科技館作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
星期一是晴天，我和同學們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級的同學集合，說：“今天，二三五班的同學，在二點以前，到大廳集合，去科技館。”話音剛落，我們三個班的同學，都說了聲：“Yes!”一點四十剛到，我和我的同學們就，飛快的沖下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準備好了，我們就排隊準備去科技館了。過了一會，我們不說話了，崔老師才叫我們到大廳去。
大廳剛到，校車就來了。我們坐上校車，校車就飛快的跑了起來，一會兒超一個車，一會兒超一個車······很快，我們就到了科技館。
三個班參觀，肯定要分類參觀。分解小姐說話了，她說：“二班，三班的同學到內展廳去參觀好嗎?五班的同學到外展廳去參觀好嗎?內展廳有：大稱，自己拉自己，水里的漩渦，駐波,運動中的人體骨骼，龍卷風，緩緩的'氣泡和混沌擺。
先說自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩了就用力拉繩子,把自己往上拉。
大稱大是：最古老的時候，用來稱東西的。大稱非常奇怪。一大部分是一個大尺子，右邊是一個椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。
混沌擺是：轉動手柄，它自己會像跳舞一樣的動。
過了一會，老師叫我們排隊了，我們才到二樓去了。二樓的展廳有：大腦模型和DNA模型。
先說大腦模型吧。大腦模型介紹的是大腦的結構功能：動靜結合演示大腦皮質的軀體感覺區，
軀體運動區，視區，聽區和嗅區，以及參與語言功能的若干區，的解部位置和，功能定。
真可惜，很多都沒有抄到！
科技館作文 篇2
今天早上我們去科技館玩了，我們玩的《抓不住的`金球》、《高壓展示》、《水中氣泡》、《配音》、《導體、半導體、絕緣體》、《投影足球》《騎車發電》、《正方形輪胎的自行車》、《紅外翻書》、《運動交響曲》，還有好多好多的高科技。
我學到了好多科學知識，我們玩的很高興玩完，我們就快快樂樂的回家了。
科技館作文 篇3
早就聽說揚州科技館里有許多好玩的東西，我的心呀，可早就癢癢了!今天上午，我有幸隨爸爸、媽媽來到揚州科技館，去領略科技館中的奧秘!
剛到大門口，我便被這景象驚呆了!四座蜂窩狀的大樓屹立在城慶廣場的南側!我呀，像一只小蜜蜂，進入了揚州科技館。
瞧，那是阿基米德螺旋小泵，傳動手柄，只見最下面的水進入螺旋泵內，像坐電梯一樣升到泵的頂端，進入水槽，再落入水池內，阿基米德就是用這個水泵，讓國王一艘困惑已久的大船下了水。
“哇嗚……”你聽，那一只獅子正站在那一座土山上仰天長嘯!再一看資料，天哪，真是“不看不知道一看嚇一跳”獅子的.犬齒就像兩把鋒利的匕首，把獵物撕成碎片對它來說輕而易舉。它的瞳孔可是大地驚人，可以超視距地看到各種東西!它的奔跑速度跟一輛開到100邁的汽車差不多，是博爾特的3-4倍!它的后肢讓獅子跳到3。5米高，11米遠的地方，真是個名副其實的“草原之王”!
科技成就未來!
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