面表現(xiàn)也挺不錯(cuò)的，就是稍微有點(diǎn)內(nèi)向。“怎么會(huì)突然不要上幼兒園了呢?”這讓我很納悶。見她還是在不停的哭鬧，非回家不可的'樣子，我就對(duì)她奶奶說：“可能她今天身體不是很舒服，平時(shí)從來都不這樣的。”“是的，要不我先帶她回家去看看吧?”
沒過多久，她又回來了，“剛到家，她又說想去秋游了，我就又帶她回來了。”她奶奶解釋到。“那就好!佳佳，過來，我們馬上就要出發(fā)了!”說著我把她領(lǐng)到了隊(duì)伍當(dāng)中。佳佳見她奶奶準(zhǔn)備離開，又開始大聲哭喊起來，這次比上回哭得更兇了，還跟著跑了出去。我連忙追上去，“佳佳，怎么了?”她哭著就要回家。“我害怕!”
我突然意識(shí)到事情沒有我想的那簡(jiǎn)單，到底是什么原因?qū)е缕綍r(shí)很愛上幼兒園的寶寶害怕上幼兒園呢?肯定幼兒園發(fā)生了什么事情讓她不愉快了吧!奶奶在可能不方便處理，于是我就對(duì)她奶奶說：“沒事的，我會(huì)解決的，您先回去吧?”我把佳佳抱到一邊，問：“你害怕上幼兒園是嗎?”她開始很合作的點(diǎn)頭，哭喊也減弱了些。“那你害怕誰呢?”“周政杰!”她開始娓娓道來，“他打我”
我一下子全明白了。周政杰是個(gè)很調(diào)皮的男孩子，平時(shí)動(dòng)作幅度較大，經(jīng)常會(huì)弄到小朋友，而他們兩個(gè)又坐在一起，難免會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。佳佳又是比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)出現(xiàn)這種事情也不會(huì)跟老師來講，日子久了，她堆積的恐懼心理也就加劇了，導(dǎo)致了恐懼來上幼兒園的現(xiàn)象。
我先找周政杰談了談，其實(shí)他就是比較調(diào)皮，出手比較重，他并不是想故意打人。于是，我就把佳佳叫到身邊：“老師知道周政杰很調(diào)皮，但他不是故意的，他是很想跟你做朋友呢!下次要是周政杰又打你，你就來告訴老師。”佳佳很聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭。我又借機(jī)問小朋友，“要是你碰到有小朋友打你，你會(huì)怎么做?”“告訴老師!”小朋友搶著說，“還可以怎么做呢?”“跟他抱一抱，做朋友，他就不會(huì)打了”
小朋友展開了激烈的討論，并有了很多好辦法，佳佳在一邊也聽得很認(rèn)真。在這一天里，我特別留意他們兩個(gè)，時(shí)常找她聊天，陪她游戲，讓她感覺到老師一直都在關(guān)注她，關(guān)心她，讓她增多一些安全感，希望能讓她逐步減少恐懼。
后來，我跟她家長(zhǎng)也談了話，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了三四天，而且在家她還時(shí)常會(huì)做噩夢(mèng)，可見這一影響已對(duì)她產(chǎn)生了較大的心理壓力，不是這么快能解決的問題，需要我們最近一段時(shí)間長(zhǎng)期地觀察，并對(duì)她經(jīng)常開展思想溝通與交流。
對(duì)于我來說，這也是一個(gè)較大的個(gè)案挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很好地展示我們教育功能的契機(jī)。
內(nèi)向孩子更要關(guān)愛和鼓勵(lì)教育心得2
