- 相關推薦
小班舞蹈教案：娃娃舞韻律活動
作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的小班舞蹈教案：娃娃舞韻律活動，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標。
1、熟悉樂曲的旋律，感受和表現(xiàn)樂曲活潑、歡快的性質。
2、學習跳娃娃步，能用動作、表情表現(xiàn)娃娃活潑、有趣、滑稽的形象。
3、按規(guī)則創(chuàng)編捉迷藏的舞蹈動作，體驗、表現(xiàn)合作游戲的情緒。
二、活動準備。
1、了解卡通娃娃的動作、形象。
2、大頭娃娃。
3、錄音機。
三、活動過程。
1、感受樂曲旋律。
（1）欣賞舞曲，引導幼兒說說聽后的感受。
（2）引導幼兒一拍打一節(jié)奏，感受舞曲活潑歡快的情緒。
（3）引導幼兒聽音樂自由表演，表現(xiàn)舞曲歡快的性質。
2、學習基本動作。
（1）出示大頭娃娃，教師示范娃娃步，引導幼兒觀察并表達：娃娃是怎樣走路的？它的動作與我們走路的動作有什么不一樣？
（2）幼兒學跳娃娃步：第一拍，右腿屈膝，右小腿向旁踢起，頭、身體向同側傾斜，雙手五指分開成巴掌形，向左側拉開。第二拍動作相同，方向相反。
（3）幼兒隨舞曲跳娃娃步，啟發(fā)幼兒用夸張的動作和表情表現(xiàn)娃娃活潑、有趣、滑稽的形象。
（4）兩教師示范邀請舞的基本動作。
3、集體學跳邀請舞。
（1）兩教師示范邀請舞的跳法，重點講解、示范兩人互換角色的位置、動作的變化。
（2）幼兒兩人一組結伴交換練習。
（3）完整表演集體邀請舞，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出舞蹈活潑有趣的愉快情緒。
動作建議：
前奏：全體幼兒站成圓圈，面向圓心拍手，請幾個幼兒在圈中做邀請者。
1-8小節(jié)：邀請者在圈中做娃娃步，到第8小節(jié)時，站在圈上任何一名幼兒面前，這名幼兒便是被邀請者，其余幼兒隨音樂一拍拍一下手。
9小節(jié)：邀請者與被邀請者左手叉腰，右腳跟在前方點地，同時右手前方攤開作邀請狀。
10小節(jié)：右手和右腿還原。
11-12小節(jié)：兩人面對面雙手叉腰半蹲扭腰。
13-14小節(jié)：兩人碎步走成背靠背。
15-16小節(jié)：動作同11-12小節(jié)，但是背靠背。
17-20小節(jié)：兩人做一躲一找狀，共重復四次。
21-24小節(jié)：兩人走娃娃步，被邀請者將邀請者送到圈上，被邀請者變成邀請者。
25-26小節(jié)：動作同11-12小節(jié)，互相招呼告別。舞蹈繼續(xù)開始。
【小班舞蹈教案：娃娃舞韻律活動】相關文章：
小班韻律教案06-25
大班韻律活動《問候舞》課后反思06-22
舞林大會幼兒園中班韻律活動教案11-15
舞蹈《筷子舞》教案06-21
《火車舞》幼兒舞蹈教案07-02
中班舞蹈教案煙花舞11-21
幼兒玩娃娃舞蹈教案11-22
火車舞舞蹈教案設計06-24
小班音樂活動手的舞蹈教案06-30