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國學經典誦讀比賽策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？拿起筆的時候卻發(fā)現不知道寫什么，下面是小編整理的國學經典誦讀比賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學經典誦讀比賽策劃書1
一、活動名稱：
“中華頌·愛國情·成才志”經典誦讀大賽
二、活動背景：
為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化素質，提升通用語言文字社會應用水平，激發(fā)廣大學生對優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，我院決定策劃舉行“中華頌·愛國情·成才志”比賽。
三、活動目的：
希望通過此次活動，豐富同學們的課余生活，展現當代技校生的風采。同時有利于培養(yǎng)大學生的讀書興趣，增加課外的知識，凈化學生們的心靈，提高自身的修養(yǎng)，同時也能讓一股正氣之風在學院盛行，讓同學們認識到中華優(yōu)秀文化傳統的重要性，提高同學們學習中華優(yōu)秀傳統文化的興趣和積極性，在全校范圍內形成誦讀中華傳統的優(yōu)良學風。另外，也能引導大學生樹立遠大的理想用積極的態(tài)度面對自己的人生。對全面提高學生的綜合素質都具有重要。
四、主辦單位：
南通工貿技師學院學生處
五、承辦單位：
南通工貿技師學院現代服務系
六、比賽時間：
初選：20xx年9月29日
決賽：20xx年10月10日
七、比賽地點：
行政樓一樓報告廳
八、參與對象：
全院所有學生（各系部組織選拔，以班級或團隊為單位參與比賽，人數不得少于20人）
九、作品要求：
1、朗誦內容包括：
① 經典的詩詞歌賦或短文，段落
② 原創(chuàng)的詩詞歌賦或短文
③ 歌頌國家或偉大的`人物的詩歌
2、作品時間控制在8分鐘內（不低于5分鐘），參賽者必須準備與朗誦內容相關簡單的PPT及背景音樂，在朗誦時必須講普通話，可以用詩音畫的形式渲染氛圍。
十、比賽要求：
1、由選手各自抽簽決定比賽順序。
2、要求有良好的普通話水平，優(yōu)秀的口語表達能力以及從容淡定的舞臺臺風，衣著得體。
3、參賽稿件要求內容緊扣主題，健康積極向上，能夠體現當代技校學生的風采。
4、參賽選手所選稿件為5-8分鐘（稿件可節(jié)選），自備背景音樂，朗誦需脫稿。
十一、評分細則
十二、獎勵方法：
一等獎（1名，獎狀+獎品）
二等獎（3名，獎狀+獎品）
三等獎（5名，獎狀+獎品）
國學經典誦讀比賽策劃書2
為弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質，增強大培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學圖書館讀書節(jié)期間開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的.國學經典誦讀比賽。具體安排如下：
一、活動主題：誦讀中華經典，傳承華夏文明
二、主辦單位：圖書館
三、協辦單位：藥學院 制藥工程學院 生命科學與生物制藥學院 中藥學院 功能食品與葡萄酒學院 工商管理學院 醫(yī)療器械學院
四、活動計劃：
時間：20xx年5月11日 14:30
地點：圖書館五樓第二學術報告廳
參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽
五、具體內容：
比賽規(guī)則：
1、選手自行選定誦讀文章。
2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內。
3、參賽選手要求能脫稿。
4、選手準備誦讀文章的PPT并提前上交。
5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂并提前上交。
評分標準：比賽評分采取10分制，具體標準：
1、主題選擇：
（1）國學經典（1分）
（2）主題明確，體現中華民族特有的文化傳統和民族精神。（1分）
2、語言要求：
（1）脫稿誦讀。（2分）
（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）
（3）聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美，朗誦感情豐富。（1分）
3、表達要求：
（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）
（2）誦讀的藝術和技巧符合材料要求。（1分）
4、舞臺表現：
（1）上下場禮儀、儀態(tài)大方自然。（1分）
（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）
5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）
計分方法：
1、比賽中所有評委同時打分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。
六、獎勵方式：
本次經典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發(fā)證書和獎品。
※ 注意：
1、請以學院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、PPT及背景音樂交至主校區(qū)圖書館辦公室201室楊老師，并現場抽取出場順序。
2、南校區(qū)選手，可以報銷來主校區(qū)參賽的通勤車票。
附：
“誦讀中華經典，傳承華夏文明”經典誦讀報名表
學院班級
參賽形式
（個人或團體）
參賽人員名單
誦讀經典主題或內容
是否配樂
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