老師，您能原諒我嗎作文

老師，您能原諒我嗎作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的老師，您能原諒我嗎作文，希望能夠幫助到大家。

老師，您能原諒我嗎作文1

　　老師，我要告訴您一件事兒。這件事兒是我一直處于高度恐慌和高度緊張之中。那是今年月考之后，老師您把大家試卷分發下來。我一看，真想大大地歡呼一陣，因為我考了一根油條加兩個大鴨蛋，也就是一百分，再向我的競爭對手沈志涵的試卷望了一下，九十七分，哈哈，我又擊敗了我這個強敵。

　　當我得意洋洋地再次向沈志涵的試卷看去時，才發現他的一道解決實際問題的答案與我的答案根本不同，我連忙拿起鉛筆重新在草稿本上計算了一遍，才發現，我的答案是錯誤的。老師，您卻未發現，給我打了一個十分巨大而且絲毫不帶猶疑的一個巨勾，此時我的心里十分矛盾。不知道該如何是好？不講了吧，雖然自己的一百分可以保住了，但是這樣有違良心，并且違犯了三好學生的`準則，而且對不起系在自己胸前的紅領巾，講了吧，這次來之不易的“勝利”就要付之東流了……我思來想去，還是決定將此事壓下去，皆且不題。后來的一個月里那份考卷就像一大塊巨石一般壓在自己的心頭，不管走到那里，那兩個0就像一雙粉刺的眼睛在注視著我…所以，我決定，將這件事告訴您老師，您能原來我嗎？

老師，您能原諒我嗎作文2

　　老師，您能原諒我嗎? 老師，我要告訴您一件事兒。這件事兒是我一直處于高度恐慌和高度緊張之中。那是今年月考之后，老師您把大家試卷分發下來。我一看，真想大大地歡呼一陣，因為我考了一根油條加兩個大鴨蛋，也就是一百分，再向我的競爭對手沈志涵的試卷望了一下，九十七分，哈哈，我又擊敗了我這個強敵。當我得意洋洋地再次向沈志涵的試卷看去時，才發現他的`一道解決實際問題的答案與我的答案根本不同，我連忙拿起鉛筆重新在草稿本上計算了一遍，才發現，我的答案是錯誤的。

　　老師，您卻未發現，給我打了一個十分巨大而且絲毫不帶猶疑的一個巨勾，此時我的心里十分矛盾。不知道該如何是好?不講了吧，雖然自己的一百分可以保住了，但是這樣有違良心，并且違犯了三好學生的準則，而且對不起系在自己胸前的紅領巾，講了吧，這次來之不易的“勝利”就要付之東流了……. 我思來想去，還是決定將此事壓下去，皆且不題。后來的一個月里那份考卷就像一大塊巨石一般壓在自己的心頭，不管走到那里，那兩個0就像一雙粉刺的眼睛在注視著我…..

　　所以，我決定，將這件事告訴您老師，您能原來我嗎?

老師，您能原諒我嗎作文3

　　郟老師，我想對您說一件事。這件事令我感到很愧疚。

　　這是期中考試那天，我考得不太好。考卷發下來，同往常一樣，寫上班級姓名，開始做起來。第一題是口算題。我看，都比較簡單，不管那么多快速做起來。我太急于做下去，一口氣做完了，并沒有列多少豎式，也沒有檢查。

　　下午，考卷發下來，結果出來了。我此時的心情異常沉重。89.5，我還差半分才能達到爸爸媽媽的要求。這一次期中考試，我沒有考漫90分。全班一共有二十多個90分以上的`同學，我感到很慚愧。

　　我朝試卷望去，口算題中有一題算錯，填空題中也有一題算錯。簡便計算有一題用錯方法，解決問題，我又搞亂了計算過程。想想這些題，不是我不會做，而是我太粗心大意了。

　　幾個星期前，我在電視上看到一個小女孩去表演。經過提問發現，她在學校升級名列前茅，又要學跳舞、樂器。她說：“我做事總是認真做，今天我也是認真表演，才會取得成就。”我的問題恐怕是出在“認真”這個詞上。上課不認真聽講，導致了我考試沒考好。

　　郟老師，我這一次考試考得不好，辜負了您將近五年來的教導。考試前您總是說要看清題，還要多列豎式，但是我卻沒做到。

　　我錯了，我一定會努力的。郟老師，您能原諒我嗎？

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