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大班主題教案：繪畫(huà)和時(shí)間的玩法
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班主題教案：繪畫(huà)和時(shí)間的玩法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
能夠關(guān)注時(shí)間的變化與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系。
能夠用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出自己一日生活中某一時(shí)間的活動(dòng)內(nèi)容。
能分辨整點(diǎn)與半點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鐘表，畫(huà)有整點(diǎn)與半點(diǎn)的鐘表圖片。
家長(zhǎng)協(xié)助幼兒自制的玩具鐘表若干，方法是在圓形卡片的一周畫(huà)出數(shù)字用線將紙板做的分針、時(shí)計(jì)固定在表盤(pán)中間，分針和時(shí)針可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
卡片紙、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
猜迷宮，引出鐘表和時(shí)間。
教師說(shuō)謎語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒猜出謎底。
哥哥高，弟弟矮，日夜不停來(lái)比賽，哥哥跑了十二圈，弟弟一圈才跑到。（鐘表〉
用動(dòng)作表現(xiàn)不同時(shí)間自己所做的事情。
教師將時(shí)鐘分別撥到上午8點(diǎn)整、9點(diǎn)整，下午2點(diǎn)整、5點(diǎn)整和晚上8點(diǎn)整，同時(shí)說(shuō)出是上午或下午、晚上。
引導(dǎo)幼兒首先正確地說(shuō)出時(shí)間，然后用動(dòng)作表示自己那時(shí)正在做的事情，如上午8點(diǎn)，正向幼兒園走，下午5點(diǎn)等媽媽來(lái)幼兒園接我，晚上8點(diǎn)躺在床上就要睡覺(jué)等。
觀察、區(qū)分整點(diǎn)與半點(diǎn)的不同之處。
出示畫(huà)有整點(diǎn)與半點(diǎn)的鐘表圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)，整點(diǎn)與半點(diǎn)有什么不同之處。教師引導(dǎo)幼兒理解整點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)針指著對(duì)應(yīng)的數(shù)字，分針指著12，如4:00,時(shí)針就指到4的位置，分針指到12的位置；半點(diǎn)時(shí)，分針指著時(shí)針過(guò)幾，就是幾點(diǎn)半，如4:30，時(shí)針指向4和5之間的位置，即過(guò)了4，分針會(huì)指到6的位置。
通過(guò)操作進(jìn)一步理解整點(diǎn)與半點(diǎn)。
幼兒利用自制的玩具表，撥出教師說(shuō)出的整點(diǎn)或半點(diǎn)。
繪畫(huà)活動(dòng)，了解時(shí)間與人們生活的關(guān)系。
引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己一日生活中某一時(shí)間的活動(dòng)內(nèi)容，并在旁邊畫(huà)上時(shí)鐘表示出時(shí)間。
如上午8:00畫(huà)自己正在看書(shū)。
下午2:30畫(huà)自己正在吃水果。
晚上6:30畫(huà)自己正在看動(dòng)畫(huà)片。.
活動(dòng)延伸
（1)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書(shū)中的“我的時(shí)間表”。
（2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想自己在假日的某一時(shí)間做某一件事情，如周日上午10點(diǎn)去公園。
日常生活滲透在講故事的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒加上事情發(fā)生的時(shí)間。
活動(dòng)材科
時(shí)計(jì)、分針、秒針
有一只漂亮的小鬧鐘，上面住著時(shí)針、分針、秒針三兄弟。
一天，身子又細(xì)又長(zhǎng)的秒針弟弟對(duì)時(shí)針大哥說(shuō)：“大哥，你看你，又矮又胖真難看，跑起路來(lái)像蝸牛一樣慢，我跑了一圈了，你連動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。”接著又對(duì)分針說(shuō)：“二哥，你瞧你，個(gè)子跟我一樣高，長(zhǎng)得比我還壯，可是跑起來(lái)比我慢多了！”
分針聽(tīng)說(shuō)：“你跑一圈才1分鐘，我跑一圏就是1小時(shí)，大哥跑一圈是12小時(shí)！你說(shuō)誰(shuí)跑得快？”
“我跑得快，就是我跑得快。”秒針聽(tīng)了可不服氣。
這時(shí)，時(shí)針大哥說(shuō)話了：“別吵了，我們每個(gè)人各有各的用處，只有互相配合人們才會(huì)看準(zhǔn)時(shí)間，只有一個(gè)人跑，跑得再快，也沒(méi)有用啊！所以大家互相幫助，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)呀。”
秒針、分針覺(jué)得大哥的話對(duì)極了。
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