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元旦節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的元旦節(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦節(jié)的作文 篇1
今天是xx年的元旦，元旦就是公歷新年的第一天。今天我們一家吃過中午飯，便一起去逛街。 來到了街上，我看見街上的人比平時多多了，街上顯得那么的擁擠，也是那么的熱鬧。我還看見許多商店門口都掛著大大的燈籠，有的在上面寫著“元旦快樂”幾個大字，還有的`商店在自己的門口打著各種各樣的促銷廣告，用來吸引過往行人的注意。
隨著熱鬧的人流我們來到了廣場，廣場上人山人海的。看的出，人群中最開心的要數(shù)那些在玩耍的小朋友們，他們有的在你追我趕的玩著滑輪，有的在進(jìn)行騎自行車比賽，有的在玩著老鷹抓小雞的游戲，還有的…… 看著熱鬧的場景，我忍不住也加入了他們的隊(duì)伍，和小朋友們一起玩起了老鷹抓小雞的游戲。你追我趕，玩的可開心了。
這個元旦節(jié)可真讓我難忘啊！
元旦節(jié)的作文 篇2
星期二上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無聲教室里面變得熱熱鬧鬧，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛大舞臺。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂小鳥一樣自由自在飛翔。
上午8時，四位精神煥發(fā)主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來節(jié)目——彈古箏！”古箏彈奏出音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已節(jié)目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案時候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰就是最后勝利者！”大家把手舉得高高，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演壓軸部分是一個歷史悠久游戲——擊鼓傳花，就是喊“停”時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自我上臺表演節(jié)目，但又能得到糖果。可老師說出“停”一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂時光總是短暫，不到1小時，快樂元旦匯演就在熱烈歡呼聲中結(jié)束了，但它在我心中美好記憶卻是永遠(yuǎn)！
元旦節(jié)的作文 篇3
元旦節(jié)，表示新的一年來到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車，在公交車一路上，我看到到處都是喜氣洋洋。
到了文化廣場，熱熱鬧鬧的，有的人在唱歌，有的人在跳舞，可熱鬧了。我們進(jìn)入了大街，那可是“人山人海”啊。到處都是人，也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進(jìn)入了一家超市，那的裝飾可美了，有燈籠，有紅窗簾，有可愛的娃娃，連天花板也是紅紅火火。在超市里，大家都在買新年的物品，有的買衣服，有的買吃的。
你們知道元旦節(jié)的.由來嗎？傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時，元旦堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
我們買好個自的東西，滿足地回家了。
元旦快樂！