- 相關推薦
幼兒園藝術活動《艾瑪在那里》優秀大班美術教案含反思
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園藝術活動《艾瑪在那里》優秀大班美術教案含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1、感受艾瑪的體色和大森林的關系。
2、獲得動物體色是保護色的經驗。
3、萌發對動物的興趣，樂意親近小東物。
重點難點
重點:了解動物體色是保護色的經驗難點:感受艾瑪體色和大森林的關系
活動準備
1、《艾瑪捉迷藏》故事ppt
2、解放軍圖片、幼兒作品圖片、教師范畫
3、音樂
4、前期鋪墊:創編一首規則兒歌5、馬克彩筆、畫紙
活動過程
【活動過程】
一、出事課件，引起興趣。教師:今天老師帶來了一頭大象，它躲起來了，你們猜猜它躲哪里了呢？幼:黑板后面、電腦上、包里師:它這是在跟小朋友玩什么游戲？師:躲貓貓、捉迷藏師:是的，原來它躲在電腦上呢，它有個好聽的名字叫做:艾瑪。你們看看艾瑪是個什么樣的大象？幼兒:艾瑪是個胖胖的大象、艾瑪是個彩色的大象、艾瑪是個漂亮的大象師:我們班的小朋友語言真豐富，居然可以想到這么多形容艾瑪的詞語。師:今天艾瑪和小動物會一起捉迷藏，讓我們就一起去看看他們是怎么玩游戲的。
二、觀看課件，分段理解故事。
1、艾瑪可能會躲在什么地方呢？小鳥找到艾瑪了嗎？
2、小鳥發現了誰？它為什么一下就發現了熊貓和七星瓢蟲？小結:原來我們發現一個秘密，這些小動物都找了一個顏色跟自己身體很接近的地方躲起來，這樣就不容易被發現了。小動物們也就是利用這個本領來保護自己，躲避天敵。
4、故事中的艾瑪可以去些地方躲一躲？
5、在生活當中，艾瑪還可以去那些地方躲一躲？（衣服上躲一躲、彩虹傘里躲一躲）
三、觀看圖片，延伸保護色的知識
1、觀看圖片中有誰躲起來了？他們躲的好嗎？
2、小結:原來解放軍叔叔也是向動物學來的本領，其實生活中還有許多地方也是從動物那里學來的本領，我們回去再發現發現。
四、幫助艾瑪的朋友躲起來。
1、 出示大象圖片，引導幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么喜歡它？它身上的顏色怎么樣？小結:原來這些大象身上的顏色都是相近色。
2、請你想想辦法，讓艾瑪的朋友躲起來。誰有好辦法呢？（涂上顏色、躲在灰色樓房旁邊）五、展示教師作品:師:看看老師也有一些想法，我把它們身上都畫了和艾瑪一樣的彩色格子，小朋友看看我把它們藏在了哪里？幼兒:衣服上師:一眼就被你們識破，那這幅圖呢？幼兒:在樹上。師:看來老師還是太小看你們了。那我們一起去看看其他小朋友把大象都藏在了哪里好嗎？六、展示幼兒作品:說說哪只大象藏的最好？哪只大象最容易被發現呢？為什么是它？這些小朋友真會想辦法，把大象和它身邊的物體都畫成了彩色格子也有彩色的條紋，這樣大象就不會被發現了。我們班小朋友最喜歡玩捉迷藏了，那今天的游戲就是用我們的彩色馬克筆還有紙，畫一只艾瑪然后將它藏起來，最后老師會讓你的好朋友猜猜你的艾瑪躲哪里。如果沒被猜中我會給你彩色糖果。想不想參加？幼兒:想七、幼兒操作，教師巡視并輔助1、規則:畫畫的規則請你大聲的說出來:彩筆用完一只要放好，筆蓋一定收撿好，畫完作品要坐好，哨聲響起前面坐。
2、師:那我們就開始挑戰吧。請小朋友按順序回位置操作。八、點評作品，互相鼓勵請幼兒上臺展示作品，并邀請好朋友找一找艾瑪在哪里？只能猜一次。畫畫的幼兒如果被猜中，將糖果送給好朋友并說一句:你真厲害。畫畫的幼兒如果沒能猜出，讓好朋友把糖果送給他并說一句:你真厲害!
