讀《墨菲定律》有感

讀《墨菲定律》有感【薦】

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《墨菲定律》有感，歡迎閱讀與收藏。

　　你是否在生活中經(jīng)歷過以下事情？

　　課下沒有復(fù)習(xí)，心中祈禱老師千萬不能叫到回答問題，但課堂上的你往往就被點(diǎn)到；

　　乘公交車的時(shí)候，總是自己站的位置附近的座位空不出來；

　　光鮮亮麗的出門，就際遇平平，一旦素面朝天，穿著丑丑的衣服出門，十有八九就會(huì)遇到讓你心動(dòng)的人；

　　越是出門的時(shí)候，就越會(huì)有接踵而至的各種麻煩事兒；

　　當(dāng)你開車的時(shí)候，總是方便的車道走的快一點(diǎn)……

　　為什么生活里總是這么多讓人哭笑不得，事與愿違的事情呢？

　　其實(shí)，你不必疑惑，也不用郁悶，因?yàn)檫@就是著名的“墨菲定律”。

　　墨菲定律告訴我們不要盲目樂觀、狂妄自大，它提醒我們，錯(cuò)誤是這個(gè)世界的一部分，與錯(cuò)誤共生是人類不得不接受的命運(yùn)；面對人類自身的缺陷，我們要學(xué)會(huì)如何接受錯(cuò)誤，并不斷從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以防止人為失誤導(dǎo)致的損失和空難。

　　分享幾個(gè)小定律

　　“木桶定律”——抓最“長”的，不如抓最“短”的

　　金無足赤，人無完人，每個(gè)人都存在不同樣的弱點(diǎn)，這些弱點(diǎn)恰是限制我們能力最大發(fā)揮的關(guān)鍵。就像是木桶一樣，能裝水多少取決于最短的木板，為了能儲(chǔ)存更多的水，我們必須要加長最短的木板。

　　若想提高班級(jí)平均分，光靠提升最高分，效果是弱弱的，需要做的是消除班級(jí)里的最低分。有一次帶畢業(yè)班體育加試，50分以下的成績有10余名同學(xué)，為了提升整體水平，針對這十幾名同學(xué)與班主任老師狠抓共管，最后中考時(shí)成績大大提升。這大概就是木桶定律的實(shí)際體現(xiàn)。

　　“自信心定律”——出色工作，先點(diǎn)亮心中的自信明燈

　　未來學(xué)家弗里德曼在《世界是平的》一書中預(yù)言“21世紀(jì)的核心競爭力是態(tài)度”。這就是告訴我們，積極的心態(tài)是個(gè)人決勝未來最為根本的心理資本，是縱橫職場最核心的競爭力。

　　面對熟悉的工作，我們可能駕車就熟，但是面對相對陌生的工作，我們有時(shí)候就會(huì)表現(xiàn)的膽怯、無助、退讓。可是，在工作中，我們不可能一直面對的都是熟知的工作，社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，我們要應(yīng)對變化飛速的世界，我們首先就要提升自己的心態(tài)。人不要總想著自己的缺點(diǎn)，要時(shí)刻告訴自己“我是最棒的”“我可以”。

　　完美無缺的人不存在，相信自己是獨(dú)一無二的。

　　“鏈狀效應(yīng)”——想嘆氣時(shí)就微笑

　　鏈狀效應(yīng)，其實(shí)就是我們俗話說的近朱者赤近墨者黑，它是指人在成長中的相互影響以及環(huán)境對人影響。

　　試想一下，如果一個(gè)人天天處于抱怨、嘮叨的環(huán)境中，他的心情久而久之也會(huì)受到影響。畢竟誰也不希望別人的消極情緒影響自己的好心情。抱怨就像是用煙頭燙破一個(gè)氣球一樣，讓別人和自己泄氣，況且抱怨解決不了現(xiàn)實(shí)的問題，那何必抱怨呢？

　　所以，想抱怨的時(shí)候，就微笑。

　　“野馬結(jié)局”——不生氣是一種修行

　　不良的情緒可以起到和死神一樣的作用，這就是野馬結(jié)局的心理效應(yīng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，憤怒是越來越多人的生活常態(tài)。早上開車遇到交通堵塞，不知道上班會(huì)不會(huì)遲到；到學(xué)校上班，還沒來得及喝口水，就發(fā)現(xiàn)有昨天晚上沒有寫作業(yè)的學(xué)生；勞累了一天回到家中，就發(fā)現(xiàn)小貓小狗把家里東西扔的到處都是；躺在床上剛剛睡著，就被樓上叮叮咣咣的聲音給吵醒……這一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)把人們推向憤怒的深淵。

　　憤怒，一種帶有破壞性的負(fù)面情緒，長期被困擾，將會(huì)導(dǎo)致身心疾病的發(fā)生。

　　所以，當(dāng)你想生氣的時(shí)候想一想，世界那么大，彼此的相遇，不是用來生氣的。也許，你就沒有那么想生氣啦。

　　《墨菲定律》，很值得一看。