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            制作指南作文

            時間:2024-03-10 11:27:13 生活常識 我要投稿

            【合集】制作指南作文

              無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的制作指南作文5篇,歡迎大家分享。

            【合集】制作指南作文

            制作指南作文 篇1

              說起竹節(jié)人,大家都很熟悉,肯定都學過一篇課文,他叫《竹節(jié)人》,這不,我也做了一個。

              做好的第二天,我就把它帶到了學校,準備讓他們見識一下,到了班里,沒想到做竹節(jié)人的同學還真多!同學們個個都玩兒了起來,每張桌子都成了一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。竹節(jié)人的款式也真多,有的是用筆桿做的,有的.是用吸管做的,還有的是用竹子做的。

              一下課,我就對同桌說道:“我們倆要不要比一下?”他爽快的答應了:“好!”第一回合開始了,剛開始,我們倆的竹節(jié)人只是傻傻的站在那兒不動,到后面可是激烈了,各種招式都被我們說了個遍。泰山壓頂!黑虎掏心!雙龍搶珠!終于,同桌的竹節(jié)人敗下了。第一回合是我贏了。

              同桌不屑道:“不服,再來!”我答應了,準備再來一局,可上課的鈴聲響起了。我們說好,一下課就再來一局。

              戰(zhàn)斗,也先藏在了心里。

            制作指南作文 篇2

              這段時間,我們的院子里也風靡一種自己做的玩具,他就是,竹節(jié)人。

              竹節(jié)人的制作方法聽起來十分復雜,但其實很簡單的,可以用竹子做,但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

              把它們鋸成一節(jié)長的九截短的。一節(jié)長的當頭和身子,也可以一節(jié)長只當身子,然后用,八截短的當胳膊和腿一截短的當頭。最后用一根很長的線把它們穿起來,在手的部分系上一根小木棒,他就成了“齊天小圣”。綁上一根鐵絲,拿著長矛的.竹節(jié)人就出來了。

              我做了一個“吸管戰(zhàn)士",他拿著一把大劍,肯定能打倒許多出竹節(jié)人。

              是我拿著自己的“戰(zhàn)場",(這個戰(zhàn)場只是用紙箱做的而以)和其他人一決高下去了。

              我把“吸管戰(zhàn)士"率先放上了戰(zhàn)場,跟我戰(zhàn)斗的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小圣”,我是知道他的“齊天小圣"是很強大的,但我仍要跟他一決雌雄,我們的戰(zhàn)斗吸引了一圈人,他們都大喊,“加油!加油!",我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下給擋住了,還被他打了一下,這下可惱怒了,十出了我的必殺技,“連環(huán)殺"其實也就是拉動下面的繩子,讓竹節(jié)人前后來回移動而已。

              我的大劍打到了小圣的臉,但他還沒有倒下,結果她卻惱怒了,使出了自己“黑虎掏心”,一下打中了,我“吸管戰(zhàn)士"的要害,“吸管戰(zhàn)士"最后還是被小圣打倒了,他倒在了戰(zhàn)場上。

              “和我戰(zhàn)斗的小圣,我一定要打敗你”走后,我心中一時憤憤不平,下定決心一定要打敗“小圣"。

            制作指南作文 篇3

              竹節(jié)人是以前孩子們玩的玩具。這種玩具都是自己做的,很難做但非常有趣。

              這天下午我準備了三只毛筆和一根線、一把刀、一直筆用來制作竹節(jié)人搞清楚步驟后。

              先把毛筆頭上的毛去掉,再把筆桿分成一個最長的和八個同樣長的`。最長的一個作為頭部連著身體四個短的是兩只胳膊兩條腿各兩個。

              用刀在最長的一個筆桿上靠,上一些的左右兩邊刻兩個小洞,用來裝手臂。再將線對折把兩個短的穿在一起,對折的那一頭用牙簽固定。將兩個線頭穿過左邊的小洞,再將其中一個線頭拉長穿過另一個小洞再將兩個小的筆桿穿過去,同樣對折用牙簽固定穿回去。

              再將兩個線頭,從長的筆桿中拉出,兩邊的線頭個穿上兩個短的。最后將兩個線頭系在一起。再在面部畫上表情,手上拿的武器也可以是一只較長的棍子就完成了。

              課間同學們都在忙著和別人斗竹節(jié)人玩得不亦樂乎。通過這次的努力使我懂得了“功到自然成”這句話的含義。

            制作指南作文 篇4

              自從學習了范錫林的文章《竹節(jié)人》之后,同學們都手癢癢的想玩玩竹節(jié)人。

              所以同學們中午都回家做了一個竹節(jié)人。

              下午課間的時候同學們都拿出自己的竹節(jié)人,呼朋喚友的在一起斗竹節(jié)人。我和呂碩柯也開始了我們之間的.“戰(zhàn)斗”。

              開局第一局的時候我的竹節(jié)人以身高優(yōu)勢占了上風,我成為了第一場比賽的贏家。在第二場比賽中為了保持公平公正我們兩個都換了一模一樣的竹節(jié)人。

              正當我們倆打得熱火朝天的時候上課鈴響了,老師進來。我們只好依依不舍的離開了“戰(zhàn)場”。

            制作指南作文 篇5

              暑假我讀了一篇十分有趣的書,快樂宇文讀本,這本書給我啟發(fā),讓我明白怎樣讓我們的童年生活更加充滿快樂!書中《竹節(jié)人》這篇文章的`大約內(nèi)容是:以前的人都自己做玩具。有一段時期,作者和他的同學們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人,竹節(jié)人事用毛筆做的,用毛筆竹竿鋸成寸把一截,這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了在上面鉆一對小眼,供裝手臂用,再鋸成八截短的,分別做雙手和雙足,用一根扎鞋底線把它們串在一起,就成了,在竹節(jié)人手上,系上一根冰棍棒,就成了孫悟空的金箍棒,號稱。

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