實用的教師作文優秀【4篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師作文4篇，歡迎大家分享。
教師作文 篇1
每一位教師都是神圣的，他無時無刻不在無私的奉獻著，他如紅燭，如母親，如………
教師是一支無私的紅燭，無時無刻不在犧牲自己，將自己的一切默默無聞地奉獻，他燃燒自己照亮別人，他公而忘私，以身作則，總身先士卒，在這個天下中，就數教師最無私了，他是溫暖的太陽，奉獻著七色的光芒，教師的心胸是寬廣的海洋，袒露著無私的`愛，他是一塊肥沃的土地，讓學生們在此播下文化的種子，讓我們自由的茁壯成長，他是無限的宇宙，任我們在其中自由飛翔，盡情地享受著快樂！
他雖然有時嚴厲批評我們，但那是應該的，他靠著自己的雙手，撐起整個班級。而我們呢？卻是靠他的，既使他這樣做，那也是無怨無悔的，教師如父母，他教導我們怎樣做，教導我們怎么選擇人生的道路，教導我們自強、自尊、自信、自律，教師是學生的動力，學生是教師的延續，因為有教師，我明白了教師責任的含義，因為有教師使我明白了教師生命的意義，他時刻希望我們的人生充滿燦爛的光彩。
教師將自己的青春揮灑在這些學生們的身上，他一生無悔的奉獻著，準備著，將自己的一切給學生，愿天下的孩子們謹記教師恩澤。
教師作文 篇2
在我的教師當中，我的教師—楊教師是我最喜歡的教師。
她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊教師的語文課了。
楊教師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象異常樸素。
記得有一次，楊教師給我們上的是《日月潭》這一課。楊教師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自我隨著教師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的`日月潭的水。楊教師的每一句形象生動的話，每一個準確趣味的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…
楊教師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊教師的語文課。
教師作文 篇3
小時候家長和老師就喜歡問我們長大后地夢想是什么。一直以來我都有一個夢想，這個夢想從未改變，那就是成為一名人民教師!
我知道當一名小學老師非常辛苦，在管理調皮學生時我需要聲嘶力竭地喊叫，還要批改厚厚一沓作業地筋疲力盡，還會有早出晚歸地忙忙碌碌。
可是，我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時，老師地一舉一動深深地打動著我，我對老師地羨慕之情油然而生。于是，我經常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你地小本子當書，而我則拿著我地課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。
升上小學了，看著老師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學們認真地聽講，聽得津津有味；看著同學們積極舉起手地那個時刻；看著老師地臉上露出了燦爛地笑容；這不就是我教師夢中地美好情景嗎!
我地媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經常有學生來看望媽媽。看著他們一起交流著美好地往事，談論著現在地生活，我羨慕極了。我地教師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當上了一名小學教師，我帶著我地學生去游玩；邀我地學生來家里做客，討論有趣地知識；共同領略世界地奇妙!
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛地是希望守巢地總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下地是真理擦去地是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出地是彩虹落下地是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起地是別人，奉獻地是自己——”。聽著這首歌我感覺自己地心飛揚起來了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我地學生講課，與我地學生探討知識地奧秘，陪著我地學生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……
我會努力學習，挺高自身地能力，腳踏實地地奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名老師!
教師作文 篇4
我的老師，中等身材，臉龐清瘦，臉角有淺淺的皺紋，笑起來特別和藹可親，他就是把我們從一年級帶到現在的班主任兼語文老師——楊老師，他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
楊老師上課特別認真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話，比如，誰上課沒認真聽講，只要楊老師的目光掃她一眼，他準會提高警惕，楊老師的眼睛就是這樣神奇，它能讓注意力不集中的孩子立馬認真起來，又會坐得端端正正地聽講，楊老師的眼睛還有一個特別的地方，就是還能看出我們的身體狀況，當哪位同學身體不舒服的時候，楊老師都會及時發現，對待因為疲倦而注意力不集中的情況，楊老師就會講故事，同學們可愛聽了，他講故事不但有趣幽默，而且讓我們學到很多知識。
楊老師愛工作更愛我們，從來不會耽誤我們的學習，記得去年他的嗓子經常發炎咳嗽，但是他還是堅持上課，一直拖到國慶節才做的手術，醫生告訴他至少要休息兩個月，但國慶假結束后，楊老師仍像往常一樣到校上課，只不過聲音有點小，唉……想想那時候的我，還只顧著貪玩，真是不應該啊！
楊老師最大的愛好就是寫作，尤其愛寫詩，經常在報紙、書刊上發表自己的`作品，他每天都堅持寫，應該有好幾大本書了吧，楊老師特別重視寫作，經常抽出時間指導我們寫作文，有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下，我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學已經在報紙上發表作文了，瞧，我們的楊老師是不是很棒，我們都很喜歡他。
教師節快到了，祝楊老師每天健康快樂，我們永遠愛您！