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            大班美術教案:制作多彩的服裝教案及教學反思

            時間:2024-03-16 11:30:04 生活常識 我要投稿
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            大班美術教案:制作多彩的服裝教案及教學反思

              身為一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思要怎么寫呢?以下是小編整理的大班美術教案:制作多彩的服裝教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            大班美術教案:制作多彩的服裝教案及教學反思

              活動目標:

              1、學習簡單的裁剪方法,為自己和同伴設計制作服裝,體驗動手操作的樂趣。

              2、豐富對服裝的相關知識,培養自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。

              3、利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。

              4、與同伴互動,大膽說出自己的想法,發展交往能力,培養活潑開朗的性格。

              活動準備:

              1、裁好的紙樣及成品。

              2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,出自:大;考、吧"幼、師網各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。

              3、在認知區展示各種服裝款式圖片,布置“苗苗服裝店”,便于幼兒隨時觀察。

              4、場地寬敞,便于材料的擺放。

              5、提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。

              6、參觀服裝廠,了解布料的由來及裁剪。

              7、對服裝的制作步驟有初步的認識,知道制作服裝所需的輔料。

              活動過程:

              一、通過參觀服裝店激發幼兒興趣

              1、教師帶領幼兒帶著問題自由參觀“苗苗服裝店”。觀察了解服裝,并小聲討論、互相交流。

              (1)服裝是什么質地的?

              (2)服裝是什么款式的?

              (3)服裝上的圖案怎樣?

              2、小結觀察結果:

              (1)服裝的質地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質的。

              (2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。

              (3)圖案:有規則的、不規則的;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。

              二、出示服裝設計圖樣、幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾

              1、教師出示服裝設計圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。

              2、介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。

              3、提出制作和裝飾的要求:

              (1)將裝飾物粘貼牢固。

              (2)節約材料,不浪費。

              (3)制作時有自己的想法,不盲目模仿別人。

              (4)將一件衣服堅持做完,不半途而廢。

              (5)裝飾出色彩豐富、協調的圖案。

              4、幼兒操作活動:

              (1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。

              (2)引導幼兒有目的地制作,支持幼兒根據需要選廂多種材料制作。

              (3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作,取長補短。

             三、評價總結

              1、請個別幼兒介紹自己的服裝、說說創作意圖和選用材料并給服裝命名。

              2、教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。

              3、幼兒進行服裝表演、鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝。

              教學反思

              從幼兒的現實生活出發,并通過層層的提問,促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝,能積極地進行交流,教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育,相信這個活動會有更好的成效。

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