地心游記讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的地心游記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地心游記讀后感1
這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說，主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發現了先人的一張關于進入地心后的`羊皮紙，固執己見的克洛里登教授要效仿先人，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是被說服。最后，他們和向導漢斯一齊進入地下，開始地心之旅……在地底經過整整3個月的艱辛跋涉，進行科學探險。雖然沒能到達地心，卻獲得了很多科研成果。
我們能夠感受到一個個驚心動魄的場面：地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時期海獸及令人心驚膽戰的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象，海上的狂風暴雨，耀眼的電閃雷鳴，攝人心魄的巖漿奔騰……
我也從中學到了不少，比如主人公們的勇氣、堅持不懈、幽默。而且一件事想成功并不能只靠勇氣，需要天時、地利、人和。當然遇到困難時，也要堅持住，不能顯得軟弱無力。摔倒了，必須要再次站起來，只要堅持住，所有的困難都會被克服。狹路相逢勇者勝!只要你擁有勇氣、擁有智慧，無論做什么事，都會成功。
地心游記讀后感2
地心，幾千年人們都未解開的一個謎團，它神秘，它令人向往！最近我就讀了一本充滿科幻色彩，有關于地心探險的一本世界名著—《地心游記》。
一位德國的科學家李登布洛克無意中發現了一封密碼信，在解讀了密碼信上的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在他們真正進入地心之前，經人介紹認識了導游漢斯，三人準備完畢，便從冰島上的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種困難，后來因為一次火山噴發，他們回到了地面，過上了幸福的生活。
書中我最喜歡的人物不是倔強的科學家李登布洛克，也不是經歷了一系列考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強的小伙子阿克賽爾，而是冷靜、細心的導游漢斯。他總是在大家最危險、最困難的時刻拯救了大家，大家才能平安的'回到地面上，才有了李登布洛克和阿克賽爾的幸福生活，才有了人們對地心深入的了解。可以說，他功不可沒。但仔細想想，他在幫助別人的同時，也等于幫助了自己，如果沒有李登布洛克和阿克賽爾的科學數據，他們怎么能出得了地心？
這本書告訴我們：幫助別人，就是幫助自己！團結友愛，勝過一切！
地心游記讀后感3
暑假期間，我讀了一本科幻小說——《地驚游記》。作者是十九世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，世界科幻文學奠基人，被譽為“科幻小說之父”的——儒勒·凡爾納。
這本書講了19世紀中期，德國科學家奧托，里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個火山口進入就可以到達地球中心!教授對此深信不疑，不顧侄子阿克塞爾的極力反對，毅然偕同阿克塞爾和向導漢斯，進行了一次穿越地心的冒險旅行。旅行中炙熱、眩暈、饑渴、黑暗、迷路一路隨行，不過探險三人組也飽覽了地下海的雄偉風光，經歷了一場海怪大戰，見識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個放牧大象的.遠古巨人。
讀了這本書，我覺得我缺乏的是勇氣。
一次，我正在彈鋼琴時，遇到了一個難題，可是我沒有勇氣去挑戰困難，便開始哭鬧。媽媽走過來，對我說：“孩子，一個人如果沒有勇氣就一事無事，你要有勇氣，就能戰勝困難，取得勝利。”
在 媽媽的鼓勵下，我便鼓足了信心和勇氣，最終我戰勝困難。
這次讀《地心游記》可真是受益匪淺啊!
地心游記讀后感4
書籍是人類進步的階梯，”高爾基說的名言。是啊！開卷有益，讀書增長知識，開闊視野，更能課余生活。周末，我讀了好書—《地心游記》
《地心游記》是“科幻小說之父”凡爾納筆下早期著名之作。主要寫了德國科學家里登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動里登布洛克教授缺水、迷路、暴風雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學不顧，視死如歸，而卻討厭學習，不為祖國奮斗。其實，人都希望有溫馨、平靜的生活。，人像小蝸牛——只要一風吹草動就躲進殼里，怎能體會到人生的.樂趣？，讀了這本書，我了克服的信心，懂做的事應該勇往直前。
好書啟迪你的智慧，你的未來，讓你終身受益！讓多讀書，讀好書吧！
地心游記讀后感5
地心游記是法國作家凡爾納的一部代表作。它描述了利登布洛克教授在偶然得到一張羊皮紙并發現前人曾在地心歷險后和他的侄子與一位向導在冰島的一個火山口下降后在地心探險，碰到種。種劫難而又頑強地生存下來的`故事。
書中的三位主人公超人的毅力深深感染了我：利登布洛克教授不僅是一個智慧的人，也更是一個敢作敢為的勇者。在面對種。種災難與侄子阿克賽爾打起的退堂鼓面前，他義無反顧的決定自己孤身探險，最后促使阿克賽爾留下來。他為何能如此？是因為他有對科學的無比追求。
阿克賽爾雖然在缺水時想放棄探險，但是，他的毅力最終戰勝了撤離的想法。而向導漢斯雖然默默無聞，卻為這次旅途做出了巨大貢獻，在叔叔和侄子兩人缺水時，是他拯救了兩人。
讀了這本書，我不但獲得了寶貴的科學、自然知識，更學到了三位主人公勇往直前，敢于探索，堅韌不拔的頑強地科學精神，這真是一本好書！
地心游記讀后感6
