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中班藝術領域教案：五彩繽紛的煙花
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班藝術領域教案：五彩繽紛的煙花，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.感知煙花綻放時五彩繽紛的色彩和放射性線條的造型美。
2.嘗試用不同的材料以刮、拖、拓、粘等自己喜歡的方式表現煙花的色彩和造型。
3.能愉快地參與活動，大膽作畫，體驗創作的樂趣。
活動準備：
幼兒學習課前活動經驗準備：
觀摩綻放中的煙花，積累創作經驗；嘗試刮畫、多材料制作的經驗
物質準備：
1.“五彩繽紛的煙花” 視頻、作品布置展板
2.桌面材料分為五組：
�。�1）（2）色彩組：顏料、毛筆、毛線、各種拓印工具（玩具、滾輪、蔬菜印章……）
（3）刮畫組：粗細不同的刮畫工具、刮畫紙
�。�4）（5）手工組：線繩、紙條、毛根、紙杯、吸管、粘貼等。
重點：
嘗試用不同的材料表現煙花的線條。
難點：
以刮、拖、拓、粘等多種表現方式組合進行創作。
活動過程：
一、情境激趣，感知煙花綻放時的色彩，造型美。
1.播放視頻：引導幼兒思考煙花的形狀、顏色。
2.啟發性提問：煙花像什么？看到這么美麗的煙花讓你想到什么？
3.小結：鼓勵幼兒大膽想象，樂于表達。
二、欣賞“煙花”作品，分析探究不同材料表現煙花的方法。
1.出示“煙花” 作品，（刮畫、拓印畫、手工材料組合、拖線）啟發性
提問：你喜歡哪幅煙花？為什么？
2.圍繞畫面布局、使用材料組合、色彩絢麗等方面小結。
3.示范拖線畫法表現煙花的線條，幫助幼兒積累新的繪畫經驗。
4.引導幼兒構想個人創作：如果你是煙花設計師，你想用什么材料來設計煙花？
三、移情創作，大膽想象并嘗試用不同材料表現煙花的色彩和造型。
1.提出創作要求：
（1）創作過程中交換分組，到不同的桌上選擇多種材料表現五彩繽紛的煙花。
�。�2）在使用工具材料時要注意安全。
�。�3）注意衛生，完成作品后及時清理桌面。
2.幼兒自由分組選擇喜歡的材料進行創作。
重點指導幼兒大膽嘗試用各種材料組合創作，提示幼兒可流動桌子，調換位置，選擇繪畫、手工等多種形式表現畫面。
四、 分享賞析，體驗美工創作的樂趣。
1.師幼共同布置“夜空中的煙花”，整體欣賞。
2.自評：啟發性提問：你用了哪些材料？
3.互評：你最喜歡誰的作品，為什么？鼓勵幼兒表達自己獨特的見解。
五、延伸活動：鼓勵幼兒回到活動室相互交流，選擇不同的材料再次創作。
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