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            校園交通安全教育方案

            時間:2024-03-15 07:15:18 交通/運輸/物流/倉儲 我要投稿

            校園交通安全教育方案范例(2篇)

              為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編整理的校園交通安全教育方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            校園交通安全教育方案范例(2篇)

            校園交通安全教育方案1

              20xx年3月26日是第xx個全國中小學生安全教育日。為深入貫徹落實上級有關文件精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育,進一步增強廣大師生的安全防范意識,提高應對突發事件能力,防患于未然,有力推進平安校園、和諧校園建設,特制定本實施方案。

              一、活動目的

              根據我校實際情況,通過一系列內容豐富、形式多樣的'活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

              二、活動時間

              3月12日——3月30日

              三、活動主題

              學習安全知識,提高避險能力。

              四、活動內容

              1、紅領巾廣播站開辟“平安在線”欄目。

              2、做好安全教育進課堂工作。3月12日——3月16日,利用班班通設備組織學生觀看“關愛生命,安全出行”、“中小學生交通安全”等專題教育視頻。

              3、各班辦一期以“知識守護生命”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報,3月21日學校檢查評比。

              4、召開“安全在我心中”主題班會。3月20日班主任上交安全主題教育材料(主題班會設計方案),3月21日檢查評比。

              6、3月26日,第17個“全國中小學生安全教育日”,升旗儀式上以安全教育為主題進行國旗下講話,組織安全知識學習講座。

              7、3月22--28日,組織師生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動,使師生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

              8、強化安全常規工作。開展定期安全排查、課間巡查活動,做好校園封閉管理、流行病預防工作,治理集會、進餐、放學等秩序。

              9、3月26--30日,組織消防安全知識學習及消防設施的使用培訓。

              10、學校結合安全教育日活動,加強自查自糾,做好活動總結并形成書面材料。

              五、活動要求:

              1、加強領導,完善學校各項安全管理制度,有計劃、有組織地開展安全教育活動,認真設計活動方案,切實將“中小學生安全教育日”系列宣傳活動列入重要議事日程,努力將活動落到實處。

              2、加強對學生的安全教育,通過安全防范訓練和安全教育系列活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。

              3、學校結合“安全教育日”活動,加強自查自糾,再次對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

            校園交通安全教育方案2

              一、活動背景

              交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索,有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查,并讓學生親身參加社會實踐,幫助學生提高交通法規的認知水平。

              二、指導思想

              (一)使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養和能力。

              (二)通過開展交通安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。

              (三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

              三、班會活動準備

              (1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些?

              (2)你認為學生違反交通規則時的心理是什么?

              (3)你知道的交通標志符號有哪些?

              四、活動過程

              1、首先播放一些違章的視頻節目。

              2、讓學生自由發言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認識。

              生:早晨上學沒有交警值勤時,違章違規率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種:

              (1)、闖紅燈;

              (2)、并行騎車聊天;

              (3)、騎車帶人;

              (4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意等等。

              生:“‘紅燈停,綠燈行。’這個多么簡單的道理,如果每個學生,每個人都自覺遵守交通法規,那么還會出現多少這樣的事情呢?”

              3、介紹學生應該注意的一些安全常識。

              每位同學必須牢記如下行走安全常識:

              指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

              人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

              行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的`,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

              4、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

              五、老師總結發言

              通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認識到交通安全的重要性,同學們在日常生活與學習,特別是上學和放學的路上,一定要注意交通的安全,時刻記得今天的班會開展的內容,并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。

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