小學生讀后感匯總(15篇)
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學生讀后感，歡迎大家分享。
小學生讀后感1
在《平凡的世界》里，孫少安和孫少平兩兄弟因為心存信念，堅持自己的未來的信心，不斷打破和超越生活對他們的禁錮，終獲得了成功，贏得了世人對他們的尊重。譜寫了一曲因為堅強意志而戰勝生活的偉大歌謠，讓聆聽歌曲的我們不斷發掘自己身上存在的不足之處和如何獲得成功的信念以及希望。
生活中遇到的困難和坎坷都是暫時的空殼，身處逆境的`我們，一定要有信心和勇氣去面對困難，去主動迎接來的風暴，相信困難都會過去，相信美好的明天會在彼岸等待著我們。成功的路，為有理想的人預備著。不輕易說放棄，勇往直前，成功之門會為我們敞開。
小學生讀后感2
從小到大，我讀過很多書，其中令我映像最深刻的是一本叫做《愛的教育》的書籍。
這本書的主人公是安利柯，作者從一些很微妙的細節發出，描寫了安利柯在學校、家庭里的生活瑣碎。這里面體現出了很多種愛：同學之間的互幫互助之愛，師生之間的拳拳之愛，親人之間平淡而又真實之愛，各種各樣，都是蘊含在平常的.生活中的，即簡單又真實。其中給我留下深刻印象的還有他們對自己國家的熱愛，那種感情之強烈，真的是把祖國當成自己的母親才能流露出來的吧。
讀完這本書，我才真正的體會到了什么是愛，要怎樣去愛，讓我們大家都對自己身邊的人多一份友好和關愛，讓我們這個世界充滿愛吧！
小學生讀后感3
本故事敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。
他們組織一支船隊，雇傭了一些水手，結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的`計劃、在大海中奪取大船希斯帕洛拉號，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時，被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認真并且注意重要細節。我們如果想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個生死的故事，很好看啊！
小學生讀后感4
我讀了一本書，是有法國作家凡爾納寫的《八十天環游地球》。這本書主要寫了福克先生在伙伴的幫助下歷盡千辛萬苦終于完成80天環游地球的壯舉。
那時沒有什么先進的交通工具，只有火車、輪船、大象等，但是福克定下了80天環游地球的目標，不管這個目標有多困難他都朝這個目標不斷努力，最終完成了。通過讀這個故事我明白了無論干什么時都要定一個目標，只要付出努力就一定可以實現！
家長：《八十天環游地球》是本好書，這本書能夠開拓孩子的.視野，使孩子能夠了解1872年左右世界各國風俗人情已經交通狀況，但是最主要是可以交給孩子一個道理，就是做人要公正，半什么事都要給自己定個目標，通過自己的努力一步一步的實現自己的人生理想。
小學生讀后感5
放假的日子里，我讀了一本窗邊的小豆豆。
書里講的是一個叫小豆豆的女孩，她在巴學園里發生的有趣的故事。
令我印像最深刻的是里面的一個故事海的.味道，山的味道。巴學園的午餐都是孩子們自己在家準備好帶來，校長有個要求，必須帶“海的味道”和“山的味道”。原來“海的味道”是指蔬菜和肉類，而“山的味道”是指海鮮類。校長為了不讓孩子們挑食，規定每個孩子的午餐必須具備這二類食物，如果哪個孩子沒有帶全，校長夫人還會給孩子補上。孩子們每天中午都能吃上營養豐富的食物，是件多么高興的事啊!
看了這本書，我多想去巴學園看看，多想和小豆豆一起坐在課堂里聽校長講故事，多想吃“海的味道”和“山的味道”，多想……
小學生讀后感6
好不容易才讀完了《海底兩萬里》，感受也很多。我個人認為它也在暗暗教我們做人的道理。
首先是捕鯨手的勇氣，他雖然很魯莽，但他的勇氣卻是我們值得學習的。有了像他一樣的勇氣，在我們探索未知道理的道路上，我們就有了他那股不言敗的勇氣。
尼摩船長的堅持也是我們應該學習的。雖然他的報復行動很毒辣，但他堅持不懈的精神卻是難能可貴的。如果我們有了他一樣的不懈精神，我們便會向成功邁開大步。
康塞爾的忠誠也是我們人生中的.重要一員。失去了忠誠者，便會失去他人對自己和自己對他人的信任。失去了信任，人生就無何意義可談了。
讀書的魅力就在于此，它給我們的不止是單單的趣味，更多的是對人生的體味。
小學生讀后感7
《古井》是我喜歡的文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉親們，在古井的陶冶下，不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事。贊揚了鄉親們無私向別人奉獻而不要回報的好品德。這讓我想起了一件事。
在一個星期六的早晨，隔壁家的小弟弟到家樓下買東西，小弟弟看見樓梯上有許多垃圾，便馬上買完東西回家拿掃把準備去掃地，我看見了也加入行列。他卻讓我掃，我不讓他掃。就在這時，四樓的一個小朋友拿著掃把走過來，羞愧的'說：這垃圾是我丟的，讓我來掃吧。從此以后，總有一個剃著平頭的小朋友在樓梯上搞衛生。
我想，如果我們鄰里之間都這么友好熱情的向他人奉獻自己，不要回報。我們的社會將多么美好！
小學生讀后感8
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動物因為人類的.遷入而銷聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經過了明尼蘇達州、愛荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時老杰克不見了，他們一家在大草原上過了一夜，正當他們要睡覺時，發現草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來了。過了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時看見了狼群，那天晚上家四周也來了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個木門，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過去了。他們的生活環境越來越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書，從書中獲得對生活的態度，對家人的真情。
