藝術的作文

【熱】藝術的作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的藝術的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文1

　　藝術是一個很奇妙的東西。做起來感覺難，但一旦來了靈感，那便是事半功倍。

　　其實每個人都是藝術天才，只不過現在還沒發(fā)現而已。天生我材必有用，不要說我畫畫不好，唱歌難聽，與藝術無緣。隨口哼的小曲，隨便畫一幅畫，那都是藝術。

　　藝術不一定要很復雜，可以隨著心情來做，不用怕畫不好、唱不好，藝術是快樂的'，平凡的，不用做得很好，藝術使人沉醉，使人快樂，當你一不小心沉醉于藝術，哼著小曲畫著畫，或被琴聲迷住時，那就表明你愛藝術，懂藝術。

　　我不能說我在藝術界有天賦，但我認為，在心情不好時哼哼曲，畫畫畫，那是一件很快樂的事。在繁忙的學習中，畫畫畫兒，唱唱歌，那也是給自己放假。

　　藝術能讓人著迷，讓人全身心地放松，藝術并不要人唱得像大歌星，畫得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開心，勿說自己討厭藝術，其實藝術很好，也許你一不小心愛上了它你還不知道呢。

藝術的作文2

　　星期四早上，我們全班像往常一樣來上課。正是因為這種常態(tài)，今天注定是平凡的一天，——藝術節(jié)。

　　雖然是藝術節(jié)，但是只有一個下午。因此，早上照常上課。早上第一節(jié)課結束的時候，我想：如果有人做了一個時間旅行機，以閃電般的速度搬到教室，我們班能提前旅行到下午就好了！

　　然而，這是不可能的'。所以，四個小時后，也就是安靜的學校鈴聲響起的那一刻，我心中有一種無法用語言表達的喜悅。

　　我四處看了看，沒有看到張老師。直到第一節(jié)課，張老師才走進教室。她給報告不同項目的學生發(fā)了不同的論文。我們硬筆書法的內容是古詩《詠柳》。我完成了第一個，拿起來看了看。感覺筆畫太粗，好像有個隱形人在我不看的時候把字寫得很粗。我別無選擇，只能去找張老師拿我最后一張方形紙。

　　好事多磨，第二個比第一個好得多。我二話沒說，毫不猶豫地立即交了第二部作品。我的作品得過多少獎？我不知道。

　　希望每天都是藝術節(jié)。

藝術的作文3

　　寫作，一件多么有意思的事情啊!可以給不能言語的動植物，物品賦其與感情;可以給美麗的景色編制一個畫框;可以把人的外表，神態(tài)生動化;可以把一件好人好事發(fā)揚，一個道理給人警告;可以給想象添上飛翔的翅膀.

　　假期時，沒事就揮毫寫作，讓自己沉浸在寫作的快樂里，免得空度時光.平時多積累些好詞佳句，到考試時就有東西可寫.還要注意平時的話語不要出現病句，要不寫起文章來豈不讓人笑話?

　　寫了文章，發(fā)表了，報紙上，作文書上，網站上作文的`作者都是你，難道你不開心?有了稿費，就充實了你的生活，不必向父母索要零花錢了.

　　同學們，讓我們動起筆吧，讓我們留心觀察周圍的事物吧，體會寫作這門藝術，來描寫祖國未來美好的藍圖!

藝術的作文4

　　書法是一門藝術，從小我就喜歡書法，就是從一個人的舉一動讓我對書法有了興趣。這個人是我的.姨姥爺。

　　在我七歲的時候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒有見到一姥爺的身影，我就問媽媽說:"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來他在他經常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語地說。我進去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進到了幽靜的森林里。

　　我好奇地問:"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說:"我在練書法呢!"我疑惑地問:"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒有書呀。而且桌子上有一個黑乎乎的東西，還有一個毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說：“告訴你也不懂，以后你就知道了。”“不行！你一定要告訴我。”我憤怒

藝術的作文5

　　剪紙自古就是我國傳統(tǒng)的藝術。

　　剪紙，剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣，剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好，質地薄的紙為宜。 放歌教學網提供

　　如果要剪出好的作品，則要根據造型，先決定紙張的折疊，一定要折得整齊、嚴實，并要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上，然后根據畫上的筆印剪。以后有經驗了，便可隨折隨剪。花樣可不拘一格，但是不宜總使用直線型的，應多采用些曲條紋，因為曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的`過程中，手對紙的轉動和剪的方向要配合好，這樣，剪出的紋路才清晰連貫。最后，去除多余的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成。

