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            設計作文

            時間:2024-02-24 15:20:15 設計 我要投稿

            設計作文錦集(8篇)

              在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的設計作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            設計作文錦集(8篇)

            設計作文 篇1

              炫麗的服裝、神奇的古裝……這些便是我這位服裝設計師的大作!現在就想知道?別急別急,大家聽我慢慢道來……

              蛋糕裙,大家沒有聽說過吧?蛋糕裙是晚會上必不可少的禮服。它的外形可愛、蓬脹,顏色各種各樣。最美的要數綠色,它的顏色使人感到十分高貴。

              今天我就設計蛋糕裙。心上設計一個護身服,下面用兩顆價值連城的紫寶石鑲嵌著,金光閃閃。下面掛著一條條綠綠的絲帶,一朵朵寶石花點綴著裙子,大蝴蝶結上飄揚著綢帶。最后一層上繡著一束梅花,花上的鳥在嘰嘰喳喳地歡唱動聽的歌曲呢!

              穿上了它,你就像仙女下凡;穿上它,你就如一個高貴的公主;穿上它,你就成了萬眾注目當中的一顆耀眼的明星!

              多彩的'寶石、粉紅的大蝴蝶結、蓬松的裙擺,這便是我設計的蛋糕裙。哈哈!對我刮目相看吧!趕快來拜我為師吧!哈哈!

            設計作文 篇2

              一、 導入:

              1、感受母愛:師生一起誦讀《 游子吟》請學生談感受。

              2、師:父母的愛情深似海,我們在愛中一天天長大。生活中我們無時無刻不在感受著父母的愛、、、、

              3、請學生講一講父母愛自己的.故事。

              二、分組交流,談想要對父母說的話

              1、分組交流

              聯系實際,暢所欲言

              2、抓住和父親母親生活中的一件小事說出真情

              3、師:總結板書課題。

              三、結合習作要點討論,歸納寫法。

              1、指導看書,選擇話題

              2、寫這段文字應該注意什么?

              3、總結:選材要以小見大,表達真情實感。

              4、方法指導:通過語言、動作、心理描寫表達真情實感。

              5、師生一起歸納寫作提綱。

              6、教師示范

              四、學生動筆寫。

            設計作文 篇3

              教學目標:

              1.知道國慶節是新中國母親的誕生日。了解全國各地為祖國母親慶祝生日的莊嚴、熱鬧、隆重的場面。

              2.以“夸成就、唱祖國”的表達形式,激發少年兒童對我們祖國母親的熱愛自豪之情。

              教學準備:

              1.師生共同搜集有關國慶節、祖國偉大成就的圖片、資料等

              2.課前進行調查和準備:

              (1)人民生活水平的小調查

              (2)學校準備怎樣慶祝國慶,高年級的哥哥姐姐準備怎樣做。

              3.在音樂老師的指導下學唱有關歌曲,如《娃哈哈》《小朋友愛祖國》等

              4.《開國大典》《建國五十周年國慶閱兵》錄象

              VCD《今天是我的生日》《愛我中華》

              教學時間:2課時

              第一課時

              教學過程

              一.了解新中國的誕生日,知道國慶節的來歷

              1.出示:北京天安門圖片

              小朋友,這是什么地方?(祖國的首都北京)

              那你們知道我們的'祖國母親叫什么名字?

              2.師述新中國的誕生:是啊,中國——我們偉大祖國的名字,一個響亮世界的名字!但我們的祖國母親多災多難,特別是近一百多年的舊中國,祖國母親遭受西方帝國主義列強的侵略,我們的國土被霸占,我們的人民被屠殺,人民生活在水深火熱中。在中國共產黨的領導下,中國人民經過28年的艱苦奮斗,終于趕走了侵略者,推翻了反動派的統治,取得了革命的勝利,建立了新中國!

