捉蜻蜓作文

捉蜻蜓作文優秀[4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的捉蜻蜓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉蜻蜓作文1

　　暑假的一天，我和好友張林到萬科廣場去捉蜻蜓。

　　來到廣場，我們先看樹上有沒有蜻蜓，一開始我就發現了幾只，一數1、2、3……嘩！一共有6只，我向張瑞林做了個手勢，他馬上就過來了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的.臉都變青了！忽然“嘣”的一聲，頭和頭撞了一下！可是一只也沒有捉到，我們垂頭喪氣地換了個位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發現了幾只蜻蜓歇在一起，我拍手稱快，我兩眼緊緊地盯著蜻蜓，腳輕輕地向前挪動，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯著我，生怕我沒捉到！哇的一聲大叫起來：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然后他抱著我！我和他哈哈大笑一口同聲的說：“這些蜻蜓都是一群笨蛋！”

　　看了看天上，太陽還露著半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！

捉蜻蜓作文2

　　星期日，天氣悶熱。我家樓下有許多蜻蜓在空中飛舞。于是，我和鄰居小朋友進行了一場捉蜻蜓比賽。

　　一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飛來，我拿起竹網向蜻蜓揮去。蜻蜓十分靈敏，轉了幾個彎就飛走了。又有一只漂亮的蜻蜓向我飛來，我改變方法再用竹網一揮，沒想到又被它逃跑了。我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓個個都神氣十足，好像在嘲笑我說：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生氣，自言自語的`說：“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你們。”

　　我站了來，趁蜻蜓不注意的時候，用竹網使勁一揮。哇！捉住了！我歡呼起來，把它慢慢的放進紙袋中。看著美麗的小蜻蜓，它有一對透明發亮的翅膀，兩只透亮靈活的大眼睛。

　　突然，我發現蜻蜓的身體在抖動。我想起蜻蜓是吃蟲子的，不能傷害它。于是，我打開紙袋，讓蜻蜓飛出紙袋回歸大自然？

　　啊！今天的捉蜻蜓可真有趣啊！

捉蜻蜓作文3

　　昨天下午放學回家，我先做作業，做完作業后，我就一個人來到我家旁邊的公園玩。傍晚了，公園里到處飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機在空中飛翔。

　　我一會兒跑東，一會兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛。有只粉紅色的蜻蜓被我追得暈頭轉向，掉在了地上，我立刻把它捉回了家。

　　回到家里，媽媽問我：“干什么去了？”我說：“去捉蜻蜓了。”我把抓到的蜻蜓給媽媽看，媽媽看到我手里的蜻蜓親切地對我說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其它有害的'飛蟲，是人類的好朋友，我們不應該去傷害它們。”聽了媽媽的話，我低下了頭。

　　后來，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著這只美麗的蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，我想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。

捉蜻蜓作文4

　　要下雨了，一群小蜻蜓出現在空中飛行，像一架架小飛機在空中盤旋，真好玩！李小強和馬小力拿著捕蟲網來到草坪上捉蜻蜓。只見李小強高舉捕網對準了一只蜻蜓用力向下一扣，捕捉到了一只小蜻蜓。

　　他們正捉得開心呢，突然身后有人喊：“住手，不準捉蜻蜓！”他們停了下來，回頭一看，原來是隔壁鄰居家的在姐姐。“為什么，小蜻蜓多好玩呀！”李小強說。大姐姐嚴肅地說：“蜻蜓是益蟲，不能捉！”“那么多蜻蜓，我們只捉了一只，沒關系的`。”李小強和馬小力異口同聲地說。“你們知道嗎？一只蜻蜓在一個夏天里能吃掉接近十萬只蚊蟲，你捉了一只蜻蜓就是等于你放走了接近十萬只蚊蟲。”大姐姐接著說：“如果每個都捉一只蜻蜓的放，蜻蜓就滅絕了，那些蚊蟲就成災了，最后倒霉的還是我們人類。”李小強一拍腦袋說：“我明白了，我以后再也不捉蜻蜓了。”

　　馬小力高舉著手，手指一松，小蜻蜓拍了拍翅膀飛走了。

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