體育藝術節作文

體育藝術節作文[精選3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的體育藝術節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育藝術節作文 篇1

　　今日我們又迎來了一年一度的體育藝術節，藝術節是我們施展自己本領的節日，是我們展現我們藝術的時候，隨著主任的話語，我們上了看臺，老天爺也來湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細雨。我們只好下午２：００再演。

　　下午，我們五年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準備上場舞“太極功夫扇”。輪到我們五年級上場了。主持人聲音一落，我們右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”我們跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術服，是那么的齊，那么的威武。當時，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術服隨風飄揚，我們動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被我們的快、齊、美看呆了，節目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。

　　體育藝術節結束了。

　　我們要把參加體育藝術節的`熱情轉化為學習的動力，不能光藝術不學習，也不能不學習光藝術。只有我們學藝結合，才會成為優秀的學生，大家一起努力吧！

體育藝術節作文 篇2

　　記得那一次是學校舉辦的藝術節，每個班都要派幾名同學去參加舞蹈和樂器等幾項節目，而我們班幾乎沒有人會音樂，更別說是樂器了。正在這時，不知道哪位同學叫道：“張郁娟，你以前不是學過幾年鋼琴嗎？”老師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書去了。

　　等到下課后，無意中聽人說起才知道有這么一回事，我是連忙跑去找了老師拒絕參加。老師一聽就不樂意了：“你為什么不去呢？為班集體爭光也是一件好事啊！再說了，班里除了你也沒有人能去了。”“可是我學鋼琴也已是三、四年前的'事了，現在早就忘光了，哪還記得住啊？我不管，反正我不去。”“唉呀，那反正今天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。”說完，便走了。

　　我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術節的那天上午，老師突然來和我說：“我們班的人就選你了，你不去也得去。”我一聽就火了，“你怎么這樣啊！憑什么讓我去啊！我都說過了我不去！”“什么你去不去的，反正你就得去。”說完，急匆匆地走了。

　　我聽了，心里有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎么能這樣呢？言而無信，干嘛啊！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無義，”說完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。

　　現在回想起來，我那次可真的是吃了豹子膽了，連班主任的要求都可以敢拒絕的，而且還用這么極端的方式啊。我想這就是其中最主要的原因還是因為老師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點或換一種方式，我想我還是會盡力而為的。

體育藝術節作文 篇3

　　伴著凜冽的寒風，我們迎來了在初中階段的最后一個體育藝術節。星期四早晨，天剛蒙蒙亮，就在校門口聽到了運動員進行曲。我邁著輕快的步子走進校園，呼嘯的寒風撲在我臉上，可我感覺不到一絲冷意，反而熱血沸騰，心情激動。

　　首先開始的是開幕式，輪到我們班入場時，風爺爺好像知道這是我們初中階段的最后一個體育藝術節，卯足了勁兒地為了我們喝彩，使操場正中間的彩旗迎風飄揚，好像都在為我們加油打氣一般。

　　體育藝術節的項目有很多，比如：男子1000米，女子800米，立定跳遠等，可讓我記憶深刻的是接力賽。

　　星期四上午的最后一個項目是九年級的.接力賽，因為是按班次的順序來比賽的，自然而然我們班就是最后一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場地后面候場，邊觀看其他班的接力賽，可以汲取經驗，邊做準備活動，防止出現意外。在觀看前面幾輪的比賽時，我們都緊握拳頭，就好像模擬我們班比賽一樣，生怕掉棒。

　　緊張的時刻終于來到了，我們班運動健兒們個個都摩拳擦掌，聽到“各就各位，預備——開始！”這一聲令下，我們班的第一位運動員就像離弦的箭一樣，將接力棒傳遞給下一個人，震耳欲聾的加油鼓勵聲已經沖破天際，到了只剩下幾個人的時候，看見我們班與競爭班的距離已經拉開，便都開始松懈，覺得我們已經穩贏，看得我們這些場外觀眾都不免擔心。

　　雖然最后我們排名并沒有進入年級前三，但我覺得這次應該給同學們一個很深刻的教育：不管你的對手怎樣，不到最后一刻絕對不能松懈，也不能放棄。

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