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辦公室是一個(gè)謎-描寫辦公室的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的辦公室是一個(gè)謎-描寫辦公室的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬天的一個(gè)早晨，我與周郁婕各捧著一大摞作業(yè)本來到辦公室，正準(zhǔn)備讓作業(yè)本安全地“降落”在李老師的辦公桌上，突然吃驚地發(fā)現(xiàn)辦公桌上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的家伙，一本數(shù)學(xué)作業(yè)本攤開著，好似反扣覆蓋在什么東西上，顯得鼓鼓的，不時(shí)還有兩三縷熱氣從書頁(yè)中飄出，湊近聞一聞，竟然還有一股香味。我的心中立刻浮現(xiàn)出一連串的問號(hào)——為什么數(shù)學(xué)作業(yè)本會(huì)出現(xiàn)在語(yǔ)文老師的桌上？為什么本該堆放作業(yè)本的地方卻出現(xiàn)了這等煞風(fēng)景的東西，為什么這家伙不僅熱氣騰騰還冒著香味？“不會(huì)——是——”旁邊的周郁婕與我似笑非笑地對(duì)視一眼，兩人異口同聲輕聲說：“李老師的早飯！”
帶著好奇的心思，又有幾分害怕被老師發(fā)現(xiàn)的恐懼，我將做手中的作業(yè)暫時(shí)先放在旁邊，用兩只手指小心翼翼地掀開了數(shù)學(xué)作業(yè)本的封面，接著是一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)
在翻書的同時(shí)，眼睛也不時(shí)瞄向四周。突然壓在書頁(yè)下的一團(tuán)白色的東西映入了我的眼簾，隔著一層塑料袋仿佛還能看見上面點(diǎn)綴著幾顆蔥花，還未來得及仔細(xì)看看，香味已經(jīng)透過書頁(yè)在空氣中彌漫開來。我連忙掩上原本掀開的作業(yè)一角。沒錯(cuò)，我看清楚了，真的是老師的早飯，的的確確的蔥花饅頭。但是為什么李老師要把她的早飯包裹得這么嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)？她是怕涼了呢？還是不希望讓我們看見他桌子上放的是什么。這么奇怪的行為真是令人匪夷所思。
這，真是一個(gè)謎。
無獨(dú)有偶，老師們的奇怪故事可不止這一個(gè)。
那是一個(gè)下午，我匆匆跑進(jìn)辦公室，正準(zhǔn)備去交作業(yè)，站在門口的余老師吸引了我的注意，只見她正死死盯著一個(gè)正在燒水的茶壺，那個(gè)茶壺的蓋子還敞開著，隱約還能夠聽見里面氣泡的聲音。她這是在干什么？難道是在研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)嗎？可，可她是個(gè)英語(yǔ)老師啊！
交完作業(yè)后我正準(zhǔn)備走出辦公室，發(fā)現(xiàn)余老師仍然在目不轉(zhuǎn)睛地像一只饑腸轆轆的獵豹盯著獵物似的打量著“咕咕”叫個(gè)不停的茶壺，但眼神中并沒有獵豹的兇狠，流露出來的反而是一種呆萌可愛，手還時(shí)不時(shí)地放在肚子上輕輕拍兩下，天知道她在做什么！辦公室呀辦公室，你究竟有什么力量可以將一個(gè)平常上課眼神如此犀利尖銳的老師變成一個(gè)天真的小孩？
這，真是一個(gè)謎。
如果你認(rèn)為辦公室的謎團(tuán)只有這兩個(gè)，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，相反，發(fā)生于此的奇異事件數(shù)不勝數(shù)：說不定哪天你就可以在哪張桌子上發(fā)現(xiàn)一只鑲著黑絲銀線的口紅，或者不經(jīng)意間找到一抽屜滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧闶常踔谅愤^辦公室的你隔著門板也可以聞到一陣炸雞的香味……
你永遠(yuǎn)不知道總在講臺(tái)上擺著一副嚴(yán)肅臉的老師，回到自己的小天地后，會(huì)怎樣“放飛自我”;你也永遠(yuǎn)不知道每個(gè)老師的專屬抽屜中會(huì)藏著怎樣的秘密。即使是經(jīng)常出入辦公室的同學(xué)，也很難弄清楚這間看似簡(jiǎn)單的屋子里究竟放了些什么，而這些神奇怪異的東西背后叉藏了一個(gè)什么樣的老師？你們可別問我，我也不知道。
因?yàn)椋@本身就是個(gè)謎。