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上音樂課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的上音樂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上音樂課作文1
我上過許多課，但讓我難忘的是那節(jié)音樂課。
上課時(shí)，老師在大屏幕上放出了一只羊。老師問我們這是什么羊，我們仔細(xì)一看，說：“慢羊羊。”接著，老師讓我們回答了慢羊羊的兩個(gè)問題，然后請(qǐng)出了又聰明又倒霉的灰太狼先生，老師又問我們灰太狼怕誰，我們異口同聲的回答道，喜羊羊，老師又放出了剪羊毛那首歌，只見小羊身上長(zhǎng)滿了柔軟的毛，一個(gè)剪毛工人先和小羊笑著，突然從身后面拿出了一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只見小樣一愣，馬上展開四條腿跑起來，剪毛工人液飛快的跟上去，在那后面追向小羊，小羊來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又把剪毛工人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
接著，老師又從大屏幕中弄出了喜羊羊與灰太狼，我們個(gè)個(gè)興高采烈，快活的看起來了，我們看見那只笨狼被喜羊羊甩彈弓打的鼻涕直流，讓我們哈哈大笑，但下課鈴聲響了，我們個(gè)個(gè)慢慢的向教室走去，我們真希望每節(jié)課都是像這節(jié)音樂課一樣。
這節(jié)音樂課真是令人開心，高興呀！
上音樂課作文2
今天下午，我們要上音樂課。來到音樂室，心急如焚的同學(xué)迫不及待地往里面擠，不想在音樂室外多待一分鐘，原來的四個(gè)組已經(jīng)變成了一鍋粥。
幸虧音樂老師放開喉嚨，使勁地喊：“排——成——四個(gè)組！”
同學(xué)們只好順從老師的指意，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道：不按老師的'話做，就會(huì)受到一場(chǎng)痛罵。
老師又說：“第一組先進(jìn)去，然后到第二組┅┅”
上課時(shí)，老師又心平氣和了。
老師教我們唱歌，我們異口同聲地唱，可惡的孫積森搞惡作劇，他大力地向椅子上一坐，發(fā)出巨大的悶響，這聲巨響把我嚇的心驚肉跳，當(dāng)我驚魂未定時(shí)，歌已唱完了。孫積森自作自受，這巨響把他也嚇了一跳，他當(dāng)時(shí)好像被人點(diǎn)穴了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，連頭發(fā)都豎起來，臉色蒼白，眼也不眨了。
上學(xué)真是愉快，可以發(fā)生這麼多有趣，刺激的事情，所以學(xué)校是我快樂的天堂。
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