未來設計作文

未來設計作文常用【8篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的未來設計作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來設計作文 篇1

　　大家知道我為什么想未來的設計師嗎？偷偷告訴你吧：“因為我要設計好多好多新奇的東西呢！”讓我給你們說說吧。

　　我要設計一個多功能書包，他是電動的。只要有一絲絲的`光，他都可以工作。

　　如果你想拿語文書，你只用對它說：“語文書。”他就會冒出兩只機器手，把語文書放到你的桌子上。如果你下課了，你又把語文書往書包里一放，書包還會自動清理呢！

　　如果你在家想聽音樂的話，書包上能出來很多小按鈕，只要按黃色的小按鈕，就可以聽到好聽的音樂了。

　　書包上還可以買書嘞！只要按一下紅色的按鈕，書包上又會出來一個小小的小口，只要對書包說一聲：“我要買XXX書。”，然后放入買書的錢就可以買到自己想看的書了。

　　寫作業時，書包會長出兩只機器眼，盯著你寫作業，如果分神，書包還會提醒你呢！

　　書包上還有白色的按鈕，按一下，書包上會出來一個小電視，如果你不想看這個電視臺，只要對書包說：“我要看XXX臺。”書包上的小電視就會自動調的你想看的電視臺了。

　　書包上還有一個黑的按鈕，只要一按，書包上就可以出來一雙機器翅膀，你只要對他說：“我要到XXX地。”翅膀就會帶你飛到你想去的地方了。

　　如果書包發現有人說慌，他就會亮起紅包，提醒你和說謊者。

　　看！我的多功能書包厲害吧，我還要設計很多東西，我就不一一細說了，讓我們好好學習，等待美好的明天吧！

未來設計作文 篇2

　　我生活在新鄉這座美麗的城市，未來的新鄉多姿多彩，而我就是這個城市的設計師。想知道我把新鄉設計得什么樣嗎？那就和我一起去看看吧！

　　新鄉馬路上的地磚都被我設計成了太陽能集成板，用來儲存電量。這樣當城市沒電時，就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板，這個板子的本領可大了！它可以吸收人體吐出的二氧化碳，轉換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人向導，它的臉上永遠都掛著微笑。當游人迷路時，只要和機器人向導握一下手，機器人的胸口就會出現一塊迷你電腦觸摸屏，點一下想去的地方，就立即會出現導向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯，只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去，就可以來到空中的“奇幻樂園”，在這里，小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了，隨手就可以拿朵云吃，因為這里的云都是棉花糖做的.。這里簡直就是個兒童天堂。

　　我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人，只要有人想免費品嘗一下這個飯店的菜肴，就可以在機器人胸前的電子菜單上點菜。點好餐后，只要等上兩秒，機器人的肚子就會打開，里面就有香噴噴的飯菜了。

　　我設計得新鄉怎么樣？如果大家有意見的話一定要告訴我哦！

未來設計作文 篇3

　　隨著科學技術的發展，中國已經成為科技強國，例如：內衣可以隨氣溫的變化而發生改變；機器人可以陪孤寡老人聊天，做家務等；動漫里的人物還可以和你談一場轟轟烈烈的戀愛。那么，有著悠久文化歷史的屏風又會有怎樣的改變呢？請聽我慢慢道來。

　　未來的屏風，屏風上的圖案可以隨環境的變化而發生改變。使屏風上的`圖案與周圍的格調相搭配，因為它有全功能掃描器。如果四周的環境是單調的，屏風便可以成為大自然中奔流直下的瀑布和大片養眼的森林；如果是溫馨一派的，就會呈現出大片的薰衣草。

　　未來的屏風是可以隨意變換大小的，折疊的電視大屏幕。人們再也不用擔心屏風太占空間了，如果需要時，可以把那折疊成30cm的屏風展開，而且也不用擔心屏風會皺皺的，這種屏風采用高科技納米技術，不皺不變形！

　　未來的屏風，有太陽能般的功能，也可以隨天氣的變化而制冷或制熱。有了它，人們便可以省錢節能，再也不用為一個月產生的電費而心痛不已，也不用為晚上停電而操心了。但我們還是應該節約用電，提倡節約節省這一良好品德。

　　我相信，只要我們肯努力學習，創造新的奇跡，總有一天，這些理想終將會成為現實。

未來設計作文 篇4

　　又到周末了，我得趕緊完成作業，然后按時看我最喜歡的電視節目“天天向上”。可是，事與愿違，已經快九點鐘了，作文還未寫完，通過征求外婆的意見后決定明天再寫，于是，我快步如飛的跑到客廳看電視去了。

　　今天電視節目中請來了很多佳賓，聽主持人介紹佳賓時知道他們都是一群90后的大學學霸，有的是建筑設計師取得過國際一等獎;有的是發明了一種飲料，豬吃了以后拉出來的屎不臭，所以，可以在辦公室養它，有的研究了一種叫稀有物的材料，用它來做的電腦、手機都可折疊。

