大學生創業心得范文
當我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編精心整理的大學生創業心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學生創業心得范文1
通過這幾天的創業實訓課,雖然時間不長但學到了很多東西。開始被選為總經理就覺得責任很重,然后和我的團隊一起開了一個餐飲業的公司,開始覺得很容易,當指導老師給我們講了一些開公司的一些基礎知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單,在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化,但我們團隊沒有放棄,經過老師的指導我們團隊討論出了一些對策并做了一些變動,能正常的運營我們的模擬公司。我們一起對我們公司的前景做了預測和規劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性,和堅持不放棄,向著自己的目標努力,就一定能夠成功。而我自己也學到了,做為領導人不僅僅只有領導能力就行的,要有責任心,要學會鼓勵自己的團隊成員,要激發他們的積極性,要充分了解自己團隊的.每一位成員,適當的安排相應的工作,要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內的矛盾和不利因素,加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人,以身作則賞罰分明。總之,這兩天的實訓讓我受益匪淺。
隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大,創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創業,有成功的,有失敗的,也有在艱難中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料,我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論:創業之路艱難,創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。
在創業征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者,從他們的創業經歷中,我們可以學到很多有益的經驗,而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上,我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷,對于大學生創業我亦頗有感想。
創業,尤其是大學生創業,很多時候都是因為一時的沖動,沒有經過深思熟慮,更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時,大學生缺乏創業必備的綜合素質,沒有專業的技能和指導,對市場動向把握不準,過于追逐創新而偏離實際,資金匱乏,因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創業需要勇氣和毅力,但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上,否則也只能算是蠻干。
對于大學生創業,我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境,既要考慮到社會環境、市場環境,又要考慮到自身的情況,同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實,在創業基礎打好的基礎上,大學生創業要講究效用,要一步一個腳印,不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性,既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃,又要這種創業過程中的每一個細節,要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者,創業者必須時刻具有危機感,要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機,要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機,創業者只有時刻具有危機意識,并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解,我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐,這是創業對于一個創業者內在和外在的要求,是創業過程中所必須得到考驗的。
一種精神。與此同時,創業者必須要具備一定的思維高度,通過這種高度的思維,創業者可以通過各種以實際為基礎的動向來變換自己的策略,并對區域同行業者經營動態的整合分析,以此來調整自己的經營戰略,形成對自己一個較為合乎實際的優勢規劃,使自己始終處在一個相對平穩的發展狀態。思維高度,直接服務于創業實踐的每一個過程,直接影響創業的發展壯大,關系到創業的成敗與否,因此,創業者需要這樣的一種思維高度。
創業是一個很長的過程,既是一個完善自己的過程,也是一個融入社會、認知社會,把握行業動脈的過程。不論是以我自身的創業經歷來看,還是縱觀無數創業者的經歷,我們都可以得出以上的結論,創業者必須具備這些,才能成為一個真正的合格的創業者,才能夠為創業之路鋪平道路。
大學生創業心得范文2
今天上午兩天的創業指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了,雖然只有短短的一天半還不足兩天時間,但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。“創業”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋,它不僅僅是字面上體現出來的意思。在兩天的課程中,我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業模擬生產、創業主意的產生、創業者必備的素質、SWOT分析方法的運用、SIYB的作用、未來的創業者優勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環節是企業模擬生產與一個創業者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。
首先,從企業模擬生產談起。企業模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而老師讓我們模擬的企業生產特別簡單,與ERP相比,簡單得不是一點點。雖然只有三個小組,但我們小組整體成績還不錯,獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業離不開好的銷售,我們模擬的企業雖然在銷售與戰略方面做得比較成功,但是有兩點我們的CEO沒有把控好,就是企業盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關系處理不太合理。第一、隨著一個企業的形式發展得越來越好,但是對員工的福利卻越來越少,如果是真的企業在實現生活中是沒有人愿意為這樣的企業工作的。因為員工會覺得不值得,這樣的CEO太沒有遠見了,只顧自己企業的利益與發展,從不考慮員工的生活質量與身心健康。第二、我們企業和其它兩個小組比起來已經有足夠多的剩余資金,但是對捐贈,社會的貢獻方面太小了。一點兒也不像一個大企業的做法。當然我們能贏得第一,與我們企業的生產產品的質量優質,進入市場從來沒有一個產品是不合格的。也都符合我們企業走中高端路線的發展策略。創新意識:我們團隊有一個創新天才,不論什么時候,總是對產品的創新特別熱愛與執著。總能在第一時間內研發出最新與最漂亮的產品出來。對我們企業的銷售額的增加做出了強大貢獻。他同時也對產品的質量有完美的追求。團隊協作能力:我們組雖然只有一個創新性人才,但其它的成員也相互配合,如果我們小組把所有的任務交給他一個人做,他是根本無法在老師限定的時間內完成這么多生產任務的。同時我們也不可能取得這么好的成績,雖然大部份成員不會也不適合搞產品的研發與創新,但我們追求大眾的目標是一致的,大家的一致意見是先想辦法讓企業活下來才再去談創新與研發。如果企業不能按時交貨,就會形成資源的浪費。這樣的結果就是最后我們被市場所淘汰。
其次,在相互自我介紹游戲中學到的。雖然這個游戲非常簡單,就是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹,把對方介紹給其它同學,最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的,因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗,如果你只是簡單的把它當成一個游戲來玩,效果可能不會是太明顯。可能受我們專業影響的'原因,分成三個小組的同學在玩這個游戲的時候老師的點評是大家沒有放開的玩,她說我們身為管理學專業的學生應該比其它專業的學生更放得開才對,但是從你們身上我并沒有看到。第一、沒有把對方的名字描述清楚,最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫,這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或寫錯對方的名字而產生尷尬,而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習慣你當前所在的表達環境,不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題,克服自己的一些弱點,不良的表達習慣,注意自己的無意識行為,這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少,很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲,再一次讓我們看到了我們語言表達能力的重要性與必要性。
最后,我們討論了一個創業者必須具備的一些素質,當然并不是具備以下素質你創業就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質,你比與你處于同一階段的其它人更具有創業優勢,同時取得成功的概率要大。我們三個小組的總結如下:最基本的素質:1、有創辦企業的動機2、有風險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4、有家庭的支持5、有主動性6、有協調家庭、社會和企業的能力7、有決策的能力8、有適應企業需要的能力9、有對企業的承諾10、有談判技巧11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質:1、身體素質要好(連續工作1兩年不會被累倒)2、有理想3、有愛心4、執著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責任感7、激情8、個人的應變能力9、團隊的協作能力(畢竟創業是一個團隊的事兒)10、執行力11、對新鮮事物的預知與感知能力。這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論,當然一個人不可能同時都具備以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
總結:借老師給我們即將畢業的大學生提出的意見來簡單總結一下這篇心得吧,做為一個即將畢業的大學生,我們不應該忙于去創業,而是應該先就業,因為剛畢業的我們大多數人還不具備創業的一些基本條件,創業的結果只有兩個字——失敗!但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創業,如果你要選擇去創業,請仔細考慮清楚創業與就業之間的利弊,權衡二者給你帶來的一系列經濟與其它后果,如果你都能承受,那么你就可以立馬下決定要不要去創業了。老師的意見是先就業,等有了了工作經驗,三、五年以后再創業,最后如果發展得好就把它做為你自己的事業來發展。當然特別是身處農村80、90后有弟弟妹妹和助學貸款的孩子們,你們更應該考慮清楚是否真的急于創業。最后,我也用06、07、08年曾熱播于全國的一檔商業選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結束我這的篇心得。
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