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小制作的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小制作的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小制作的作文 篇1
明天，我準(zhǔn)備去千島湖玩啦！爸爸說(shuō)：“我們自己做風(fēng)箏吧！”說(shuō)著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來(lái)。我想：自己做風(fēng)箏也不錯(cuò)！不僅提高了手工能力，而且質(zhì)量也比外面的.好呢！于是我說(shuō)了一聲：“行！”爸爸馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料，天啊！他驚人的速度如同閃電俠一般，幾分鐘后，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來(lái)了！
可以開(kāi)工了，不過(guò)，做風(fēng)箏看著簡(jiǎn)單啊，做起來(lái)可難啦！我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細(xì)又薄的竹簽，不僅保證了足夠的支撐力，也保證了風(fēng)箏的重量比較輕。我們?cè)偻虾粚犹一垼厦娈?huà)上自己想要的圖案。最后，還要在下面系上魚(yú)線。做這一步時(shí)，我怎么都做不好，魚(yú)線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我很想放棄，但爸爸說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢，要不然你以后什么事也做不成！”我一聽(tīng)，嚇壞了，繼續(xù)開(kāi)工，最后終于完成了。
眼前的這只風(fēng)箏仿佛在一陣風(fēng)中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
小制作的作文 篇2
周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓我們做自己的小制作。
星期天，我和媽媽一起在家里做我們的小制作。
我們找來(lái)了需要的材料：剪紙樣板、水彩筆、彩色折紙、剪刀、雙面膠、大白紙。
材料準(zhǔn)備好后，開(kāi)始制作，先把彩色折紙照著樣板在彩色折紙上，畫(huà)上一只美麗的.天鵝圖案。接著對(duì)折幾次后，在用剪刀按著畫(huà)的圖案小心翼翼的剪，心里生怕它被剪壞掉，手心都冒汗了。終于剪好了，然后涂上自己喜歡的顏色，貼在大白紙上。還剪了小女孩，可愛(ài)的小麻雀。最后，一幅作品終于完成了。
看，我的作品多美啊！我對(duì)我的作品非常滿(mǎn)意！
小制作的作文 篇3
今天我準(zhǔn)備做一個(gè)風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料，藍(lán)色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切準(zhǔn)備就緒！開(kāi)始做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍(lán)色的水粉，又把另外一半剪出一個(gè)長(zhǎng)方形也涂上藍(lán)色的水粉，等待十分鐘塑料瓶上的`水粉顏色就會(huì)變干，然后用針在蓋子中間穿一個(gè)洞，再把繩子穿進(jìn)洞里面，繩子上吊著鈴鐺，最下面吊著一個(gè)葉片，俗稱(chēng)風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積，使其晃動(dòng)撞擊內(nèi)壁，發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶(hù)上，隨著風(fēng)的吹動(dòng)就像在唱歌。
小制作的作文 篇4
今天，我和哥哥、姐姐一起做數(shù)學(xué)書(shū)里的小制作：“竹蜻蜓”。我們先找來(lái)硬紙板，畫(huà)出輪廓，結(jié)果，硬紙板太硬剪不動(dòng)，我們又找來(lái)一個(gè)稍微薄一點(diǎn)的硬紙板，來(lái)做竹蜻蜓，也是畫(huà)好輪廓，又剪下來(lái)試飛，我用手一搓，哇！竹蜻蜓飛起來(lái)了，而且，飛得很高，都飛到天花板上了，我想：我終于做出了一個(gè)成功的竹蜻蜓。
但是，由于硬紙板太軟，沒(méi)玩幾下就壞了。姐姐又連續(xù)做了兩個(gè)竹蜻蜓，我想，這次壞的原因是不是因?yàn)槲姨徽湎Я税桑覟槭裁磿?huì)這么想呢？因?yàn)槲野呀憬阌H自做的竹蜻蜓胡亂塞到的'書(shū)包里面，結(jié)果，我打開(kāi)書(shū)包，想取出來(lái)玩一會(huì)兒，但我取出來(lái)一看，啊！不會(huì)吧，剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個(gè)稀巴爛，我本來(lái)再想做一個(gè)，但是，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我只好洗洗睡覺(jué)了。
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