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我為班級(jí)舞蹈作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我為班級(jí)舞蹈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為班級(jí)舞蹈作文1
今天，天氣依然酷熱。我們來(lái)到操場(chǎng)繼續(xù)練習(xí)運(yùn)動(dòng)檢閱項(xiàng)目——“快四”舞蹈。
初夏的太陽(yáng)，示威似的，照在我們身上，火辣辣的。但同學(xué)們毫不畏懼這赤日炎炎，站著整齊的隊(duì)形，彩排練習(xí)著隊(duì)列踏步，個(gè)個(gè)昂首挺胸，個(gè)個(gè)都?xì)鈩?shì)十足，個(gè)個(gè)顯得堅(jiān)強(qiáng)不屈，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備上陣殺敵的小軍人一樣，排列著陣法，有條不紊，整齊劃一。
關(guān)鍵的舞蹈展演開始了。同學(xué)們大大方方地走到主席臺(tái)前。音樂前奏響起，全班的男舞伴們開始把手輕輕地搭在了女舞伴的'手掌上。隨著歡快的舞曲，同學(xué)們高雅地抬起頭，按著節(jié)奏，輕盈地舉起雙臂，舞動(dòng)身腰，踏著優(yōu)雅的步伐翩翩起舞。舞蹈中，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)用眼角的余光留意著豎排和橫排之間的距離，留意著有沒有跳偏，以使全班的舞蹈更整齊，更漂亮。這時(shí)的女同學(xué)們像一朵朵嬌美的“玫瑰”飛來(lái)，嬌俏清麗地?cái)[動(dòng)著“枝條”，跳起了婀娜多姿的舞步；男同學(xué)們像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，優(yōu)雅大方地踩踏著歡快的韻律，穩(wěn)穩(wěn)地、輕輕地跳著……
天氣依然炎熱，同學(xué)們的汗?jié)u漸多了起來(lái)，最后有很多同學(xué)兩腮都有汗珠不斷滴下來(lái)。同學(xué)們依然堅(jiān)強(qiáng)地練習(xí)，不屈不撓——我們以天真的心憧憬著未來(lái)的美好，我們用真切的愛表達(dá)著身在四年十班的驕傲、自豪，我們將用美妙的舞蹈在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示四年十班的集體風(fēng)采！
我們愛學(xué)習(xí)，我們愛運(yùn)動(dòng)，我們愛舞蹈——我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)舞蹈！
我為班級(jí)舞蹈作文2
運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾周，玥玥同學(xué)的家長(zhǎng)馬阿姨決定排練我們班的檢閱項(xiàng)目是“快四”。
“這可滿足我練習(xí)舞蹈的心愿呀。”我想。
我一開始練習(xí)簡(jiǎn)單步伐時(shí)，還自我陶醉，以為能被老師表?yè)P(yáng)并擔(dān)任領(lǐng)舞呢，于是就有些得意忘形�？墒牵也]有想到后面還有更難的動(dòng)作和更刻苦的訓(xùn)練。馬阿姨又教我們女孩兒20個(gè)新步伐，我也是輕松會(huì)了。可是，一和舞伴配合，不知怎么了，我的體內(nèi)就像有一個(gè)笨拙的人在控制我，學(xué)過的步伐也頻頻出錯(cuò)，時(shí)常踩在舞伴的腳上，甚至險(xiǎn)些把他絆倒……
平時(shí)，我做事不完美就焦躁，但這次我生怕別人看到，因此，總在心里發(fā)悶。于是我和舞伴堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練了七八遍，我的腿和手像被釘子扎進(jìn)去一樣疼痛，早已筋疲力盡了。
輪到馬阿姨檢查我們這行隊(duì)員。我更緊張，怕出洋相。因?yàn)槟X子里總想，腿就不跟節(jié)奏走，也不聽使喚，轉(zhuǎn)圈也轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。檢查完了，我心里像有一塊石頭一樣不舒暢。盡管馬阿姨沒有批評(píng)我，但我還是決心加強(qiáng)練習(xí)。
接下來(lái)的日子，有時(shí)間我就不斷練習(xí)。漸漸地，這些動(dòng)作不再是我的`“攔路虎”，我也練得十分熟練了。
尤其是最近幾天，我們更是練得汗如雨下，疲憊不堪。盡管有些同學(xué)曾經(jīng)埋怨，不想?yún)⒓�。不過這些汗水也讓我們得到了更大的收獲——我們變得勤快了。
我希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，希望我們的舞蹈能為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌。
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