              3.你們知道新中國的誕辰日嗎?(板書:1949年10月1日)讓我們一起記住這個偉大的日子,齊讀。

              4.小朋友想看看新中國誕生的隆重的開國大典嗎?(看錄象)

              如果沒有錄象,出示圖片或幻燈片。

              5.師:中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了!為了紀念這個偉大的日子,從此以后,每年10月1日被定為國慶節,現在全國放假七天,普天同慶。

              二.體會祖國各地同慶祝的場面,激發愛國之情

              1.10月1日國慶節是新中國媽媽的生日,每到這一天,全國大街小巷彩旗飄揚、紅燈高掛,舉國同慶,說說自己看到聽到的歡度國慶節的場面。(如:廣場、單位、小區等掛著“歡度國慶”的橫幅、燈籠,街道公園擺放鮮花、各電視臺舉辦“歡度國慶”文藝晚會、各地廣場舉行升旗儀式等)

              2.為慶祝國慶,展示我們國家建國以來在各行各業取得的巨大成就,國家還會舉行隆重的“閱兵”式,讓我們一起來觀看“建國五十周年的閱兵式”的盛況。(觀看錄象)

              3.談談觀看后的感受,自己印象最深的場面。

              4.同學們課前進行了了解,我們學校準備怎樣慶祝國慶?你知道哥哥姐姐們會怎樣做?

              5.我們可以怎樣來慶祝國慶節,為祖國媽媽獻上一份生日的禮物呢?

              三、播放歌曲《今天是你的生日》結束。

              第二教時

              教學過程

              一.夸一夸偉大的祖國

              1.1949年10月1日,中華人民共和國成立,到今年建國多少周年了?(板書76周年)

              2.建國76年來,我們中國人民在中國共產黨的帶領下,取得了舉世矚目的偉大成就,國家越來越繁榮富強,人民生活水平逐年改善,中國已經屹立在世界的東方。

              3.分組把搜集的照片、資料、調查表等展示交流,體會祖國的偉大成就。

              (1)體育(特別是28屆奧運會)

              (2)交通(橋、路等)

              (3)人民生活水平的小調查

              (4)教育(學校照片,夸夸自己學校的校園環境、教學設施等)

              二、唱一唱我們偉大的祖國

              1.分個人、小組有感情地朗誦歡度國慶的詩篇。

              2.分個人、小組、集體唱一唱我們偉大的祖國

              如《哇哈哈》、《祖國祖國多美麗》、《小朋友,愛祖國》等

              3.學唱歌曲《愛我中華》(播放錄象)

            設計作文 篇4

              愛蒂,一個聞名的設計師,她的作品多傾向于清新,典雅。你細細瀏覽會發現,這件件作品流露出的令人神往,心曠神怡的氣息。

              那個年代的人,談起愛蒂便是贊嘆不已,她的作品連女王都是愛不釋手。被稱為“天堂的國度”,是一件令人不敢褻瀆的作品。作品的本身是一件婚紗,大片大片的波浪卷,讓人像是看到了海的天堂。通身未染的絲紗里加上淡白的棉紗,上面有銀色的絲紋,據說是手繪上的。整體是抽象的翅膀圖案,布料的價格和繪作是意想不到的天價。所以,這件令人血脈噴張的作品被國家以昂貴的價格收藏到了本國最大的博物館,成為國內有史以來的兩個第一:第一個讓國家花費的本國藝術家;第一個以現代婚紗藝術為作品在博物館展出的藝術家。更有傳言,說女王在結婚的時候穿過這件婚紗。

              愛蒂一時無兩,風靡全國。最讓人暖心的是她的作品賺得的費用三分之二用來做慈善。一時間掀起慈善的熱潮。形象和知名度隨之升高的同時,她的代言詞就變成了高貴,雍容但清廉,有愛心。

              不知是不是逃不過盛極必衰的定義,在她知名度最高的時候,發生了一件令人措手不及的事。

              這是她在銀幕之下的事。有人說,她的作品賺來的費用沒有用來慈善,這是欺騙民眾——據證實,是真的。

              有人說,名下的慈善機構募捐來的錢財,并沒有用來慈善,而是私用了,這是詐騙!——據證實,是真的。

              有人說,她的作品,于是曾經的暖心變成了現在的`寒心。

              很多人說,便有更多人說。于是,一個人的所有都公布于天,就有太多人落井下石。愛蒂的銀幕前和銀幕后的說和做是讓人膛目結舌的!慶幸的是,在眾多人說的過程中,只有一樣未是假的——那便是,她的作品是真的,靈感從未抄襲。要不然,教育界又該倒霉了。