今天，我看了一本書，叫《地心游記》。
看了這本書的名字我就有許多疑問：底薪可是有上萬度高溫的啊，恐怕還沒到底心就已經成為烤鴨了吧？地心是什么樣子的.呢？去往地心有什么方法呢？
帶著這些疑問，我就迫不及待的打開了書本。讀著讀著我不禁替主人公他們擔心起來：因為他們是從一個火山口進去的，我便擔心，會不會火山突然爆發了呀！帶著沉甸甸的疑問我繼續讀下去。讀了沒多久就有一個篇章吸引了我......他們在通往地心的路上竟然碰到了一片汪洋，里邊還有好幾頭海怪：鼠海豚、海蜥蜴、鱷魚、海龜、海蛇！哦不，他們看清楚了，是一條魚龍和一條蛇頸龍！幸虧魚龍和蛇頸龍是死對頭，在他們互相殘殺的時候人們才有機會逃脫。
終于在經歷了重重困難之后他們到達了地心。我一開始的擔心變成了現實——火山爆發了！可地表的不幸卻恰恰是他們的萬幸，因為只有火山爆發產生的水流才能把他們帶出來，否則將永遠留在地心。
讀到最后我好佩服他們無論什么事情都要親自去嘗試一下勇氣和智慧。我更佩服作者豐富的想象力給我們帶來這么一篇引人入勝的好文章。
地心游記讀后感7
《地心游記》這本幻想小說描寫了十九世紀中期，德國科學家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個神秘的火山口進入就可以達到地球的中心！教授對此深信不疑，他不顧侄子阿克塞爾的極力反對，毅然偕同阿克塞爾與向導漢斯進行了一次穿越地心的冒險旅行。旅行中炎熱、眩暈、饑餓、黑暗、迷路一路相隨，不過探險三人組也飽覽了地下海的`雄奇風光，經歷了一場海怪大戰，見識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個放牧大象的遠古巨人。經歷千難萬險后，就在他們馬上就要到達地球中心的時候，火山爆發了。在炎熱巖漿的翻滾下，教授、阿克塞爾和漢斯坐在木筏上被巖漿的沖擊力沖著急速向上升去，最后終于回到了地面。
《地心游記》中的主人公教授里登布洛克不顧其他人的反對，堅持自己的想法——去地球中心旅行。
這本書僅僅是讓讀者體會豐富的歷險和了解傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，做事情不能放棄，要努力去做，不管多難的問題，我們都一定能做好！
地心游記讀后感8
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
這時在某一篇文章中看到，并積累下來的語句。
是的，我就是懷著這種“試試看”的心理，看完了著本書
——《地心游記》
書中那些扣人心弦的'文字，組成了這部名著，我心里忐忑的看完了這些文字。
文章講的是登布羅克教授在一本古老的書上，破譯了文字，得到了一張羊皮，發現前人阿思?薩克奴姍曾到地心旅行。里登布羅克教授決定也作同樣的旅行。帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等，由漢堡出發，到了冰島又請一位向導漢恩斯隨行。從冰島的死火山斯納菲爾火山口下降，到達了地心，那個充滿神秘的地方，三人一路同行，他們見到了世人所沒有見到“蘑菇林”“灌木林”和一些低級植物，但這些史前的植物，高的令人害怕。
我非常喜歡凡爾納的這本書！之后我要去找更多凡爾納的作品來看！
地心游記讀后感9
我讀了被譽為“科學時代的預言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》。《地心游記》發表于1864年，主要講述了1863年，德國地質學家哈德維克教授在一個陳舊的手抄本上得知，從冰島的一個火山口下去，可以到達地心。哈德維克教授帶領侄子亨利，在一名向導的幫助下，成功的完成了一次地心探險的神奇歷程。
故事中維妙維肖的語言，表現了主人公堅毅，執著的科學態度和從容。智惠的精神風貌，反映了具有普世價值的人性美。此外，我知道了不管做什么事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。
其實，很多人都希望自己可以生活在溫暖的環境中，希望自己不受到風吹雨打，平平安安地度過一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風吹草動，馬上就躲進殼里，那怎么還能體會到生活的情趣呢？
人的一生應該是多姿多彩的`，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈的去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關地層結構及考古學的知識。但我認為，地心沒有另一個世界，只有巖漿和熾熱的地核，因為地心的溫度讓人無法忍受，所以動植物不可以生存。
地心游記讀后感10
我最近讀了被譽為“科學時代的預言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》發表于1864年，主要表示講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學者阿爾納的一封密碼信的啟發，和侄子阿克賽爾，向導漢斯進行了一次穿越地心的探險旅行。
這個故事讓我感受最深的是里登教授的冒險精神，他能勇敢地面對大自然的'挑戰，并且戰勝了它。
通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一次部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故事把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產生擔心，第二部分是本書的重點，敘述了地心探險的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險經歷和種種奇跡，第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈見底、鮮果豐美的天堂，整篇小說就像凡爾納以后的作品一樣，不僅文筆流暢、情節波瀾起伏，而且有著浪漫而和科學的非凡想象力，把讀者帶進了一個超越時空的幻想世界。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷的探索，為自己確實奮斗目標，堅持不懈的去努力。