　　10年以后，我也是一名大學生了，我也要做一名設計師。首先就設計出不平常的教室。用一種具備輕巧、堅固，夏天冰涼，冬天保溫，又隔音的.高科技材料來建造教室。這樣可以根據需要隨時折出每個教室所需要的電腦。通過指紋可以判斷你是不是這個教室里的學生，還可以判斷你所帶的東西是不是與當天學習有關，你按時或提前到了，電腦會說“歡迎你”，否則會說“你遲到了”。然后，每個進來的學生，可以選擇自己想坐的座位。不管個子的高矮，課桌可以自動調節到你最合適的位置。在老師的講臺上，我要安裝一個高科技儀器，老師一邊講課一邊可以觀察到每個同學是否在用心聽課，如果有同學走神了，老師只要在儀器上輕輕的一點，走神的同學的座位上就會輕輕一震，讓他馬上回過神來認真聽課。我設計的黑板也是多功能的，它可經使坐在不同位置的同學看到的字是一樣大小的，也可以按不同的按扭會有不同的顏色顯示，還可以按需刪除不需要的內容。

　　我設計的教室可以不，通過現在的努力學習，我相信很快就可以實現，以后的小朋友就可以在這樣的教室里上課了。

未來設計作文 篇5

　　一、教學目標

　　1.啟發學生自由地想象,培養學生的創新思維能力 。

　　2.指導學生有序地、重點突出、主次分明地說和寫 。

　　3.培養學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情 。

　　二、教學重點

　　啟發學生展開大膽、豐富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地說和寫 。

　　三、教學難點

　　1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。

　　2．指導學生有序地、重點突出、主次分明地說和寫。

　　四、教學準備

　　多媒體課件

　　五、教學時間：3課時

　　六、 教學過程

　　第一部分：習作指導

　　（一） 動畫激趣，導入新課

　　1、板書課題：習作六《未來的----》

　　2、師：有個叫樂樂的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說話了：“樂樂，我能給你指向未來。你想知道什么？”樂樂簡直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。啊！在他臥室的墻壁上，出現了一個非常神奇的門。有了這個門，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂樂一起去玩玩嗎？讓我們和樂樂一起踏上奇幻的時光之旅吧！（出示動畫課件:奇幻世界，有會飛的車、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）

　　（二） 師生交流，拓展思路

　　1、說一說

　　師：未來世界里的東西可遠遠不只剛才我們看到的那些畫面。在你想象中，樂樂還會看到哪些東西？讓我們一起來交流交流。

　　（課件出示說話要求：1、表達清楚又明白。2、想象奇特又合理）

　　①指名說。

　　②開火車說。（教師根據學生回答板書）

　　2、想一想

　　師：未來的世界真是奇妙極了，有好多我們見都沒見過，想都沒想過的東西。你想了解未來東西的哪些方面的情況呢？

　　指名學生大膽發言，教師相機點評并板書。

　　（由看到哪些東西到這些東西的哪些方面，引導學生的思維向縱深發展。）

　　3、小組合作學習

　　師：同學們說得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說得也相當清楚。相信所有同學都愿意把屬于自己的獨特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品。可別忘了說清楚，說明白。

　　給予學生充分的時間進行小組交流討論活動，讓每個學生都有暢所欲言的機會。

　　（三） 引入主題，明確要求

　　1、 出示課件，投影出課本上的習作要求。

　　2、 學生齊讀要求。

　　3、 教師板書課題：《未來的……》

　　4、 教師指導學生學習習作要求，明確其中最重要的部分：

　　① 選擇自己最感興趣的東西來寫。

　　② 展開豐富的想象。

　　③ 寫詳細，寫具體。

　　第二部分：寫作

　　在學生寫作的過程中，教師細心記錄學生都寫了些什么，怎樣寫的。選定幾篇有代表性的作文，為點評做準備。

　　第三部分：習作講評

　　（一）奇思妙想對對碰

　　1、教師概括的說一說學生都寫了些什么。

　　師：剛才的習作過程中，同學們個個奮筆疾書，優美新奇的文字源源不斷地從筆尖涌出來。有寫新型汽車的'，有寫萬能衣的，有些飛行鞋的，甚至有寫火星娛樂場的呢！

　　2、學生用一句話簡單地概括自己文章的主要內容。

　　師：請每一位同學用一句簡單的話概括自己文章的主要內容。（教師穿梭于課桌間檢查，隨機抽取一些概括得比較精練的主要內容，讓學生模仿。）

　　（二）精彩片段齊齊賞

　　1、四人小組互相朗讀自己文章中寫得最精彩的部分。

　　2、說一說：我喜歡××同學文章里描寫……的部分，他（她）是這樣寫的：……

　　（三）你批我改共進步

　　1、從學生文章中找一段文字，用展示臺來示范面批。

　　2、課件出示批改要求

　　師：有個廣告詞老師很喜歡：沒有最好，只有更好。大文豪魯迅曾說過：好文章是改出來的，讓我們一起來互相欣賞，互相評點，都當一回小老師。

　　[批改要求：]