　　有了上述的一般剪法后，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個網袋……總之，當你運用自如時，你會發(fā)現，你是那樣富有耐心。

　　剪紙，一種有趣的藝術。

藝術的作文6

　　今天是一年一度的藝術節(jié)。早上我參與了國畫比賽。開始畫之前，我的心早已怦怦直跳，激動不已。我看見別人都開動了，才知道已經開始比賽了，我緊張地作畫，經過一個多小時的努力，我終于完成了我的作品，把畫交給了老師，我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學畫的怎樣，我一看他們畫的都不錯呀，看起來他們畫的比我畫的.好多了。我想我還要更加努力，爭取以后畫得更好。

　　下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光，化上美麗的妝，換上光彩奪目的裙子。來到比賽現場，我們耐心地觀看其他班的節(jié)目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動，生怕跳錯一步步驟會影響到所有人。隨著音樂聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂聲結束后，我們贏得了響亮的掌聲。

　　今天可真是緊張與開心的一天啊！

藝術的作文7

　　在綠樹成蔭的地方。在鮮花盛開的初夏，一場“藝術節(jié)”的文化表演正在森林中舉行。

　　第一個上場的`是小黃立。她說：“大家好，我是黃麗的姐姐。今天我給大家唱《水調歌頭》。”黃鸝姐姐清了清嗓子，唱道：“明月幾時來？向天空請酒。我不知道天上的宮殿，但今天晚上是哪一年……”黃鸝姐姐的歌聲清脆響亮，觀眾們聽得入迷。

　　第二種是蝴蝶女士，她們的表演是集體舞蹈，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，青蛙呱呱叫，蜜蜂嗡嗡叫，她們都主動陪伴。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，若隱若現，觀眾們大飽眼福，歡呼雀躍。

　　第三個節(jié)目是猴子釣月亮。我看見最大的猴子倒掛在一棵大樹頂上。它抓住了第二只猴子的腿和尾巴，接著是第三只。第四個……最后一只猴子，“月亮”（路燈的倒影）剛剛觸水，全場為他們歡呼。

　　小狗做算術。小馬鉆火圈。黑熊踩木球很好玩。

　　這是森林“藝術節(jié)”的一次成功演出。

藝術的作文8

　　生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的'，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

　　那是一幅紅牡丹，畫中有兩只小鳥，小鳥旁邊有許多牡丹，牡丹是粉紅色的，散發(fā)著清香，就像一位姑娘把香水灑在花上，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在贊揚牡丹花，“這朵花真漂亮！”

　　看著身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。

藝術的作文9

　　世界上美的事物有許多，可是缺少了發(fā)現美的眼睛。

　　我家有一只青銅龜，它是我爸好不容易才從古董城淘來的，別人全都覺得不值，只有我和爸爸堅持自己的意見。

　　那只銅龜仿佛對世界很感興趣，在那探頭探腦的，仿佛剛出生，它那圓圓的'腦袋上鐫刻著兩只炯炯有神的小眼睛，頭高傲地翹著，而那頭上的紋理清晰可見，倘若你不細看，那紋理便會消失。

　　龜殼上坑坑挖挖的，卻顯出了青銅龜的氣概，它的龜殼上可能是由于年代的久遠而因此有些泛黃了，它的龜尾巴有力地勁挺在后面，四只粗壯有勁的腿支撐著地面，仿佛在凝望著它那個年代的戰(zhàn)爭，讓人怎么看都像是一只英勇無畏的戰(zhàn)龜，因此，我愈加喜歡它了。雖然大家都不太喜歡它，可是我卻對它鐘愛有加，我相信它是最“貴”的。

藝術的作文10

　　今天我們要參加校園藝術節(jié)活動，大家心情無比激動。我們排著整齊的隊伍來到了多功能廳，多功能廳里人聲沸騰揚揚，薜老師讓我們安靜地坐下。

　　不一會藝術節(jié)演出開始了，二年級一班的同學們表演了舞蹈，他們一個個精神抖擻，舞姿優(yōu)美非常炫，迎來了大家贊美的歡叫聲，我們班的徐皓謹用胡蘆絲給大家吹了兩首歌曲，優(yōu)美的曲聲讓我們陶醉了，禁不住合著樂曲小聲哼了起來，接下來的'節(jié)目也非常好，最后是校領導給小演員們頒獎，藝術節(jié)演出圓滿結束了。希望我能參加下次的藝術節(jié)活動，我愛校園藝術節(jié)。

