【必備】走進(jìn)書籍作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)書籍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)書籍作文1
書，深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W；放在愚人手里淺保
聽父親說，我從小就喜歡看書，別人家的孩子拿來書就“拆”，我就沒“拆”過一本書。母親說，這是遺傳，的確，父親母親都愛看書。
書像海洋，什么都有，那里面豐富的世界，值得我們不斷探索。今天，我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠，明天，可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無盡，給了我們不斷探索的空間。
所以，我愿做一只自在的小魚，暢游在書的海洋。
書像天空，沒有盡頭，我們可以前后左右自由馳騁，還可以直直向上飛，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！天無涯，給了我們向上的動(dòng)力。
所以，我愿做一只自由的小鳥，翱翔在書的天空。
書像大地，造就了人類，并給人類以智慧，使人類不斷取得成就。地廣闊，帶給我們無窮的.智慧。
所以，我愿做一株茁壯的小草，扎根在書的大地。
海無盡，天無涯，地廣闊。書是探索，書是向上，書是智慧。
但是，這些定義的前提是把書放在智者手中。如果，把書放在愚人手中呢，等于廢紙，毫無作用。
那么，什么是智者？智者就是會(huì)讀書、讀好書的人。做智者其實(shí)很簡(jiǎn)單，不必有超乎常人的頭腦，也不一定要接受貴族式的教育，只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開發(fā)智慧，就會(huì)成為智者。
書海無盡，書天無涯，書地廣闊。朋友，還等什么？快走近書籍吧，讓我們一起，不斷探索，不停向上，開發(fā)智慧，成為智者。
走進(jìn)書籍作文2
——從高爾基的《海燕》所想到
一個(gè)人在遇到困難、挫折和逆境時(shí)應(yīng)怎樣面對(duì)？這使我想到了高爾基的《海燕》：在狂哮怒號(hào)的大海上，在電閃雷鳴的天空中，海燕自由、高傲地飛翔，它抗衡、搏擊那惡劣的`自然環(huán)境，真不愧為勇敢的象征。高爾基以海燕所表現(xiàn)的時(shí)代精神，來歌頌革命理想。文中所洋溢著的澎湃激情，仿佛是喚醒人們起來向舊世界進(jìn)行斗爭(zhēng)的號(hào)角，以滿腔熱血迎接二十世紀(jì)初無產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的到來。《海燕》曾對(duì)俄國(guó)和世界各國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)起過巨大的宣傳鼓動(dòng)作用，高爾基也因此而被稱為“暴風(fēng)雨中的海燕”。
《海燕》發(fā)表于一九0一年，雖然過去了一百多年，但今天讀起來仍然有一定的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，人民生活也越來越好。可是，有那么一些被俗稱為當(dāng)代“二世祖”的年輕人，從小嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累、放棄學(xué)習(xí)、迷失方向；有的甚至思想墮落、道德敗壞、紙醉金迷、行尸走肉。這真是可嘆！可悲！可恨！
自古圣賢多磨難。孟子說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個(gè)人要有堅(jiān)定的志向、驚人的毅力和忘我的精神，經(jīng)歷暴風(fēng)雨般的洗禮；經(jīng)過艱難困苦的磨練；經(jīng)受生活逆境的考驗(yàn)，才能成就一番事業(yè)。新時(shí)代呼喚和需要海燕精神！
走進(jìn)書籍作文3
書籍是廣闊無邊的知識(shí)海洋，書籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空，書籍是一望無垠的科學(xué)草原。在書籍中，我可以獲得很多的知識(shí)，它可以讓我豐富視野，感受到它獨(dú)有的魅力。
在很小的時(shí)候，我非常喜歡看童話故事，在一個(gè)個(gè)鮮活明亮的人物中，我找到了很多樂趣。晚上，在睡覺前，我總會(huì)讓媽媽給我講一篇童話故事，讓小紅帽、白雪公主入睡，在夢(mèng)里，我總會(huì)夢(mèng)見和他們?cè)谝黄鹜嫠！㈡倚Φ膱?chǎng)景。他們讓我的夢(mèng)變得很甜很甜……
上小學(xué)了，我開始放棄童話，改讀一些正式的、有真實(shí)情節(jié)的小作文了。它帶著我來到“現(xiàn)實(shí)”生活，讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此，它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我的.語文成績(jī)一直都不錯(cuò)，作文有時(shí)也會(huì)被老師當(dāng)作范文，拿到講臺(tái)上來念。那時(shí)我感到無比的自豪，我在心里默念著：謝謝你，書籍！
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，小學(xué)時(shí)候看的書籍對(duì)我的吸引力也不算大了，于是我就開始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著，什么《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。它們的文學(xué)價(jià)值非常高，還非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好長(zhǎng)時(shí)間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬里》，寫的是那樣的生動(dòng)逼真，我每每看時(shí)，都會(huì)充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，與鸚鵡螺號(hào)一起享受著海底的美麗景觀。
有的人說：“看書有什么用？如果不理解其中的意思，還不是和天書一個(gè)樣？”我的回答是：“不可能！”讀書百遍，其義自見。不可能你連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧？
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我就是在這浩瀚的書的海洋中游過來的，我從這海洋中收獲了大量的知識(shí)。
我暢游在這書的海洋，我是一條小小的“魚”。
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