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老師的長發作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的老師的長發作文，歡迎大家分享。
老師的長發作文1
開學的第一天，我們在教室門口見到了新老師。老師一頭瀑布般的披肩長發，一張端莊秀麗的臉，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。
我們向新老師問好并且表達了我們的歡迎以后，她迎面走過來，面帶微笑地說：“同學們好！我是你們的新老師。”這時風把她肩上的一縷頭發吹到胸前，顯得彎著腰說話的老師更加親切和柔美。她的這一頭秀發給我留下了深刻的印象。
幾天后的'一個課間，小麗在洗手間的時候偶然遇到了老師。她剛想打招呼卻被眼前的一幕驚呆了，只見老師快速地取下那一頭“秀發”，整理了下，又戴回去。小麗等老師走了后才心情復雜地走了出來。老師明明是一頭短發，為什么要戴一頂假發呢？小麗百思不得其解。
后來小麗才聽說，老師是為了搶救火災中被困的小男孩，頭發被燒了才不得不戴假發。于是小麗一直保守這個秘密。老師一直還是大家心中“長發飄飄的老師”。
老師的長發作文2
我喜歡我的語文老師。更喜歡她那烏黑亮麗的像瀑布一樣的長發。有時真想用手摸一摸，我想一定特別的舒服。
她是這學期才來到我們學校的。從上第一節語文課我就喜歡上了她，不知道是因為她的課上的好，還是源于對她的頭發的情結，我越來越喜歡上語文課。
因為她總是那么的美麗。
她總是喜歡把頭發扎成一把，扎的不高不低，剛剛合適。頭發直直的，看起來順順的。使老師顯得特別的精神。而且老師的頭發還散發著淡淡的香味。尤其上課時老師從我身邊走過總會留下那淡淡的清香。不知道是老師的`長發吸引了我，還是那富有詩情畫意的卷章感染了我，我發現我比以前更喜歡上語文課了，也更喜歡學語文了。
喜歡讀古詩，體會詩中的意境美；喜歡讀《橋之思》那篇課文，知道了人與人之間通過尊重、諒解、關注、和信任構筑起來的心靈與心靈之間的橋；喜歡讀《落花生》，懂得了人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人；更喜歡讀歷史故事，仿佛那一幅感人的歷史畫面就展現在我的面前，讓我感悟到了今天生活的來之不易，激勵我要努力學習。
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