今年我?guī)Т蟠蟀啵嗬锏暮⒆佣嗍窃瓉砀鱾�(gè)中班上來的，其中中四班有六個(gè)女孩子都報(bào)到了大大班，起初不管做什么她們都喜歡在一起，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)帶她們一起玩，看得出來她們幾家的關(guān)系都不錯(cuò)。但這幾個(gè)女孩年齡大小不一，性格也不盡相同，像程邦寧是個(gè)活潑、開朗的小姑娘，喜歡畫畫，語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力都不錯(cuò)，而琳琳、涵涵雖然也很乖巧，但膽子小，性格稍有點(diǎn)內(nèi)向，妍妍則年齡小，每天上幼兒園還有點(diǎn)哭鼻子。在平常活動(dòng)中，除了關(guān)注像程邦寧這樣活躍的幼兒同時(shí)，我更注意關(guān)注膽小的孩子，更重視她們，一有機(jī)會(huì)就在全班面前表揚(yáng)她們，鼓勵(lì)她們，有時(shí)也交給她們一些容易完成的事情，讓琳琳、涵涵帶領(lǐng)小朋友做游戲，給她們鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷讓她們知道自身進(jìn)步了，從而樹立她們的自信心，也逐漸從容大方了，琳琳、涵涵還被評(píng)為了明星寶寶，妍妍也慢慢改掉了哭鼻子的'壞毛病，有什么事情也愿意跟老師幫忙。看到這幾名小女孩的進(jìn)步，我深深地感到，老師只要有意識(shí)地抱一份熱心和愛心，細(xì)心地觀察、理解、尊重孩子，就能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，真心與他們交朋友，孩子們也就會(huì)用他們最單純、最直接、最真誠的愛給你以回報(bào)。幫助每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們不錯(cuò)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自身動(dòng)手尋找答案，這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”在實(shí)際工作中，我始終用一顆真誠的愛心來教育著每一位我教過的孩子，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的大家庭。
內(nèi)向孩子更要關(guān)愛和鼓勵(lì)教育心得3
前日看了王老師的“從一個(gè)小品演兩遍說起”，不禁想起“人生需要觀眾，生活需要喝彩”這句話，究竟是從哪里看到了這樣一句話，我已無從知曉了。但覺得說的非常好，非常對(duì)!
暑假里，我陪兒子去體育館游泳，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，我就叫同學(xué)帶上孩子一起，讓孩子們自身進(jìn)去，我們?nèi)ソ诸^逛逛，幾次后，兒子對(duì)我說：媽媽，你也進(jìn)去吧，你不在，我游得都沒勁。你就在池邊看看，我也覺得踏實(shí)!想想我在旁邊時(shí)常給他鼓鼓勁，立個(gè)標(biāo)什么的，他都會(huì)很起勁!我就是他的觀眾，我會(huì)給他喝彩! 中午，吃過飯，我正在房間里休息，端著杯子喝口水，突然一個(gè)孩子走來報(bào)告說：老師，老師，他們都在黑板上亂畫。
哦，那你該怎么辦呢?
我叫他們不要亂畫，但他們都不聽。
我讓他先離開，我喝了口水，放下杯子，向教室走去，走到門邊，便見到一排孩子在黑板上涂涂畫畫，我輕輕走過去，“Oh,my god”這群孩子哪里是亂畫，分明是群小畫家啊”他們畫得都是慶祝元旦的畫面，他們見我過去，并沒有四散開去，還在那里很開心地涂畫，還不斷地說：老師，我們還想畫好了請(qǐng)你來看呢。
哦，真的么?
嗯嗯!紛紛點(diǎn)頭稱是!
你們好棒啊!畫得真不錯(cuò)!我再看看打報(bào)告的同學(xué)，他不作聲，我問他：他們是在亂畫么?他搖搖頭。你也去玩吧!
