小學科技作文4篇【精華】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學科技作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學科技作文 篇1
正月初六，我和姐姐一起科技館玩。首先到展廳參觀，只見高大的恐龍骨架陳列在展廳中間，我似乎想到了侏羅紀時代，有大量恐龍出沒，霸王龍、翼龍、蜿龍……順著樓梯走到三樓，立刻看見機器人在拼魔方，它能在幾十秒內把魔方拼好，太神了。接著又看見“萬有引力”，一個鐵球被彈出，一圈又一圈地繞著中間的空洞，緊接著便掉進了黑洞，這就是萬有引力起的作用。旁邊還有真空實驗，就是兩個半圓球，在中間沒有空氣就是真空的'情況下，你是絕對打不開了的。展廳內有意思的實驗還有很多很多，我就不一一介紹了。
最后我們來到球幕電影院，走進影院，坐在最后一排。我從來沒見過這樣的屏幕，整個天花板都是弧形的，屏幕也是弧形的，放映的內容是《龍》，特別恐龍張開嘴巴時，就像身臨其境，真的要別恐龍吃掉一樣。
現代社會發展離不開科學，我要好好科學知識。
小學科技作文 篇2
今天，我們去春游了，你猜去哪兒？去上海科技館！！一大早，到校后就聽見校園的大道上充滿了歡笑��！到了教室，就看見了同學三三兩兩聚在一起，談的熱火朝天。有的喜顏滿臉；有的正在哈哈大笑；有的滿臉驚訝；還有的則在經經論到……有的同學在偷偷展示自己帶的MP3、照相機、手機……終于可以出發了��！大家在導游的帶領下上了旅游車。
在導游的帶領下上了路，我們集體游覽了野生動物區、昆蟲區和熱帶森林區。
接著我們開始小組活動。在下面的小組活動中，讓我最記憶猶新的無疑是在“視聽樂園”中的“立體音效體驗廳”，也就是就是大家俗稱的“鬼屋”，我們排了好長的隊伍才輪到進“鬼屋”，再進去之前，我們看見從里面出來的人都在尖叫，把我們活活嚇出了一身冷汗。進了“鬼屋”，鬼屋布置的一切都有一些陰森森的：美式復古式的大圓桌、椅子、吊燈和壁燈，幽靜的火爐，陰森的壁紙，光是這些就讓我打了一個寒顫。而后那位指導員說不可以搬動椅子，并讓我們帶上耳機就出去了。不久耳邊響起了一個恐怖的聲音：“在很久很久以前，這座房子是一座魔屋，在這里面的人都會莫名其妙的.消失。不知你在這座房子里度過的夜晚會怎樣？”此時燈漸漸暗了下去，門“嘎吱”一聲開了，我一回頭，只看見黑漆漆一片，沒人呀��！此時“咯噔咯噔”似乎有人向我走來，越來越近，我嚇得直冒冷汗。只聽的那人把一組類似咖啡杯的玻璃杯放在了我的面前，我聽到了“他”放杯子時杯子互相碰撞的聲音，接著“他”倒上了水，水流“嘩嘩”的聲音也聽得清清楚楚，倒完水“他”又“咯噔咯噔”地走了。這時，又傳來了“噔噔噔噔”沉重的腳步聲，就停在了我的背后，我嚇得毛骨悚然，不敢回頭看，一個陰絲絲的響起，我努力不去聽這個聲音。終于這個聲音消失了，但消失時竟然還有回音。此時，又從遠處傳來洗碗碟的聲音……不知是誰帶頭“啊”尖叫；又不知是誰開了門，接著大家就集體尖叫起來，奪門而出！！
到了外頭，我嚇得腿都軟了，心“怦怦”跳個不停，好像真的見到了鬼一樣，頭發都快立起來了！可還是意猶未盡呢��！
小學科技作文 篇3
小兔子第一次賽跑輸了，他很不服氣。一天，他在街上看見了烏龜，就說：“我們第二次賽跑怎么樣？我準贏你。”烏龜說：“好的”。
開始比賽了，只聽裁判一發令，烏龜就像一支離弦的箭一樣沖了出去，兔子緊追不舍，這時烏龜轉過頭來，邊跑邊說：“嘿嘿，來追我呀，追不著吧�！薄澳闱浦铱隙ㄗ飞夏��！蓖米雍懿环䴕獾卣f，兔子暗暗使勁，可是烏龜就像風一樣的跑著。不一會兒就消失在兔子的視線中。
等兔子慢騰騰的跑道目的`地的時候，烏龜已經在等了，“你怎么那么慢�！睘觚斦f，“我已經睡了一覺了�！蓖米悠婀值膯枺骸拔覀兎珠_了三天，你怎么跑得那么快？”烏龜笑著說：“我用了推進器，做什么事都要動腦筋。”
小學科技作文 篇4
一放暑假，我和我的好朋友還有他的兩位同學相約去了上海科技館。上海科技館共有四層，我們走進大廳一看，哇！館內寬敞而又明亮，里面的溫度也讓人感到很舒服！館內有豐富多彩的景點，我們一到那邊就盡情的玩耍。
我們按照推薦的線路首先去了動物世界，那里有各種各樣很逼真的動物以及難得一見的土著“居民”，接著我們又去了機器人世界，在那里可以跟機器人比射箭，可以由它彈鋼琴我們來唱歌······我們還去了地殼探秘，在那里看到了奇妙的礦物晶體，觀看了火山景觀以及親自體驗了地震的危險，后來我們去了彩虹兒童樂園，那里就別提多開心了，我們好像來到了一個五彩繽紛的世界。最后我們去看了一場海洋巨獸的`3D電影。
這里的景點實在太多了，一整天下來雖然我們玩的筋疲力盡，但是通過看、聽、親自體驗等方式，不僅增長了我的課外知識，同時還增進了我和朋友們之間的友誼。
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