我的小制作的作文

我的小制作的作文(優(yōu)選4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的小制作的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小制作的作文 篇1

　　今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎。我的作品是：會轉動的風車小屋。

　　我們生活在充滿陽光的藍色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨著時代的變化，人類對大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來嚴重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復，有些甚至是永遠的。

　　我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現(xiàn)在我們需要的是綠色、環(huán)保、節(jié)能可持續(xù)發(fā)展。于是，我想到了風車小屋這個科技發(fā)明，希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。

　　在自然康老師的指導下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料制成小風車。我根據(jù)查找的風車圖片畫設計圖。在制作過程中，我認真地裁剪、粘貼、并保證每個度數(shù)精確無誤。其中包括5個葉片、6個梯形面板、一個門、1個屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現(xiàn)出了小屋的雛形，多么希望這樣的.模型也能在生活中多多出現(xiàn)。

　　通過這次創(chuàng)意制作，我懂得了來自太陽能的風能再利用。廢物利用的材料制作的小風車綠色環(huán)保無污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進一步做成風力發(fā)電組。

　　祝愿祖國的天更藍、水更清！

我的小制作的作文 篇2

　　今天，天氣很熱，我頂著一個大太陽去學校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。

　　當老師走進教室，發(fā)下了材料，我看見了一個小杯子，還以為這次是要制作點心什么的。可是老師一說，我才知道這個是燈冒，而且這次是制作小臺燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。

　　老師還教我們怎么做：先把平衡板和底座貼在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的'洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。

　　我終于成功了，迫不及待的點起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的，有的是綠色的，還有的是藍色的，漂亮極了！

我的小制作的作文 篇3

　　星期天下午，爸爸正好在家閑著，于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作。　　　　我拿來一根香蕉、一個蘋果和兩個小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來，接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的位置放了一粒紅豆；然后，我在蘋果上畫了一張笑臉，找了兩根牙簽，插在蘋果的一端，把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上；最后，我把兩個小桔子用同樣的方法，把它當作兩只小耳朵插在蘋果的頂部，我的作品就大功告成了。　　　“總該給他起個名字，起什么呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的'香蕉當然就是“月亮”了，那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的嘴角還掛著甜甜的微笑呢！

我的小制作的作文 篇4

　　一天，我突發(fā)奇想：決定做一雙紙拖鞋送給媽媽，因為布托鞋太熱了，媽媽穿在腳上會很不舒服。

　　我先用硬彩紙比著媽媽的腳印，剪下來當鞋底。再用手工紙剪兩個寬一點是長方形當鞋面，用膠棒把他們粘在一起。媽媽穿上一試，我發(fā)現(xiàn)穿在腳上太小了！我失望極了，我用了半天時間做好的'紙拖鞋化為烏有，我灰心喪氣。正準備放棄時，我的目光碰到了媽媽的目光。媽媽真誠的眼睛在這個時候匯成了一股暖流，突然間，一個堅定的信念涌向我。我振作精神，重新開始做紙拖鞋。媽媽告訴我：鞋底要剪大一點。于是，我按照媽媽的說法，重新做了一雙。這次穿在腳上，不大不小正合適。最后我在鞋上畫了一些小星星和桃心。

　　多美麗的紙拖鞋啊！