教師三年發(fā)展規(guī)劃及現(xiàn)狀分析

教師三年發(fā)展規(guī)劃及現(xiàn)狀分析

　　基本情況：本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，文化知識(shí)相對(duì)于其他老師要差一些，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)能力還行，需要學(xué)習(xí)的地方非常之多。

　　劣勢：從這三年的教育教學(xué)經(jīng)歷來看，對(duì)學(xué)生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信；對(duì)自己我沒有任何規(guī)劃，腳踩西瓜皮，滑到那是哪；對(duì)同事也沒有帶來什么正能量。我本身是一個(gè)習(xí)慣不好，很懶散的人，學(xué)校的工作我也從沒有帶回家做過(除了備課)，每天基本都是9點(diǎn)睡覺6：20起床，一忙起來還會(huì)覺得很壓抑。

　　優(yōu)勢：電腦相關(guān)知識(shí)一學(xué)就會(huì)。

　　我的計(jì)劃很簡單，我只想在有限的時(shí)間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。具體措施如下：

　　第一年(20xx.9-20xx.9)

　　基本目標(biāo)：找到適合自己的教學(xué)方法。

　　1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式，我覺得這個(gè)方式不適合我，仿照這樣的方法我的課堂喜歡出現(xiàn)混亂，不打不罵很難讓學(xué)生真正的安靜下來學(xué)習(xí)。這一只是我很苦惱的問題，總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個(gè)火吧，對(duì)誰都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生才能安靜下來，而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢。

　　2、教學(xué)教法方面多聽聽老教師的課，網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研安排的聽課。爭取今年一年能做到至少聽20節(jié)課。兩個(gè)月看懂一本教育教學(xué)類書籍，一單元一份教學(xué)反思。

　　第二年(20xx.9-20xx.9)

　　基本目標(biāo)：總結(jié)出自己的教學(xué)方法、套路。爭做課堂的主導(dǎo)者，用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年教師。

　　1.提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要讓學(xué)生成為課堂的小主人。

　　2、保持聽課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣，不求多，但求精。

　　3、能否實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，讓家長都行動(dòng)起來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、每兩月看一本書，名著、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可。

　　5、把握實(shí)事動(dòng)態(tài)，做到和學(xué)生和同事和家長都有話聊，全方位提高自己的語言溝通能力。

　　第三年(20xx.9-20xx.9)

　　基本目標(biāo)：做一名合格的老師。

　　1、保持前兩年的好習(xí)慣，認(rèn)真完成本職工作。

　　2、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

　　3、積極向報(bào)刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。

　　以上就是我的三年規(guī)劃，我會(huì)盡力完成我所規(guī)劃的每一項(xiàng)。