考試作文常用【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
周一的時(shí)候，我們迎來(lái)了期末考試，這期末考試是對(duì)我們這一學(xué)期學(xué)期水平的檢測(cè)，可以見證自己付出的汗水，努力。
當(dāng)甜美的聲音宣布考試開始，期末考試就拉開了帷幕，數(shù)學(xué)考試，我大概的`略過(guò)一遍后，趕緊提筆做題，填空題，判斷題，選擇題，應(yīng)用題……我興致勃勃的做完了許多，最后只剩下了那道較難的應(yīng)用題，平時(shí)這是我的薄弱點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候又恰恰忘了復(fù)習(xí)這個(gè)，我十分懊悔，忽然，我猛的發(fā)現(xiàn)這道題可以自己動(dòng)手來(lái)做，我便撕下一張演算紙，根據(jù)條件開始撕去需要減少的部分，最后正好符合條件，我便求出了長(zhǎng)，寬，高，求體積，體積然后變化為容積，不一會(huì)，唰唰唰，正確答案躍然卷上！語(yǔ)文也就是挺簡(jiǎn)單，就這么過(guò)去了，下午的英語(yǔ)，科學(xué)，品社，都算順利！
周四，成績(jī)出來(lái)了，我的付出得到了回報(bào)，語(yǔ)文第一名，數(shù)學(xué)第二名，英語(yǔ)，綜合，沒(méi)有念分，我高興得一蹦三尺高！興奮極了！
期末考試，反饋出學(xué)習(xí)的好差，我們班有一些同學(xué)，這學(xué)期當(dāng)上了一號(hào)，比較驕傲自滿，四處夸耀，這次也沒(méi)有得到理想的分?jǐn)?shù)，我希望同學(xué)們能夠虛心使人進(jìn)步，不忘初心，方得始終！
考試作文 篇2
人們的生活中，少不了“難忘”這個(gè)詞語(yǔ)，有難忘的美食、難忘的活動(dòng)、難忘的人，當(dāng)然很多人還有難忘的考試，我就是其中一個(gè)。
每當(dāng)我打開衣柜，看見那條舞裙，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那次舞蹈考試的場(chǎng)面。
那天，我與其他選手在后臺(tái)準(zhǔn)備著，更衣，化妝，練習(xí)，候場(chǎng)。我屏息凝神地坐在位子上，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住膝蓋，時(shí)間的沙子一粒一粒掉進(jìn)我的身體，沙子好像卡住了我的關(guān)節(jié)，使我動(dòng)彈不得。我抿住雙唇，似乎一張嘴，沙子就會(huì)撒滿一地，我的`腳漸漸麻了，疼的我“嗷嗷”直叫。
“12號(hào)，白夢(mèng)云�！敝鞒秩舜蠛耙宦�，坐在我前面的女生一甩長(zhǎng)裙，走上了舞臺(tái)，我低頭看腰間的“13號(hào)”牌，不禁頭昏眼花，我拉開簾子抬頭看了看舞臺(tái)，這女孩的表情是那樣到位，動(dòng)作是那樣標(biāo)準(zhǔn)，我簡(jiǎn)直要暈過(guò)去了。
“13號(hào)，吳雨……”沒(méi)等主持人說(shuō)完，我就拉開簾，一邊深呼吸一邊走上舞臺(tái)。臺(tái)下坐著4位評(píng)委和一大片黑呀呀的觀眾。音樂(lè)響起，我扯平了舞裙，伴隨著樂(lè)曲翩翩起舞。
“哎呦——”“嘭——”一聲脆響，我腿軟了，一屁股坐在了舞臺(tái)上。我看著臺(tái)下一片冷漠的觀眾，委屈極了，但我知道，我不能哭。想到這里，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，忍痛繼續(xù)表演。
曲終，我行了個(gè)禮，走下臺(tái)，令人意外的是，身后是一片熱烈的掌聲。更令人意外的是，我竟獲得了一等獎(jiǎng)，9歲女子組唯一的一等獎(jiǎng)。
這是至今為止最令我難忘的考試。
考試作文 篇3
伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功，我建議同學(xué)們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的'實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。【迎接期中考試作文3篇】。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
考試作文 篇4
勇氣，一個(gè)我曾缺少的寶物，再一次突如其來(lái)的“考試”中，我又將它找回來(lái)了，這是一個(gè)是我畢生難忘的“考試”……
那是一個(gè)充滿幸運(yùn)與倒霉的星期五，剛巧又是我和伙伴所主持關(guān)于母親節(jié)的班隊(duì)會(huì)之日。
當(dāng)?shù)搅俗詈笠还?jié)班隊(duì)會(huì)課時(shí)，我的心情就一個(gè)詞——緊張。
開始都進(jìn)行得十分順利，但當(dāng)?shù)搅私榻B母親節(jié)時(shí)，出了問(wèn)題：本應(yīng)由李慧英來(lái)讀這一長(zhǎng)篇大論的，但當(dāng)我用信賴的眼神看著她時(shí)，她卻偏偏不讀，意思是要讓我讀！當(dāng)我猛然間明白她的意思后，在心中便立即慌了手腳：這明明應(yīng)是由她來(lái)讀的��！怎么可以這樣呢！如果在平時(shí)，我早就開始反抗了，可現(xiàn)在，我可站在講臺(tái)前啊！任何一舉一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)們盡收眼底�，F(xiàn)在的我，壓根就不可能有任何反抗的`機(jī)會(huì)。
我走到講臺(tái)上，緊張地環(huán)顧四周，不看不知道，一看嚇一跳：大家都在看著我呢！我的心中徘徊著一種忐忑不安的感覺，我很害怕，害怕出洋相，害怕說(shuō)錯(cuò)字，害怕被人嘲笑……
但不知何時(shí)，一種神秘的物質(zhì)在心中默默的支持著我前進(jìn)，它便是——希望。我深吸一口氣，將除了希望以外之外的一切全都拋之腦后。接著便大聲地將母親節(jié)的來(lái)歷讀了出來(lái)即使不是抑揚(yáng)頓挫，但對(duì)于我而言，這已經(jīng)很好了。
讀資料時(shí)下面當(dāng)然是鴉雀無(wú)聲，當(dāng)最后一個(gè)字讀完，也就是這一個(gè)部分結(jié)束時(shí)，我的心便從高空中墜落了下來(lái)，心里也舒服多了。那時(shí)，我似乎看見了一只小精靈在向我揮手，我知道，那便是——勇氣，我已通過(guò)它的“考試”，找回了屬于我自己的“寶物”……