我的生物老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的生物老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果問我那一個老師教的最好，我肯定回答不上來，如果問我哪一位老師帶出來的學生最優秀，我也無言以對。但是如果問我哪一位老師最有個性，我一定脫口而出。生物老師。
開學初，我們換著一位新生物老師。帶著對老師的期盼，我們迎來了第一節課。老師姓段，是隔壁班的班主任，帶我們兩個班的生物課。老師只作了簡單的介紹，沒有一句修飾的話語。剩下的就靠我們細細觀摩了。老師中等的身材，大概三四十歲，最吸引人的就是老師的聰明之絕頂了。老師上課時說話溫溫柔柔，既不多說太多娛樂的話語，開玩笑，也不是一言不發。老師總是一副不茍言笑的表情。我們難以見到老師燦爛的表情。但老師卻從來沒有批評過一個學生，老師永遠是輕聲輕氣的，但講出來的東西卻順理成章，井井有序，富含知識。
在上過段老師的幾節課后，我突然覺得生物變的很簡單了，看似漫漫無盡頭的概念，被老師奇妙的分解成幾段，利于背誦，掌握。讓我們不知不覺就打好了扎實的基礎。
同時，老師也注意課后背誦掌握，不僅僅是課堂時間，在下課后，課代表還要負責檢查各個小組組員的背誦情況。組長不用抽查，二三號比組長成績遜色的抽查，四號，也就是說成績弱一些的強制性抽查。我是本組的二號，也在檢查范圍中，還別說，第二天我就接到了被抽查的通知。我拿起書進行復習。在復習中，我果然發現了一些平時上課遺漏的問題，經過再鞏固背誦，果然提高了許多。
生物老師確實嚴肅，他沒有別的老師那么活潑，善于逗學生開心，打成一片。但老師卻用他最真實的努力，幫助我們取得好成績，正如老師的微信名稱一樣【大愛】。老師正是用這種對學生的大愛，伴隨我們前行，探索前方未知的謎團。我的老師段老師，雖然他并不是一位和顏悅色的老師，但他對我們的教誨我我們卻永遠記在心里。
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