地心游記讀后感11
我最近讀了一本小說——-《地心游記》，這一篇小說是儒爾·凡爾納所寫。《地心游記》講述了里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，他從羊皮紙上的字里行間得到啟示：前人阿思·薩克奴姍曾到地心旅行。里登布洛克在某年5月27日帶了侄子阿克賽爾以及足夠的.糧食、儀器和武器等。由漢堡出發，到了冰島又請一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的指行，由冰島的斯奈弗火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，最后由于巖流的沖擊，又從地中海里面西西里北部的斯多倫波利島上的一個火山口回到了地面。
《地心游記》的內容是那么多彩，知識是那么豐富，真是一本好書呀！通過這部小說，我要學習里登布洛克堅忍不拔的剛強意志，并獲得豐富的知識。
地心游記讀后感12
《地心游記》這本書是一本科幻小說，我很喜歡它。
它講述的是德國地質學家里登布洛克偶然發現古人曾去過地心旅行，于是便帶著自己的侄子阿克賽爾和向導漢斯從冰島火山下到地心。一路上他們遇到了各種各樣的困難：缺水、缺糧、迷路等等，但都被他們的毅力克服了。此外，他們還看到了各種奇觀，如地下大海、尚未滅絕的古生物等，大開了眼界。而之前反對里登布洛克下到地心、毅力不足的阿克賽爾，也因為困難的'磨練變的堅強起來。
這本書讓我明白遇到了困難只要有堅定的意志與它戰斗，就一定能戰勝它。因為如果他們三人沒有堅定的意志的話，早就餓死或渴死在地心了。我還明白了，一些科學理論并不一定是正確的。否則他們三人是絕不會下到地心，看到那么多的奇觀異景，并開創歷史了。
總之，這本書讓我學到了很多，我非常喜歡這本書。
地心游記讀后感13
這篇巨作作為凡爾納的代表之一，《地心游記》講述德國科學家李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發現一張破舊的羊皮紙，他從那張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思薩克努姍曾到過地心旅行。它在那年的5月份帶著侄子阿克塞爾以及足夠的糧食，儀器和武器等。由漢堡出發，到了冰島又請了一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的執行，由冰島的斯奈弗火山下降，經過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，最后由于巖流的沖擊，又從地中海里面的西西里北部的斯多倫利島上的一個火山回到地面。
全書以緊湊的筆法記載了旅途上的艱險經歷和地底下的種種奇觀，通過這部小說，讀者可學習堅忍不拔的剛強意志，獲得豐富的科學知識。
本書是一本充滿傳奇色彩的科幻小說，但它的誕生和當時的歷史，社會背景是分不開的'。一方面，歐洲殖民者出于建立各自的殖民帝國的目的，掀起了一波探險風波，當時他們相續征服了撒哈拉沙漠，尼羅河的源頭，非洲大陸，南極北極，<<地心游記>>正是這樣誕生的。
地心游記讀后感14
《地心游記》，出自法國科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下。講的是德國科學家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發，于是帶著侄子阿克賽爾和向導漢斯進行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的'斯奈菲爾火山口出發，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終于在一次火山噴發中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。
地心游記這本書不僅情節使人驚心動魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物。李登布洛克教授是一個精力充沛卻性格急躁的人物，他是科學界的泰斗。他固執卻有著堅定的信念和頑強的意志，正是他的這份對科學的執著追求，才使這個團隊勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯，他守信，不怕困難，踏實地履行當向導的職責。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種。種困難。
地心游記讀后感15
暑假里我讀了一本書——《地心游記》。這本書主要介紹黎登布洛克教授在一本名叫《王妃》的書籍里得到了一張羊皮紙，并和他的侄子阿克賽爾破解出羊皮紙上的驚天秘密，于是他們開始了一次瘋狂的地心之旅，在旅行中他們雇用了經驗豐富的向導漢斯，最終他們像《西游記》里的人物一樣經歷了千難萬險，回到了地面。
書中的三位主人公性格各異。教授是一個喜怒無常、性情乖張，但對科學處事堅決、不畏艱險、勇于探索的人。阿克賽爾是一個想象力豐富，有著極強的`好奇心和敏銳觀察力的人。漢斯是一個身體強壯、少言寡語、手腳靈活、經驗豐富、值得信賴的人。
這本書給我最大的收獲是不僅有曲折的故事情節，還教會我如何寫作。書中的“助寫作”告訴我，有時人物語言的描寫也能反映出人物的性格特征。寫人物不一定要先描寫外貌，也可以先描寫聲音，留給讀者更多的想象空間，本書就在一開始通過聲音的描寫給人留下教授雷厲風行的印象。人物的出場可以“不見其人，先聞其聲”，這本書對我今后的寫作有很大的幫助。
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