              在愛蒂進監獄的時候,記者和攝像機采訪時的鏡頭中,有一個是她無聲地做了個口勢——我愛你,對不起。

              這是她向她剛出生的孩子說的,在孩子長大的時候如若得知母親的事,會有如何表現,愛蒂恐怕再難得知。我只知,如果一個人的良知還未泯滅,她便有救,但我更知——早知如此,何必當初?在你還有救的時候,感謝自己吧!這是愛蒂一生都忘不了的話。

              自此,愛蒂成為了一個永遠的神話,設計界的一個永遠到不了的高度,教育界的一個永遠的教材。

              反面教材。

            設計作文 篇5

              我設計的汽車是一個圓形的,車輪各種各樣,可以在天上飛,地上走,水里游…… 汽車是電腦控制的。你只要輸入地點,它就會帶你去。里面就像家一樣,你想要什么東西吃,只要說一聲,你想要的東西自然會飛過來。要是你覺得不好吃,可以換口味。門是自動的,小偷絕對進不來,因為他只要走進來一步,腳會peng到紅外線,電話收到以后會自動報jing。如果小偷走了,電話會自動告訴jing察小偷所在位zhi。如果你家誰生病了,你不用著急,汽車會及時開到藥店,告訴你應該選哪一種藥,才會快點好。室內冬天暖和,夏天涼快。有合適的運動場所。可以把房間變整齊。只要哪不整齊,它會自動擺好。 擁有一輛這樣的汽車并不難,相信那句老話:“不怕做不到,就怕想不到。動腦又動手,事事能辦到。”只要你努力,就可以獲得成功。相信自己,思考思考再思考,來做出這種舒服的.汽車,創造人類的未來!

              希望3004年,神能告訴我,我們成功了!我們終于創造了新世紀的未來。是人類,人類是最擁有智hui的一顆xing星,是創造未來的主人,是奇跡之創造者。感謝主把智hui送給人類,謝謝主的恩ci。

            設計作文 篇6

              在17年之后的20xx年,我成為了一名智能社區設計師,負責社區智能生活方面的設計和改造升級。

              在我設計建造的智能社區中,所有人的生活需求都能得到多方面的滿足,社區內的每一個住戶家庭,都會擁有一個獨特的家庭服務機器人,相當于每家都有一個智能小管家。這個家庭機器人約1.3米高,外形根據每個家庭的喜好來定,可以是卡通的也可以模仿真人;功能根據各家庭的不同狀況,按需給每戶定制不同功能。機器人可以充當多種角色,為家庭服務。它可以是一名營養師,按照每個人日常所需的營養,制定出每天的營養套餐。它也可以是一名家庭醫生,隨時讀取家庭成員手環上的健康數據,檢查身體,對普通病情做出預防和治療;它還可以是一名保潔員,做好家里日常的保潔工作。

              在我設計的'智能社區中,每個空間都能得到充分地科學地利用。在每幢樓的頂層都會建造一個巨大的觀景臺,旁邊是一個恒溫游泳池,里面的水每天都會根據檢測自動過濾,干凈衛生,還有供業主休閑和娛樂的躺椅和燒烤架,大家可以在這里和朋友休閑娛樂,頂層下面一層是健身會所,只要憑借人臉識別,就可以使用這里五花八門的智能健身設備。

              在我設計的智能社區中,寵物樂園也是一大特色,在社區里養寵物的業主,他們去上班工作或出差旅行的時候,家庭服務機器人可以幫主人悉心照料這些小動物。當它們需要外出活動,和伙伴一起玩耍時,智能小管家就可以帶它們去社區指定的寵物樂園與伙伴們玩耍。

              我的家人和寵物一起住進了我設計的智能社區,享受了高科技帶來的生活便利。住在這里的住戶都稱贊:“智能社區滿足了我們很多需求,讓我們生活更加便利,業余生活豐富多彩,真是幸福的家園。”每次聽到這樣的聲音,我都無比的高興。