藝術的作文11

　　在我家書房的儲物柜上，放置著一件做工精致的藝術品——獨輪車模型。這件模型是爸爸在臨沂出差時帶回來的。也是我最喜歡的一件藝術品。

　　我的獨輪車模型的構成材料是木頭，呈木黃色。在模型的.前端和尾端都由彩色鐵絲連接。在獨輪車模型的前半端下安放了一個可以滾動的車輪。在模型的末尾部有2塊等面積的長方體做成的兩個支點。可以保證模型停放時的平衡。

　　獨輪車的上端中間有凸出部分，凸出的兩端可以放一些小物件，通過查閱資料，我知道了真正的獨輪車兩端是用來裝一些像麻袋、糧食或做人。

藝術的作文12

　　一年一度的校園藝術節(jié)開始了，校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。

　　演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的`順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺的原因，我激動地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心里好受多了。

　　節(jié)目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。

　　校園藝術節(jié)結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。

藝術的作文13

　　4月26日上午，我和爸爸媽媽一起去參觀寧波市文化藝術中心，一下車就看到寧波文化中心非常漂亮。我們在外面排好隊后就跟老師開始參觀。

　　我們參觀了美術、書法、樂器教室。進入樂器教室時，我被各種樂器給吸引了，老師讓我們每人都親身體驗一次，我體驗了敲大鼓，當一名鼓手的感覺太棒了！

　　然后，我們進行了“春暖花開”的創(chuàng)意手工親子活動，我認識了好多美麗的`花朵，有三色堇、雛菊、金盞菊、虞美人、郁金香、油菜花、迎春、櫻花等。并用簡單的紙張和彩筆，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作，制作了美麗的風信子和玫瑰花。

　　寧波文化藝術中心之行讓我獲得了許多知識，受益匪淺！

藝術的作文14

　　我家的那對工藝品是我們在國慶一日游時買到的。在我家的電視柜上。

　　那對工藝品差不多有一個半水杯那么高，整個工藝品由玻璃制成。這就是一對淡藍色的天鵝。

　　這對天鵝的眼睛是由小黑點構成的，只要近一些看著那黑黑的眼睛，就會從那黑黑的眼睛中看出一些憂傷和不知所措。那對天鵝抬著頭，仰望著天空，好像有什么愿望在它們心里打轉。

　　它們的翅膀搭放在身體上，再加上它們頭的`造型，像一個正在思考問題的人，而不是動物，不是天鵝！

　　它們的嘴凸起來一些，紅紅的，緊閉著，讓人感覺里面流動著真的血液，不像是被人涂上去的顏色！

　　看著這只栩栩如生的天鵝，我仿佛看到了池塘邊，一只天鵝展開雙翅，有月亮的照耀下，仰起頭來，看著黑色的天空，發(fā)出一聲聲凄涼的叫聲，在這沒有人的山谷里，想起了回音。

　　這對淡藍色的天鵝讓我有了無窮無盡的聯(lián)想和想象，在我心中留下了永不破滅的印象。

藝術的作文15

　　今天我們去參觀了藝術樓，辛老師帶我們走遍了藝術樓。辛老師帶我們走到了三樓的大廳，一進到那里面一看，哇，那里的所有作品直讓我目不暇接，其中最讓我欣賞的是王哲老師寫的字，還有雷慕云老師畫的畫，因為王哲老師寫的字頓筆、起筆還有收筆都很好，而且老師寫的`甲骨文也讓我們增長了知識。雷慕云老師那個畫真的太好了，我驚訝那個老師竟然也可以用泥畫出來的畫，也很漂亮。辛老師給我們講了雷慕云老師有時侯還用牙簽畫畫，非常不容易。

　　以前辛老師帶我們走到二樓的時侯，我們去了古箏教室，辛老師還給我們表演了一段古箏，讓我們連連鼓掌。走到了一樓辛老師讓我們解散，我們來到了打鼓老師的辦公室，辛老師也進到了辦公室，辛老師還給我們表演了一段打鼓，只聽那聲音咚咚咚，太好聽了讓我們鼓起掌。

　　在二樓還有許多畫，辛老師給我們講了每一幅，其中還有人畫柯南，還有一幅畫是我們班上陳怡陽的畫，他畫的是一個女人。

　　很有趣吧。