班上有幾個(gè)孩子性格內(nèi)向，相對(duì)其他孩子要落后一些，學(xué)到數(shù)的組成時(shí)，就常常稀里糊涂的，課上，我常常點(diǎn)她名，開始時(shí)，她是不舉手的，大約也發(fā)現(xiàn)不舉手老師也會(huì)點(diǎn)她，對(duì)了我也會(huì)表揚(yáng)她，孩子們還會(huì)鼓掌以示鼓勵(lì)!她就主動(dòng)舉手，同學(xué)們大約也看出了道道，每次只要她舉手回答正確了，大家就給她掌聲，她聽到的掌聲越來越多了，她臉上的笑容也越來越多了，成績(jī)也有了較大進(jìn)步!雖然成績(jī)還是略顯落后，但她整個(gè)人的精神狀態(tài)發(fā)生了較大的改變，變得話多了，活潑起來! 還有一個(gè)男孩子，進(jìn)來時(shí)，連個(gè)名字也寫不出來，開學(xué)三天，書已經(jīng)只剩三分之二了，新發(fā)的`兩本本子已經(jīng)畫符畫完了。幾次去他家，都只見他一人坐在電視機(jī)前的茶幾上看電視，家長(zhǎng)在廚房干活。通過多次和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也意識(shí)到不足，就按照我說的，每天自身在廚房干活，讓他在廚房練字，寫得對(duì)，有進(jìn)步就能看電視!經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，果然有了進(jìn)步，我那天就表揚(yáng)了他，放學(xué)時(shí)，他媽來接他，小朋友們一起圍著他媽媽說：今天老師表揚(yáng)他字寫得整齊羅!他媽不好意思地朝我笑了，孩子也笑了!語文課時(shí)，老師問哪些動(dòng)物會(huì)冬眠，他竟舉手說蛇，同學(xué)們給他以熱烈的掌聲!他笑得開心極了! 想想，人不管到了多大年紀(jì)，有人認(rèn)可，有人賞識(shí)總是幸福的!更何況是孩子，想起網(wǎng)絡(luò)上那個(gè)表情包上附的一句話：此處應(yīng)有掌聲!真覺得甚是可愛!我想我要當(dāng)努力當(dāng)好一名觀眾，把掌聲送給我的孩子們!
內(nèi)向孩子更要關(guān)愛和鼓勵(lì)教育心得4
今年我?guī)Т蟠蟀啵嗬锏暮⒆佣嗍窃瓉砀鱾�(gè)中班上來的，其中中四班有六個(gè)女孩子都報(bào)到了大大班，起初不管做什么她們都喜歡在一起，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)帶她們一起玩，看得出來她們幾家的關(guān)系都不錯(cuò)。但這幾個(gè)女孩年齡大小不一，性格也不盡相同，像程邦寧是個(gè)活潑、開朗的小姑娘，喜歡畫畫，語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力都不錯(cuò)，而琳琳、涵涵雖然也很乖巧，但膽子小，性格稍有點(diǎn)內(nèi)向，妍妍則年齡小，每天上幼兒園還有點(diǎn)哭鼻子。在平常活動(dòng)中，除了關(guān)注像程邦寧這樣活躍的幼兒同時(shí)，我更注意關(guān)注膽小的孩子，更重視她們，一有機(jī)會(huì)就在全班面前表揚(yáng)她們，鼓勵(lì)她們，有時(shí)也交給她們一些容易完成的事情，讓琳琳、涵涵帶領(lǐng)小朋友做游戲，給她們鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷讓她們知道自己進(jìn)步了，從而樹立她們的自信心，也逐漸從容大方了，琳琳、涵涵還被評(píng)為了明星寶寶，妍妍也慢慢改掉了哭鼻子的.壞毛病，有什么事情也愿意跟老師幫忙。看到這幾名小女孩的進(jìn)步，我深深地感到，老師只要有意識(shí)地抱一份熱心和愛心，細(xì)心地觀察、理解、尊重孩子，就能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，真心與他們交朋友，孩子們也就會(huì)用他們最單純、最直接、最真誠的愛給你以回報(bào)。幫助每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案，這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”在實(shí)際工作中，我始終用一顆真誠的愛心來教育著每一位我教過的孩子，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的大家庭。
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