活動反思
又是一年一度的學科大比武了，與往日不同的是，這次是身為師傅來接受挑戰了，擔憂的自然也會很多。擔心沒給徒兒做個榜樣，擔心沒有過人之處值得徒兒借鑒的等等。我是很不善于繪本故事的，所以還是想選擇美術。肯定有人會覺得不新鮮，沒挑戰，但是我只想把自己擅長的給摸索透再去挑戰其他領域的課。選課是一件非常痛苦的事情，很多課都是別人上過的，我就在想我什么時候能達到自己創編教案的境界呀，那就衣食無憂了。只是想想而已，不過我也會向那方面努力的。幾次篩選下來還是無果，一次黎老師給了我一個好建議，把繪本也融入美術。可是沒有教案，還是要自己根據繪本的教案再進行改編。后來在我絞盡腦汁，殺死了無數的腦細胞后，終于完善了教案，不過還是邀請了其他老師幫忙看看目標，也經過她們的提點后，終于終于完成了教案。在臨近公開課的前一天晚上我才開始背教案。這是我一個毛病，臨陣磨槍。多年來一直是一個病，每次危急關頭才做準備，得改了。就這樣再臨時準備，臨場發揮的狀態下還是把課上完了。班上的孩子也特別給力，那天的紀律是有史以來最好的，一個個戲精，真不知道隨了誰。在回到辦公室后，我先進行了說課，也把自己的不足之處說了幾點，還是需要各位老師的獨具慧眼來給出建議。首先這節課是很有趣，但是在關鍵的彩色格子、彩色條紋沒有多加引導，導致有些孩子不明白，畫的花紋也不是彩色格子和條紋。再有就是忘記了一些小結，教案還不夠熟悉。這次真的吸取了教訓，以后一定不會臨陣磨槍了。其實本班的幼兒在繪畫大象方面，前期已經有所鋪墊，對這節課也有很大的幫助。之所以選擇艾瑪系列也是因為畫面豐富顏色鮮艷。更能吸引孩子們。有趣的“艾瑪捉迷藏”繪本可以讓孩子們發現格子花紋的特別，欣賞到格子畫的魅力，并且感受了動物的體色與周圍環境的關系。在課程中有很多環節是自己突發奇想的加進去的，因為忘了下文是什么，就想拖延時間讓自己能想起流程，還好有驚無險，但是對于這個做法我自己覺得還是不太禮貌。總而言之以后還是要時刻提醒自己，不能懶惰，不能把所有事情堆在后面才做。其實在新老師身上還是學習到了，動作要快，做事要認真。對自己嚴格要求。唯一覺得沒有虧欠自己的是，自己改編了教案，創編了一首規則兒歌，往往上課途中老師在說規則，第一是耽誤孩子的操作時間，第二是你說了很多孩子也未必會遵守。所以在平時生活中我就將自己編的規則兒歌灌輸給他們。相信這樣的兒歌形式會讓他們牢記，并且能遵守。希望這次的挑戰才是我剛剛開始，未來我需要不斷努力，去嘗試更多的未知。
【幼兒園藝術活動《艾瑪在那里》優秀大班美術教案含反思】相關文章：
幼兒園藝術活動《蝴蝶》大班教案含反思06-22
幼兒園大班藝術教案《郊游》含反思07-02
大班藝術手工《美麗的花兒》優秀教案含反思04-05
幼兒園大班優秀美術教案《汽車》含反思07-02
幼兒園藝術教案《城市雕像》中班美術含反思06-22
大班美術教案《條紋建筑》含反思07-01
《條紋建筑》大班美術教案含反思06-30
幼兒園大班藝術說課稿《插花》含反思06-18