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            藝術教案中班教案

            時間:2024-03-06 08:42:56 園藝 我要投稿

            【精】藝術教案中班教案

              作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的藝術教案中班教案,希望對大家有所幫助。

            【精】藝術教案中班教案

              一、設計思想

              "不倒翁"是孩子們非常喜歡的一種玩具,但它里面蘊含著力的平衡方面的科學道理,怎樣讓孩子自己發現這些科學現象,并理解加以應用呢?在這次活動中,我們為孩子準備了許多材料讓孩子們通過自己動手操作、體驗、發現、探索其中的秘密,并制作各種各樣的不倒玩具。

              二、活動內容

              1、探索體驗物體平衡現象

              2、重心越低,越穩定,越平衡;越固定,越穩定

              3、幼兒

              通過親自動手制作不倒玩具,探索力的平衡。

              三、活動目標

              1、通過幼兒自身的活動,感知"不倒翁"的秘密,激發幼兒的探索的興趣。

              2、通過幼兒的動手操作,讓幼兒了解"不倒翁"的原理。

              3、在實踐活動中培養幼兒觀察比較,動手操作及發現問題獨立解決問題的能力。

              四、活動準備

              布置場景"玩具城":用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活動室的四周(其中部分會倒,部分不會倒)

              幼兒操作材料:紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥

              五、重難點分析

              重點:引導幼兒發現底部是半秋形的上輕下重的物體不易倒。只有在底部裝進重的東西,還要把它固定在中間,才能讓玩具不倒

              難點:在幼兒操作探索的過程中總結出不倒翁不倒的秘密。

              六、活動過程

              導入:以到"神秘的玩具城"去玩的形式引題,激發幼兒探索的興趣。一教師扮"藍貓"說:"小朋友,你們好,我是藍貓,歡迎你們到神秘的玩具城來,這里的玩具藏著許多科學秘密,等著你們去邊玩邊發現,看誰發現得最多。"

              (一)自由探索

              1、師交代任務:你們玩時可要仔細的看一看,比一比,搖一搖,看看發現了什么?(發現倒和不倒)

              2、幼兒自由玩。

              3、提問:"你們是怎么玩的,發現了什么?這些玩具有什么相同的地方和不同的地方?"引導幼兒摸一摸底部,發現底部都是半球體,有的玩具會倒有的不會倒。

              小結:小朋友在"玩具城"里玩的很認真,還能邊動腦筋,發現了"玩具城"里的玩具都是半球體的,再比一比中,小朋友們發現了玩具有的會倒,有的不會倒。

              (二)嘗試操作制作不倒玩具

              幼兒交流體驗"不倒翁"不倒的秘密:上輕下重,固定底部物體。

              1、教師放歌曲《不倒翁》,進一步引發幼兒去發現"不倒翁"的秘密:不倒翁里裝有東西。

              2、幼兒操作:將會倒下的玩具也裝進東西

              (1)提示:

              老師為小朋友準備了紙團、塑料球、玻璃球

              沙子、豆子、橡皮泥等東西,你們可以自由的把每一種東西分別裝進玩具里試一試,看玩具能不能站起來。

              (2)組織幼兒討論:

              你們在玩具里裝進了什么,發現什么現象?

              為什么放進紙團玩具倒了而放進沙子等物玩具能站住?(沙子等比紙團重)

              小結:原來,在玩具底部裝進重的東西,這樣下重上輕,玩具就能站住。

              當操作搖晃裝有沙子的玩具時,發現了什么?

              (站住的玩具又倒了)裝進什么不倒?(橡皮泥)為什么?j

              (三)演示對比實驗

              引導幼兒邊觀察邊分析原因:搖動裝有玻璃球的玩具時玩具里重的東西也隨著滾到旁邊,旁邊重,玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在底部中間,它不會滾來滾去,那玩具的重心就穩了,不倒翁就作成了。

              (四)完成制作,玩一玩,體驗樂趣成就感

              沒有制作完的小朋友繼續制作不倒玩具,做好不倒玩具的小朋友拿著玩具到玩具城里去玩一玩吧!

              結束:小朋友今天真聰明,發現了"不倒翁"玩具中的科學秘密,還自己動手做了個"不倒翁"現在,我們拿給中、小班的小朋友玩一玩好不好?

              七、活動延伸

              1、角區活動中,可在科學去中投放各種材料讓孩子嘗試制作不倒翁。

              2、戶外活動時,可和孩子們一起玩一玩"搖擺不倒翁""金雞獨立"等感受力的平衡的體育游戲。

              八、活動評析

              在本次活動中,幼兒有著強烈的探索興趣,在實踐活動中幼兒始終在動手操作著,思考著,比較著,交流著自己的制作經驗,并從自己一次次的實驗中發現了不倒翁的秘密及制作不倒翁的方法,通過自己的制作體驗到了成功的喜悅。

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