實用的音樂作文[集合]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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音樂作文 篇1
暑假在銀川演講時，去了一趟老叔家，老叔住在元光花園小區，那兒就像人間天堂，美極了！
小區四周是住宅，大的、小的、高的、低的'，五顏六色；中間是一些健身器材和一座音樂噴泉。
那天下午，我在小區院子里散步，遠處傳來一陣優美的音樂，一會兒高昂，一會兒低沉，令人陶醉。我尋著聲音向前走去。當繞過一棟住宅時，一座巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會兒層次分明，一會兒一片茫然；一會兒亂石穿空，一會兒猶如利劍直插云霄……
這座圓形噴泉分為五部分，由內向外依次排列：中心是一個可以噴出四十米水柱的大出水孔；周圍是六個小一點兒、能噴出二十五米水柱的出水孔；第三圈是噴霧孔，當音樂結束時，噴出大片水霧，使人心曠神怡；再靠外是一圈小孔，但噴出的水柱可以調整角度，隨著音樂的變化而變化；最外面的出水孔噴出的水柱又粗又矮，像一堵墻。整座噴泉隨音樂有規律地跳動著，宛如人間天堂！
噴泉周圍，小朋友跑來跑去，在水簾中穿行，中年人抱著小孩，欣賞這道亮麗的風景；老年人在一起下棋、散步。這一切，讓我感到世間是那么美好，像天堂一樣，沒有憂愁，沒有煩惱，充滿了歡聲笑語。
音樂作文 篇2
突然，眼前閃起一道銀光，抬頭一看，天空中有一條狂舞的銀蛇，接著一聲巨響，樹枝被風刮得左右搖擺。只聽“咔嚓”一聲，有一根樹枝被猛烈狂風折斷了。天上烏云密布，天頓時暗了下來。
正在這時，雨娃娃閃亮登場。他就是一個指揮家，指揮著演員們完成一首首完美動聽的曲子。
媽媽，我覺得雨正在開音樂會呢！聽，已經開始了：“叮叮叮”“嗵嗵嗵”“叮咚叮咚”……
一首首動聽的曲子有雷聲幫他們伴奏，有風聲為他們擴音。
在這之前，風、云、雷、電們為雨娃娃們布置音樂場，渲染氣氛。
雨娃娃在后臺時一定十分緊張，他們一定演練了一遍又一遍，直到自己滿意才肯出來表演。
媽媽，您知道他們演奏完了會到哪兒去嗎？您知道他們為什么這樣急急忙忙嗎？
我自然知道，那就由我來告訴您吧：
他們要把自己最喜歡的`歌獻給媽媽，正如我自己也要把自己最喜歡的歌獻給媽媽一樣。
音樂作文 篇3
今天，我們要去聽音樂會。
聽，有聲音高雅的小提琴，有聲音悶悶的單簧管，還有聲音洪亮的雙簧管，各種各樣的聲音在我耳邊飛翔，我不禁快樂了起來。
突然，我聽到了我最喜歡的`鋼琴聲，那聲音一會兒高，一會兒低，一會兒輕，一會兒重，這讓我完全沉醉在了整個樂曲聲中，仿佛我就是那個彈琴的人。忽然，我聽到了非常響亮的聲音，原來是鋼琴加了一個最右邊的踏板，踏板踩下去可以使聲音延長，所以會感到聲音非常拖、非常響，真美呀，我都情不自禁地跟著拍起手來。又過了一會兒，只聽見一陣陣悲傷的曲子慢慢襲來，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原來是聲音變得哀轉幽怨。才過了一會兒，愉快的樂聲再次響起，“叮叮叮叮”、“咚咚咚咚”，如小河歡唱，我的心情也跟著變得輕松起來。
這次的音樂會真是太好聽了，讓人流連忘返。
音樂作文 篇4
音樂之美，首在意境。意境之美，崇高、童貞、高貴、發奮、深情、豪放、淡雅、悲涼、絢爛、空靈、歡娛、哀傷、粗獷、異族情調、描摹自然者是。
（一）
音樂之意境美，完全取決于藝術的造詣和聽眾的悟性。造詣和悟性統一、和諧，方能體現意境美的功效。否則，音樂家累死，聽眾睡死。
中國古代，盛傳于伯牙摔琴謝知音之雅談。從此，《高山流水》隨為絕唱。可見一斑。
（二）
祈禱的聲音，是最美的聲音，發之于心，訴之于聲，人神交融，出神入化。祈禱的音樂，是最美的音樂。不管青煙裊裊，鈸魚聲聲，亦無論管簫嗚咽，風笛回蕩。
舒伯特之《圣母頌》，其動人心弦的'力量，都不單是來自純聲音之美，而是同時來自圣潔的情感。
（三）
如基督，犧牲一己之生命為世人贖罪；如佛說：我不入地獄誰入地獄；如松柏，嚴寒下依然青翠；如梅花，冰雪中綻放報春。是為崇高。
貝多芬的《歡樂頌》，是以音樂表現崇高的壓卷之作。
（四）
無機巧之心，無名利之意，無淫邪之氣，漠視權力和痛苦，滄桑歷盡稚氣猶存。是為童貞。
富有而不自夸，同流而不合污，得意而不忘形，有淚而不輕彈，苦痛自己獨擔而快樂給予別人。是為高貴。
（五）
惡勢力面前不畏懼，惡命運當頭而不頹唐，絕境之中仍然充滿斗志，屢敗屢戰，獨挽狂瀾，砥柱中流，自強不息。是為發奮。
請君細聽貝多芬的《命運交響曲》、《英雄交響曲》吧，你的理智的飛躍將幻化為發奮的高度。
（六）
岳武穆思國恥而怒發沖冠，蘇子瞻念亡妻而夢淚千行，是為深情。
《梁祝》是也。
（七）
道之所在，雖千萬人吾往矣；義之當為，千金散盡終不悔；情之所鐘，世俗禮法如糞土；興之所至，與君痛飲三百杯。
是為豪放。
李斯特的《匈牙利狂想曲》為魁。
（八）
蘭花香于幽谷，睡蓮開于月夜；陶潛東籬采菊，王維長伴山水。是為淡雅。
如《春江花月夜》《雨打籬笆》者是。
（九）
李爾王苦頭吃盡才知悔恨，李后主思念江山獨自憑欄；伍子胥出生入死反被賜死，鼓德懷為民請命送掉老命。
是為悲涼。
《二泉映月》有此境界。
（十）
鳥蹤絕，人跡滅，老翁獨釣寒江雪；塵不染，俗不沾，老僧入定忘大千。
是為空靈。
琵琶獨奏，《月下聽濤》，方解此味。
（十一）
勇士策馬飛奔，英雄力降猛虎，纖夫急流勇進，村民擊鼓歡歌。
是為粗獷。
二胡齊奏《草原牧歌》有此神韻。
歌德有言，力透紙背，抄來與諸君共勉：音樂是人的半個生命。余以為此言極是。人欲橫流，物當其沖。但遍覽青史萬卷，金玉滿堂者，亦不乏精神乞兒之輩。對否？
月下敲琴，靜流泛舟；朝霞放歌，夕陽微醉。
忘卻俗塵三千里，常存極樂一片心。
除音樂者何？
斯為記。
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