              在20xx年,我用我微小的力量來回報社會,我做了我喜歡的工作,給居民帶來完美的社區體驗,幫大家擁有一個溫暖的家,我為我的工作感到自豪。

            設計作文 篇7

              我設計的是熊貓形的。它坐在地上支撐著房子,它其中的一只腳掌上面有一扇門,這就是進入房子的通道。這扇門來到客廳。只見客廳的房頂掛著許多玻璃制的小動物,這些動物實際上是一個個燈泡,打開開關他們就會發出五彩斑斕的亮光。

              客廳的上面是廚房和衛生間廚房里的設備都是自動化的,打開打火灶,可以煮食物食物煮熟了,開關就會自動關閉,同時發出"啦啦的響聲,打火灶上面還有一個抽油煙機,那就是熊貓的小尾巴,他會把廚房的油煙處理后排到室外。廁所里的設施更為先進,可以自動清除糞便并消除氣味。

              衛生間的右邊有一個電梯隨著電梯上去就是我的`房間-熊貓頭。我的床頭安置了一個催眠裝置躺在床上,我就會甜甜的進入夢鄉。在上一層會看見一扇玻璃門打開玻璃門就是陽臺了,其實這個陽臺就是熊貓的耳朵。為了防止發生意外,陽臺的左右兩邊安裝的圍欄。圍欄里面有音樂器,當你用手摸它時,它就會奏出美妙的音樂。熊貓的眼睛是兩盞路燈,可以把周圍照亮我還在熊貓鼻子里安裝了報警器一旦發現可疑人物,他就會出報警聲。

              朋友們,你們看我設計的房子如何?我想,我一定會實現,我的愿望,那時你可要到我的房子里做客喲~

            設計作文 篇8

              目標:

              1、在模仿的基礎上學習寫記敘文

              2、作文中要說真話訴真情。

              3、做人要做真人,不虛偽造作。

              教學過程:

              一、導入新課,創設情境 。

              1、多媒體展示以下情景:

              情景一:我還有一個毛病就是遇到寫文章就會頭痛。我寫一篇文章最少要想半個小時才能想出開頭。 ........ ,所以我不敢輕易下筆,每次都想得我頭痛。

              情景二 :我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文,我都要想幾個小時才能寫出來,但是寫出來的作文也不一定是好的。小學的時候,老師稱贊過我寫作文寫得好,我就沾沾自喜,自以為了不起。可是現在,我卻覺得自己的作文真的很差,根本不敢跟別人的比較。

              2、師生互動,探究原因。

              問題設計:大家最怕寫作文。每次都很辛苦,20 分鐘都想不好一個開頭。好不容易寫出來,要么字數不夠,要么內容平平,只得六七十分。問題何在?

              大家想寫好作文嗎?想寫得容易嗎?有絕招嗎?有捷徑可走嗎?讓我們一起探討其中的奧秘。

              ①分組討論

              ②歸納總結:

              大家怕寫作文的'原因大致有兩個:

              一是不知道寫什么,二是不知道怎么寫 。

              ③對癥下藥:

              寫出真實,寫出真情,以情動人。(寫自己熟悉的內容,寫出自己真實的感情)

              俗話說得好,文章不是無情物。如果你的文章能感染讀者,震撼讀者的心靈,你的文章就成功了。

              本次作文就要求大家在模仿的基礎上練習寫一篇真情實感的作文

              二、設計活動,指導寫作:

              1、做一個真實的人,留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。

              2、選擇最打動自己心靈的內容來寫,寫出自己的深切的真實感受。

              3、參考課文類似的寫法,學習借鑒一些技巧。

              4、學習同齡人優秀的范文,兼顧謀篇布局,但不可以抄襲。

              師生互動,歸納總結

              三、生活真實借鑒

              有人說我的生活太平淡了,沒有什么好寫的,事實剛好相反,正是這平淡的生活才是最能打動人心的,我們選取其中一些鏡頭寫下來就可以了。

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