　　① 標點符號使用是否正確。

　　② 是否有錯別字。

　　③ 是否有病句。

　　④ 哪種表達方式更好，也可以改一改。

　　（四 結束語

　　出示課件，師讀:

　　樂樂小朋友對大家說：“其實未來世界是我們親手創造的，我看到的東西就是你們剛才想到的東西。同學們，讓我們一起努力，把幻想變成現實！”

　　板書設計：

　　習作六 未來的------

　　1 選擇自己最感興趣的東西來寫。

　　2 展開豐富的想象。

　　3 寫詳細，寫具體。

未來設計作文 篇6

　　20xx年科學發達,我作為一名時裝設計者,設計出了許多新穎奇妙的衣服，比如說，能發光的夜光服呀，能變大變小的伸縮服呀等等，接下來我給大家作個介紹吧。

　　我設計的一號衣服，是一種夜光服。穿上它，晚上出門可方便了。因為在夜服上，有兩盞微型燈可以用來照明，所以，只要擁有了這件衣服，無論是什么樣的.路況都能看得一清二楚，不必擔心迷路。你也許會認為，這燈是靠電池供電的。你要么想，就大錯特錯了，因為它是靠光源充電，是不是有些不可思議啊？

　　我設計的二號衣服，是一種減肥防盜衣服。現在生活好了，胖妞肥仔也多了起來。那你不妨來試試這件衣服吧，穿上它，減肥可就是小菜一碟了。因為只要你在運動，它就能快速燃燒脂肪。你聽到這兒，也許會擔心，要是減得太瘦了怎么辦？那可不是好事啊，不用擔心，它是智能的，能根據你的身高進行減肥，當體重減到一定程度它就會停止，它還有一個功能是防盜，當你拿著貴重物品時，如果有小偷“光臨”，它就會大喊：“主人，有小偷。”令小偷望而生畏。

　　這就是我設計的衣服，大家感興趣吧？我相信，有我們的努力，生活一定會變得越來越美好。

未來設計作文 篇7

　　在科學技術的飛速進步下，也帶來了世界的快速發展，世界面貌的翻天變化。

　　未來的世界不僅僅高樓林立，而且無堅不摧。看上去很普通的高樓大廈其實已經擁有了和鉆石一樣堅硬的外殼。不管是地震抑或是其他的自然災害，甚至是的威脅，通通都不會對它造成嚴重的傷害。即便是損害也只是損害一些皮毛而已。不管遇到地震或者是戰爭，人們依舊可以安心的在房子里工作學習了。

　　未來的我已經成為了一名著名的超能衣設計師，能設計出各種各樣功能獨特，款式新穎的衣服。這種衣服的主要功能有：保暖、永久不會臟、會變顏色和能自動縮放大小等。成為了世上獨一無二的多功能衣服。

　　這種衣服會隨著我們的成長不斷變大，不用擔心這種衣服會穿不著，因為它不像以前的衣服那樣過了幾年就會穿不著，那樣是很不實用的。但這種衣服卻不一樣，會縮放大小。另外這種衣服還有保暖功能，冬天到了，只要穿上這件衣服久一點也不會感覺到冷。因為這種衣服會散發出一種暖氣，就像背上安了只打火爐似的。

　　這種衣服最奇特的.功能還是還是要屬不會臟。一般我們穿的衣服一碰到灰塵就會臟，還很難洗干凈。但是我設計的這種超能衣就不一樣了。因為它采用的是全國最新技術。灰塵碰到衣服就會自動滑下來，還有它的面料很光滑，灰塵粘也粘不住，可以常年不用洗。

　　未來的科技可真發達，有許多是人異想不到的東西。如果未來你是一位設計師，那么你會設計怎樣的產品呢?

未來設計作文 篇8

　　在未來的20xx年，我很榮幸的被評為子“世界車輛設計師”的光榮稱號。下面就來看看我發明的四輛車吧！

　　我發明的第一輛車，名叫“愛‘吃’口香糖的環保車”。這輛車雖然樣子和普通面包車差不多，其實作用可大首呢！最近吃口香糖的人越來越多，而且人們不吐在垃圾堆里，卻吐在地面上，讓環衛人員很是頭疼，但這個車只要開到口香糖上，一眨眼，就不見了，而且這車是用太陽能發電的。

　　第二部車，我稱它為“小懶車”，每個人都有懶的'時候，當你開車時困子，可以點擊紅色按鈕，再大聲說一下你想去的地方，你就能睡一覺子，非常方便。

　　第三部車名叫“穿越時空車”，如果你哪一天遇到不愉快的時光，你就可又開著“穿越時空車”穿越時空，改造你的煩惱，并且還可又穿越到恐龍時代，為科學家們解開未解之謎。

　　最后一輛車名叫“隱形車”，這部車只適合為解放軍戰士們使用。這個車可又在戰場上“隱形”，把車開到敵人的身后，再拿車上的繩子把他們一網打盡。另外，這部車還能下海，找到掉下海的所有東西，這樣，就可又找到一直沒找到的失聯飛機——馬航了。

　　我發明的這四輛車好不好？