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小班音樂課活動《刷子的舞蹈》教案附反思
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小班音樂課活動《刷子的舞蹈》教案附反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、能隨著音樂愉快地想象和表現刷子的舞蹈。
2、在比較、交流的過程中，進一步了解刷子的特征和用途。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
1、人手一把牙刷。
2、車刷的DVD資料、擦窗的專業表演。
3、音樂《洗澡》
活動過程：
（一）、跳洗澡舞。
師：天氣熱了，我出汗了，我們來洗個澡吧！（跳洗澡操）
講講為什么要洗澡。（使身體變干凈）
身體臟了要洗澡，那么牙齒臟了怎么辦？（刷牙）
那么牙刷是怎么跳舞的？
（二）、熱鬧的刷子舞會.
1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷，講講用途。
·欣賞DVD中的車刷，交流有關車刷的經驗。雨刷是怎么跳舞的？
·看專業擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的？
2、跳刷子的舞蹈。
“今天我們就和刷子寶寶一起開個熱鬧的舞會吧！”
眼睛看到老師拿起什么刷子，我們就來表演什么刷子的舞蹈，好嗎？
牙刷舞
·欣賞并模擬教師扮演的小牙刷的舞蹈。（重點觀察：用身體的什么部位做牙刷——手指）
車刷舞
·自由創編小車刷的舞蹈。
（教師提示：你用身體的什么部位表演車刷的舞蹈——手肘）
窗刷舞
·嘗試集體創編窗刷舞。
（教師提示：你用身體的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌）
活動結束：
小朋友一起探討
“刷子的本領真大呀！除了刷子，我們還能用什么工具來把我們周圍的環境變干凈呢？”。
鼓勵幼兒發散思維——掃帚、抹布、雞毛撣子等。
活動反思：
幼兒在活動中表現積極，能主動回答問題，能大膽表現刷子的動作，活動中氣氛很好，幼兒的注意力也很集中。
但是活動的內容偏向科學，因此沒有完整的傾聽音樂。
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