小學生讀后感9
她頑強的意志使我感到敬佩。從她還是一個幼稚的孩童開始就生活在一個無聲無色的世界，但與她同齡的孩子卻有著多姿多彩的童年，這對她來說是多么的不公平，這是常人所能體會到的痛苦嗎？但她并沒因此放棄追逐著她自己的夢想，她努力著，像自己的夢想前進。但在現實生活中，許多人因為一點挫折就想不開，這和海倫凱勒形成了鮮明的對比。
其實人生不如意的事十有八九，但還有一二呢，他們就是希望，他們需要你的勇敢自信來爭取，我相信有勇氣站起來的人一定會有回報，或許不多但你的勇氣值得嘉獎。
冰心奶奶說得好“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的.淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大部分人只羨慕別人成功的一面殊不知他們為此付出了多少心血和努力，所以我們不應只一昧的羨慕別人，也應該要向他們一樣付出，畢竟付出就會有回報，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海倫凱勒一樣取得成功。
小學生讀后感10
這本書是英國的格雷厄姆的《柳林風聲》，這是一部充滿田園風情的經典童話。
書中有善良的`鼴鼠，老實的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執貪財的蟾蜍
《柳林風聲》里我最喜歡那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機智、樂于助人。在森林冒險，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動著我，我心想：他們樂于助人的精神值得我學習。
有一次我和我好朋友一起玩，玩著玩著我和我的好朋友就發生了爭執，之后，到了下午，我就對我的好朋友說：對不起，我不應該對你那么說，我們應該像鼴鼠和河鼠那樣，機智、樂于助人，之后，我們就和好了。
我通過這本書學會了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感謝這本書，我今后還會好好珍藏它的。 作者：汪歡
小學生讀后感11
今天我讀了《虎皮貓，你在哪里》這本書，心里十分佩服笑貓那種精神。如果是我們我們也會像笑貓一樣嗎?
寂寞的日子里，沒有一點兒關于虎皮貓的消息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向了古老的鐘樓。我心中的.虎皮貓，已成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影、她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令我悲喜交集……
當笑貓喜歡上虎皮貓時，虎皮貓的不辭而別，讓笑貓十分傷心，但是他并沒有放棄，歷經了千辛萬苦找到了虎皮貓，可是虎皮貓的耳朵聾了。在現實生活中，我也會遇到困難和挫折，但是有時候我并沒有勇氣去面對，選擇了逃避。我想我應該向笑貓一樣勇敢地去面對，克服困難和挫折，有時候如果我們沒有在挫折和困難面前低頭，或許會收獲的十分的的驚喜。
讓我們勇敢的面對挫折，克服它!
小學生讀后感12
寒假里，我和媽媽共同讀了一本優秀的童話書《大林和小林》。這本書主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過上了他想要的富裕生活，整日無所事事，后，卻因太過貪財而喪失了性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，后，小林和他的伙伴們依靠他們的.聰明才智，戰勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話書，它教導我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報，惡有惡報”。而我佩服的，就是小林，面對那樣的環境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭，他就是我今后學習的榜樣。我以后一定要好好學習，努力掌握本領，做一個對國家和社會有用的人。
小學生讀后感13
這個暑假我讀了《小鳥念書》這本書，其中《老師的白發》這個小故事讓我印象深刻。
這個故事里面的.主人公是王老師和學生娟娟。王老師年紀大了，每天批改作業到深夜。娟娟學習進步的非常快，王老師感到非常奇怪，就去家訪了解學習情況。但是娟娟的家人都不清楚這種情況，這個時候娟娟走出來拿著一個紙盒打開告訴大家，這是老師的白發，老師批改作業掉在我的作業本里面，我把它珍藏起來，我想著老師年紀都這么大了，還這么辛苦，我要認真學習。
這個故事讓我感觸頗多，老師年紀這么大了，為了我們還要這么辛苦，我們一定要好好學習，才不辜負老師的日夜辛勞。
小學生讀后感14
今天我讀了一篇文章，文章的名字是“愛因斯坦的小板凳”。
這篇文章講的是小時候的愛因斯坦并不聰明，反應也很遲鈍，經常受到老師和同學們的嘲笑。在一次手工課上，愛因斯坦拿出讓老師和同學們哄堂大笑的粗糙難看的小板凳，但愛因斯坦告訴老師這是他認真完成的第三個小板凳時，得到老師和同學們的理解。
愛因斯坦正是憑做事認真的態度，并不聰明的他成了一名偉大的物理學家。原來學知識就像一只不會飛翔的小鳥 學會飛翔一樣。因為每一只小鳥不是一生下來就會飛翔的`，而是在鳥媽媽的帶領下，經過認真努力的學習 ，才可以高高飛向天空的，但是也不要驕傲哦，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。
小學生讀后感15
今天，我心里有種說不出的滋味，不知是甜還是苦，總之感覺酸酸的。
為什么會這樣呢？告訴你吧，我今天看了一本《單翼天使不孤單》的書，看完后我哭得淅瀝嘩啦的。單翼天使其實是一群孩子，在這本故事中單翼天使代表一群單親家庭的孩子。雖然我不是單翼天使，但我被那些單翼天使所感動，他們小心地隱藏著自己內心的憂傷。同時，他們也比我們更早體會到了人生的.酸與苦。 “老天給你關上一扇門的同時，又給你打開了一扇窗戶。”但是在書中的單翼天使是不孤單的，因為他們都擁有一顆堅強、樂觀和充滿友愛、寬容的心，所以他們就會得到別人的愛。我們這些雙翼天使，更要學會堅強和寬容，請不要嘲笑那些單翼天使，他們能跟我們一樣飛得高，飛得遠！
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