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            理解老師作文

            時間:2024-03-06 12:52:51 教師 我要投稿

            理解老師作文[實用]

              在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的理解老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            理解老師作文[實用]

            理解老師作文1

              老師,想起上學期,我就覺得很愧疚,因為我總是惹您生氣。看著您暴跳如雷的樣子,總是覺得您不應該這樣大發雷霆,您應該坐下來好好地談。

              記得有一次,我上課講話,被點名去辦公室。下課了,我心不甘、情不愿地到了您的辦公室。您叫我打電話給家長,讓家長來談話。這可是抓住了我的弱點,我最害怕這個了。我苦苦哀求讓您不要打電話,再給我一次機會,您沒有商量的余地,一口拒絕了。我只好硬著頭皮打電話,當媽媽接電話時,我帶著哭腔說:“老師讓您來一趟!”然后快速掛了電話。媽媽來了,您毫不猶豫地把我的“罪行”一條條地列出來,盡管我在旁邊痛哭流涕,但無濟于事。您用輕蔑的眼神看著我,這一瞬間,定格在我的腦海中。您說:“你就是比較‘犟’,喜歡夸,但我偏不夸你。”聽了這些話,我很難過,這些話竟然出自您的口中,這件事就在我的認錯聲中結束了。

              老師,我想對您說,其實您可以在我自控力差的時候提醒我一下,不要用那么惡劣的態度對待我,我也有自己的`苦惱,我也想做一個好學生,可就是控制不了自己,我也知道您很辛苦地教我們,只是您的方法得不到同學們的認可和喜歡,我想您一定也很無奈吧!

              老師,我想對您說,在這一學期里,希望我們都能互相理解,互相改進,讓我們的課堂能更生動、更有趣、充滿笑聲。

            理解老師作文2

              當我的媽媽牽著我的手走進校門時,一個高大的形容就占據了我幼小的心靈,那就是老師。在老師那里我們學到了大量的知識,這些知識也促使我們從稚嫩走向成熟。是老師給我們的頭腦中幾乎是空白的畫冊,一頁又一頁地填上了各種圖案——色彩斑斕。

              每次上課教室里的一百多雙眼睛都齊刷刷地盯著講臺。講臺上的老師也用洪亮的.聲音為我們細心講解。一遍不行再來一遍,嗓子喊啞了還繼續堅持,在一遍一遍的講解中,還會時不時問同學們聽懂了么?學會了么?就在老師問這些話的同時,老師心里也希望同學們異口同聲的回答:學會了,希望自己的努力不要白費。可是總有那么幾個調皮,上課不聽講的學生沒有讓老師高興。就在這些學生用無所謂的表情說出自己什么都沒聽懂,什么都不會……這些話時,他們可知道老師這時在想些什么,他們真的會讓老師傷心,讓老師覺得自己水平不夠好,從而對這些學生心灰意冷。

              我想,這些沒有了老師教的學生,現在可能覺得自己是那么的自由,像天空中的小鳥一樣無憂無慮,想做什么就做什么。然而他們卻不能深知,自己這樣做是斷送了自己的前程,失去了自己的未來。終究受傷的還是自己。

              老師需要學生的理解,老師也是人也有七情六欲,如果我們不能理解老師的辛苦,而是一再讓老師傷心。雖然有些學生認為這沒有什么,但是等到最后幡然醒悟卻為時已晚。

              老是在我心目中是優秀的,正因為老師這種職業的不同尋常,所以老師更需要理解。

            理解老師作文3

              “劉怡!你把估量的估寫成了損失的損!”向之然拿著聽寫本對我說道。

              “哈哈!這下你也和我同命相連了!”旁邊的周浩幸災樂禍地說道。

              “哎,我這個人也真是的!會寫的`字還要出錯!只好每個字寫20遍了。”我心里暗暗想著,又接著埋頭寫作業了。

              忽然,一個親切的聲音傳入我的耳中,“劉怡!”

              這是?……啊!何老師的聲音。

              我立馬就向講臺奔去。“何老師!您叫我有什么事?”

              “哦,劉怡!聽寫錯了的那個字,你可以不寫,下次仔細點兒就行了。”何老師望著我,和藹地說道。

              一股暖流從我心底油然而生,高興得眼淚也快掉下來了。

              因為還在講臺邊,害怕別人看見,我竭力地忍住眼淚,往座位走去。

              這時,周浩與我擦肩而過,問:“你聽寫錯了的字還寫不寫?”我搖了搖頭,神氣地說:“何老師讓我不寫了!”

              “你真舒服!”周浩羨慕地說。

              “那是自然的!”,我高興地說,“你盡管羨慕吧。”說完,我還向他做了個鬼臉,迅速回到了座位上。

              老師的理解,是一件值得興奮的事。我心里也默默想著:下一次,我一定要仔細,決不能讓何老師失望!

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