考試的作文

[集合]考試的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　在期中考試前，我本想一定能考雙優，可我考的不理想。只有語文有進步，數學和英語考的都不好。

　　我想這次考的成績拿回家，爸爸和媽媽一定會說我。可爸爸、媽媽不但沒說我，還讓我出去玩。他們對我說：“這次考試雖然沒考好，但不要氣餒，爭取下次考出好成績”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯誤，拿出英語書和磁帶一課一課地進行復習和朗讀，媽媽還耐心細致地給我進行了講解。我真后悔當時自己馬虎，下決心下次一定要考好。

　　我和爸爸媽媽定下個目標，爭取期末一定取得全優。大家看我的.實際行動吧，加油!加油!

考試的作文 篇2

　　我覺得我很失敗，因為我也沒有像趙老師說的一樣認真。我真的應該反思一下自己。

　　我有四個好處，第一個好處就是在我們的監考老師發完卷我就仔仔細細的看著每一道題，我沒的.老師讓我們看看正反面是不是都有題。第二個好處是書寫干凈整齊，卷子中的名字、學號和班級我都一比一好的寫，第三個好處是認認真真的讀每一道題，我最后一個好處就是審題，題中讓我們干什么就干什么。

　　我覺得我的壞處就是有的題不知道給空著了，我還在寫完之后不檢查，這就是我的壞處和我的好處。

　　我下次一定要改。

考試的作文 篇3

　　三年級下學期的一次單元測驗結束了，我拿著兩張試卷回家了。剛回到家，就引起了一場“血腥之戰”。

　　（1）酸菜型攻擊

　　回到家，我把試卷交給“掌門三大方丈”（老爸）。他接過試卷一看，頓時怒火沖天。說：“語文75分，數學86分，你到底在干什么？”然后他閑話不多說，直接給了我一個“降龍十八掌，送你回香港�！边�好，我用“霸氣護體”擋住，不然，就要飛出三萬八千里之外了，而且還不知如何回家呢！

　�。�2）糖果炮彈衣

　　被老爸打成“重傷”后，雖然心里很酸，但今天是我的大喜之日——“電腦解放日”。在每次考試前，“漩渦玖辛奈”（老媽）把電腦秘密隱藏，等我考完試后，就可以痛痛快快地玩上一通。真是比吃了一萬塊巧克力還甜。

　�。�3）豬豬苦瓜炮

　　可惜快樂只有24小時。第二天，我被帶進了“重力一大方丈”（大舅）的家。他一看我的試卷便怒火沖冠，不斷的用“泰山壓頂”來壓我。我想用霸王的霸氣來擋住，可幾乎抵擋無效。我忍無可忍，氣的用了“光束腳”把墻全震爆了。我還用“如來神掌”、“如來神拳”、“佛山無影腳”來對付他，可都攻擊無效。然后，他用全力一擊把我打倒，使我的重傷度為負1000000000000的能量值。

　　（4）辣粉爆頭攻擊

　　晚上，我帶著僅剩的1000能量值回到了“少林寺”（家），可“漩渦玖辛奈”（老媽）卻開始叫我訂正試卷，使我無辜的腦細胞大片大片的'死亡，一直訂正到深夜10時30分，我自言自語的說：“就是公雞也該下崗了吧！”

　　一場血腥之戰該結束了。可老爸還是不依不饒，他的千古名言說的我聽覺神經都起老繭了。我只好趕緊逃進了我的睡夢里。

考試的作文 篇4

　　考試，對于學生來說，可謂家常便飯，無論大考小考都會牽動著學生的每一根神經。不信？那我帶你去考場看看吧！考場里的各路人馬競相登場，他們共同演繹了一出復雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。

　　距離考試還有10分鐘，有的同學仍在伏案攻讀，有的閉目養神，有的竊竊私語，有的一言不發，有的鎮定自若，有的憂心忡忡……

　　“嘿，你準備得怎么樣了？”

　　“馬馬虎虎，湊合吧�！�

　　“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會考�！�

　　“什么題？什么題？哪一頁？”旁邊一下湊過來幾個腦袋。

　　“上帝保佑！我恰好背了�！币晃煌瑢W長吁一口氣。

　　“什么？這道題需要背嗎？完了，我一點都沒背�！绷硪晃煌瑢W又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書。

　　突然，鈴聲響了。又有幾位同學背著書包沖進了教室，個個都是睡眼惺忪的，手里還握著饅頭。

　　老師手執試卷走了進來，神情嚴肅�！鞍　�—”教室里一陣騷動�！皣W嘩嘩……”有人趕緊翻書；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把書都收起來！”

　　卷子傳到了同學們的'手中，每個人的表情各異。

　　“這種類型的題目前兩天剛做過，天助我也！”A同學的嘴角閃過一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明�！巴甑傲耍�這題好難！”B同學的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學，只見他們有的不停地咬著嘴唇，有的用手撐著額頭，有的卻很鎮定地提起了筆……

　　啊！時間過得好快，一個小時過去了，有的同學答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學急躁起來，只見他們緊皺著眉頭，筆尖在紙上不停地寫著，額頭上滲出細密的汗珠，腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……

　　鈴聲響了，考場立刻變成了散場的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學，聽到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱著僥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫了個答案，然后長長地舒一口氣，把答卷放在講臺上，嘴邊掠過一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙沖上講臺交卷，他們臉上分明寫著無奈與遺憾……

　　考場外人聲鼎沸，同學們三三兩兩地聚在一起對答案。你看，那些信心十足的優等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對于試卷中的某一道題目，多數同學認為是某個答案，但少數同學卻仍堅持己見，認為另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時掌握在少數人手里�！�

　　興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重擔卸下了，心情卻沒有因此而放松�？荚嚱Y果如何呢？其實每個人的結果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……