音樂作文

【推薦】音樂作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的音樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　四月十一日上午，陽光明媚，春風醉人，我們西苑小學全體師生來到美麗的云龍湖畔參觀徐州音樂廳。

　　我們在距離音樂廳大約一百米處的停車場下了車。遠遠看去，音樂廳亭亭玉立在云龍湖北岸，如一朵綻放的花兒傲立于水岸之間，與藍天為鄰，與清濤為伴，可謂巧奪天工。

　　在音樂廳前的廣場上，工作人員向我們介紹：“……徐州音樂廳的外型以市花紫薇為創(chuàng)作原型，宛若在水中盛開的花朵。采用八瓣鋼結構焊接，從外形上看形成了八個紫薇花瓣，鋼結構外邊采用了玻璃和鋁板進行外幕墻的包裝。外幕墻的材料，采用了3層夾芯玻璃，玻璃厚度達到4.5厘米，最大的大型玻璃重量接近一噸重……”聽了工作人員的介紹，我們邊走邊仰望音樂廳，不僅被它強大的'氣勢所震撼，更被它優(yōu)雅的姿態(tài)所折服。陽光下，音樂廳外觀的玻璃散發(fā)著淡淡的淺紫色，仿佛一朵婀娜多姿的紫薇花在迎著湖風起舞，給人以清雅、溫馨之感。

　　走進音樂廳，可以看到音樂廳共有四層，986個座位，每一層都設有咖啡廳、藝術商店、衣帽間等設施，大大方便了不同層次觀眾的需求。可開啟式景觀舞臺是音樂廳最具特色的地方，舞臺正對著云龍湖，當舞臺后方的金屬幕提升起來的時候，坐在音樂廳里的觀眾會看到意想不到的美輪美奐的場景……

　　徐州音樂廳總建筑面積13000多平方米，不僅裝點了美麗的古彭城，還給予徐州人民一場場文化大餐，每年都有許多著名的音樂家、樂隊、演出團來這里表演。此時，坐在觀眾席上的我，靜靜地閉上眼睛放飛了一個小小的夢想：有一天，我?guī)е�心愛的小提琴站在景觀舞臺上，和著明月湖風為父老鄉(xiāng)親傾情演奏……

音樂作文 篇2

　　昨天，我爸答應讓我去學吉它了。

　　他說，既然你想學就去學吧，多一項特長何嘗不是一件好事，只是別把學習落下就行。

　　其實很早我是想學鋼琴的。聽著歌里的鋼琴伴奏，那動聽的音韻行云流水般瀉出，我想我喜歡上了鋼琴。

　　“媽媽，我想學鋼琴。”我考慮了很久，有一天終于鼓足勇氣對我媽說。

　　媽媽愣了片刻，問“很苦的，你受得了嗎？”

　　我滿懷信心點了點頭，我想我既然有興趣就一定能堅持下去。以前媽媽給我報圍棋班、書法班、舞蹈班、奧數(shù)班、素描班，至今我只有一個素描班堅持下來了，因為只有這才是我真正有興趣的。鋼琴，太令我著迷了，我有足夠的'信心去學習，我想我能堅持下來。

　　媽媽搖頭：“鋼琴要從小就學，五六年級才學已經晚了，更何況鋼琴要天天練，你在學校有什么時間練？還是先把素描學好了吧。”

　　我還是不服氣，過一段時間就又跟我媽說：“我想學鋼琴。”，但每次都以失敗告終。

　　我的鋼琴之夢是被大鎖鎖著了。

　　總得學成一樣樂器。最近幾天一直有這個想法。我喜歡聽歌，雖然自己唱得走調沒法聽，但我還是有事沒事哼歌給自己聽。學會一樣樂器，可以給自己伴奏，自彈自唱一定很享受。鋼琴不行，就學吉他吧。

　　我有一個挺瘋狂的想法，等學會了彈吉他，以后自己可以背個吉它流浪去，或者找個安靜的地方，自己寫點歌，一遍遍彈給自己聽，多好。

　　這是我心里的一個秘密。

　　好吧，現(xiàn)在爸爸終于答應了，那我就努力把它學好，為自己心中的那個秘密奮斗。

　　我相信我可以的。

音樂作文 篇3

　　今天最后一節(jié)課是音樂課，這是我們最喜歡的課，因為我覺得上音樂課很輕松，老師會一邊彈鋼琴一邊教我們唱動聽的歌曲，我也會彈鋼琴，但是沒有老師彈得好。

　　我非常珍惜這45分鐘，每當準備上課的時候我們是興高采烈的，每當下課的.時候每個人都有一些不舍。啊！這就是我喜歡的音樂課。

音樂作文 篇4

　　“叮叮咚咚——轟隆隆——”這是從哪兒傳出來的聲音呀？看看天上，原來今天是空中家族的老壽星——烏云奶奶的生日呢！她的子子孫孫都特意趕來向她賀壽，還為她舉行了一場別開生面的音樂會。

　　音樂會開始啦！首先請大家欣賞由云妹妹帶來的`橫笛獨奏《森林的歌聲》。她把森林中那些動物的叫聲模仿得惟妙惟肖，大家都仿佛置身于幽靜的森林之中，耳邊不時傳來小鳥的叫聲。云妹妹的演奏深受烏云奶奶的好評。

　　緊接著是雷叔叔帶來的架子鼓演奏，“砰砰砰——嚓嚓——隆隆——”這鏗鏘有力的鼓聲仿佛把人帶到了射擊場，不停地有槍聲傳入耳朵，差點沒把大家的耳朵給震聾了。

　　最后，是由大家合奏的《生日快樂歌》。云妹妹仍舊吹橫笛，雷叔叔依然打架子鼓，雨阿姨彈琴，風哥哥吹小號。大家笑得非常開心，烏云奶奶好像一下子年輕了幾十歲，跟著節(jié)奏又唱又跳的，像是個小孩子。

　　一場空中音樂會隨著動聽的歌曲結束了。

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