考試后的作文

考試后的作文（精選4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的考試后的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試后的作文 篇1

　　心情猶如天氣，變化無常；因?yàn)榻裉炖蠋熞�公布語文期中考試的成績，我的心情也猶如天氣般變化多端。

　　“天氣”記錄—：濃霧彌漫

　　上午第一節(jié)課，隨著優(yōu)美的“音樂”（上課鈴）響起，語文老師走進(jìn)了教室，原來熱熱鬧鬧的教室，變得鴉雀無聲，老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這次考試我還有幾張沒改完，下面我們來分析一下錯(cuò)的比較多的題。”

　　有的同學(xué)專心得聽課，有的同學(xué)竟然開起了小差，我呢！則左耳進(jìn)，右耳出，心中想著：多少分！多少分！多少分……

　　老師每講完一題，都會(huì)啰嗦一番：“會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤是因?yàn)槟銈兩险n不認(rèn)真聽講，所以不懂，都不會(huì)認(rèn)真看題。”

　　下課了，同學(xué)們聚在一起，討論著自己的分?jǐn)?shù)。

　　“死啦，我有好多題都錯(cuò)了，今晚肯定被剝皮。”

　　“無所謂，考試成績無所謂。”

　　“希望有個(gè)滿意的成績。”

　　“你估一下你應(yīng)該得多少分？”

　　“我想……”

　　“天氣”記錄二：云開見日

　　中午我的同學(xué)急急忙忙地向我跑來，說：“你的成績是97分！全班第一。”聽到這個(gè)消息，我的嘴張成了“O”字形。天哪，我沒有聽錯(cuò)吧？我真不敢相信自己的耳朵，真是太棒了。

　　“天氣”記錄三：風(fēng)起云涌

　　下午的語文課上，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師抬著一大疊試卷，講話依舊很嚴(yán)肅：“現(xiàn)在我來公布一下成績。”

　　我的心跳加快了，我有了一種窒息的.感覺。

　　“應(yīng)劍秋，96分。”掌聲響聲。

　　“陳龍凱，97分“。雖然早就知道了這個(gè)消息，但老師宣布的那一刻，激動(dòng)、興奮、開心、自豪、驚訝訊速地融入了我的心，讓我的心久久不能平靜。

　　接過試卷一看，發(fā)現(xiàn)了我有兩分是粗心被扣掉的，有一分是作文扣掉的，我的心情又頓時(shí)像打翻的醋瓶，酸溜溜的。

　　你看，我考試后的心情是不是像天氣一樣變化多端呢？

　　程龍愷

考試后的作文 篇2

　　終于到了公布成績的日子，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。有的同學(xué)眉開眼笑，像一只猴子一樣在地上蹦蹦跳跳；有的同學(xué)坐在座位上一聲不響；還有的同學(xué)在地上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像一個(gè)鬧鐘的時(shí)針一樣。

　　過了一會(huì)兒，老師從門外走了進(jìn)來，用“激光眼”掃射著全班每一個(gè)同學(xué)。我的心中也七上八下，還跳出了兩個(gè)小人。小黑人嘲諷道：“哈哈，誰叫你不好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在很緊張了吧”。緊接著小白人跳了出來說：“沒事放松點(diǎn)，要相信自己，反正你復(fù)習(xí)的那么充分，一定會(huì)考好的。”

　　試卷終于發(fā)下來了，我拿到自己的試卷，趕緊把分?jǐn)?shù)遮住，深怕是悲劇。但還是抵不過好奇心，將手向左移了一會(huì)兒，看到一個(gè)“1”字，我在心里嘀咕道：“不可能只考了十幾分吧？”我一鼓作氣，將剩下都攤開，“哇，是100分！”我的'嘴張得大大的，仿佛可以丟進(jìn)一個(gè)湯圓。“100分”讓我感覺就像吃了一塊巧克力一樣的甜蜜。

　　雖然這次考了滿分，但我不能驕傲，下次要繼續(xù)考滿分！

考試后的作文 篇3

　　語文考試終于結(jié)束了，我懸著的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔(dān)心，高興的是可以放松一下，擔(dān)心的是到底是考了多少分。

　　在回家的路上，我的心就像揣著調(diào)皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去，與他們一起討論，不問不知道，一問嚇一跳。出乎意料，發(fā)現(xiàn)我有好多字寫錯(cuò)了，又有好幾處錯(cuò)了。我的心跳越來越快，原來回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時(shí)，邊走邊想。我的.心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是基礎(chǔ)部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。

　　不知不覺到家了。推開門，媽媽問我試卷難嗎？我無語。考得怎么樣？媽媽的這句話就像一個(gè)木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說出一句話。不知道，應(yīng)該90分有吧！說完，我來到自己的房間，拿出課外書，認(rèn)真閱讀起來。

　　大約過半小時(shí)，媽媽來到我的身旁，我鼓著腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說：“還可以，這是真實(shí)的，考試前是不用復(fù)習(xí)的，就是要看看你吸收知識(shí)的能力，平時(shí)知識(shí)掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目，有時(shí)間閱讀。上課認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)高效完成就可以了。基礎(chǔ)部分是死知識(shí)，你時(shí)間用的太少了，到時(shí)會(huì)好的。況且你又不是太差。就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是語文要邊寫邊默讀，有沒有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好，沒關(guān)系，到時(shí)就好了。聽了媽媽的一番話，我心里舒服多了。

　　我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。

　　通過每次考試后，我懂得了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)，不能投機(jī)取巧，好的成績的取得是與平時(shí)的努力分不開的。

考試后的作文 篇4

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了語文和語文方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的`時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、語文、語文三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的，只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，語文也要多積累難的題目，語文則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高語文的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！

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