一次教育作文經典3篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次教育作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次教育作文 篇1
在六月全國安全生產宣傳月來臨之際，我有幸參加了杭州市安監局組織的“我來當個小小安全員”活動。
6月6日中午，我和同學們及各自家長們坐上了略微顛簸的大巴車開始了行程。我們活動的第一站是杭州市安監局宣教中心。在宣教中心教室，陳老師給我們做了“專業培訓”，他用洪亮的聲音生動地描述了我們中小學生日常生活中常見的幾類安全問題，如：交通安全、消防安全、出行安全、環境安全，等等，并結合真實案例著重介紹了安全防護技能。比如，在講解消防安全時，陳老師給我們舉了6月1日在濱江浦沿居民小樓發生大火造成4死4傷的真實例子，教育我們如何在災情面前自救，“若遭遇火災而又難以逃生時，一定要保持鎮靜，可跑到陽臺或窗口呼救，白天可用深顏色的衣服傳遞信號，晚上要用手電筒或襯衣、汗衫等淺顏色的'衣服傳遞求救信號。不到萬不得已，千萬不要跳樓。”陳老師的講解形象、生動又易懂，他的話語始終縈繞在我的耳旁！安全警鐘長鳴！
可偏偏又在6月1日，“東方之星”客輪在長江傾覆，400余人遇難，其中多數是老人和小孩。在這些觸目驚心的事故中，有許多花朵還沒有綻放就被摧殘甚至凋謝，這讓我感覺到生命的渺小和脆弱，無論如何，我們都應該珍惜生命，把生命安全放在首位！
我們活動的第二站是去西子奧的斯電梯有限公司，由于恰逢雙休日，雖然我們沒有去生產車間參觀學習，但是工作人員給我們上的安全課——抓小偷，同樣讓我記憶猶新。在互動情景中，同學們紛紛發言，你一言我一句，整個氣氛非常熱烈！老師說：“憑我們弱小的身軀是難以對抗強大的小偷的，我們能做的事情就是保護好自己，同時積極尋求幫助，比如幫忙撥打110。”
最后，我們去了下城區應急中心，這里的救援設備讓我大開眼界，比如隼1-20xx四旋翼無人飛行器、XH-G1便攜無人機、XH-2型無人直升機、巖石和混凝土分裂機等等。最令我們興奮的是親自體驗了地震發生時的橫波和縱波。
半天時間的安全教育活動很快就結束了，離開應急中心時，我們仍然意猶未盡，希望下次再參加這樣有意義的活動。
一次教育作文 篇2
今天，老師教育了我們，因為我們班的緱世宇犯了錯，讓我們全班得到了一次教育。
教育時，老師說了一句非常重要的話：“雖然緱世宇有很多缺點，但是他也有優點呀！他這次的錯其實全班都有責任，只是在責任輕重的關系。是因為你們排斥他，把他的`缺點擴大，他才會這樣做。”我聽后立刻低下了頭，因為我在這一點做得不好。
這是一個數學課，老師把緱世宇罰站到班級后方，剛好我就坐在第六組的最后一個，不知道怎么的，他偏偏站我后面。剛開始，他好好的，可是過了一會兒，他慢慢地向前挪動，貼到了我的椅子。“你好煩呀！”我煩躁地對緱世宇講。結果，他不但不改正，還當著我的面，用手放進鼻孔，挖出一點鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因為現在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過了一會兒，老師說：“快下課了，拿出草稿本，寫數學書的第33頁的第......”說完，老師便走了。我老實的拿出草稿本，寫老師布置的題。就在我剛寫完時，緱世宇又重復做了三次剛剛惡心的動作，我一時氣不過來便哭了。滿臉淚水的我這時跑到教師辦公室，跟老師說明了情況。可老師卻對我說：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一顫，想起了當時我對他說的那句“你好煩呀！”就開始了心理活動：難道真的是那句話？那就是我做錯了呀！
還有一次，在睡室的時候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話。這一次，我還是錯了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。
緱世宇，對不起，之前我做錯了，請你原諒。
這次對全班的教育，我深深的體會了老師說的話！
一次教育作文 篇3
記得上小學的時候，我們班有個男生G，很霸道，號稱“打架王”，和他坐過的同桌都被打哭過。這些同學的家長就找班主任告狀，要求調換座位。班主任換來換去，最后把我調到了G身旁，這下我可倒霉了，G上課用腳踩我，下課扯我的辮子不說，還用鋼筆在我的白襯衣上亂畫，我被他欺負得忍無可忍，回家后哭著向媽媽訴說委屈，并要求她去學校讓老師給我調座位。
媽媽聽了我的訴說后，沒有急著去找老師，而是撫摸著我的頭說：“白襯衣臟了不要緊，洗干凈就是了。不過和同學相處這事，你要自己想辦法，想想平時我們是怎么對你說的。”看著不近人情的媽媽，我無法理解，心里充滿了埋怨。
晚上我躺在床上，思考怎么才能和同桌友好相處。父母平時告訴我，對待朋友要真誠，要寬容。好吧，明天就試試看。
第二天，我主動拿了好吃的分給他，他蠻橫的時候，我不生氣，反而微笑著給他講道理，當他在學習上遇到難題時，我認真給他講解，他寫不出作文時，我和他一起列提綱。在我的幫助下，他不僅提高了學習成績，而且再也不欺負我了。
在以后的日子里，我換了很多同桌，在與他們的相處中，我也更懂得了對人要寬容，懂得了真誠的溝通和幫助是搭建友誼的.橋梁。漸漸長大，我明白了媽媽當年的良苦用心，她這樣做是想讓我獨自面對困難，學會處理問題，同時也讓我知道：當生活不盡如人意時，不要一味計較和埋怨，更不要一味依賴別人，要學會化解矛盾，以積極樂觀的心態去面對困難，總有一天會迎來美好的生活。
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