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多了份鄰里情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占亩嗔朔萼徖锴樽魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當(dāng)我看見照亮昏暗道路的手電筒光，我就會想起那份與鄰家孩子互幫互助的鄰里情。
整個下午都是傾盆大雨，那天老師放學(xué)也較以往早。走出校門，我發(fā)現(xiàn)天空暗得特別早，頭頂著一塊黝黑的雨幕，空氣里翻騰著潮濕和熱浪。
我們住的筒子樓平日里就黑黢黢的，今兒個陰雨天更是伸手不見五指。昨晚小區(qū)群就通知說今天要停電，午休時媽媽就提醒我記得帶上手電筒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我家這棟樓像黑夜里的一座城堡，樓道里陰森森的，沒一絲亮光。幸好媽媽料事如神！我拿出手電筒照亮樓道，急忙往家趕。走著走著，身后傳來緊跟不輟的腳步聲，回頭一看，原來是四樓鄰居家的小弟弟。他較早放學(xué)，因為沒有手電筒照明不敢摸黑上樓，所以蹲坐在角落的臺階上。借著我前邊的光，他正扶著欄桿往上爬樓呢……
我家三樓，他住上邊四樓。近家門時，我猶豫片刻，沒有開鎖進(jìn)屋，考慮到上邊的樓道仍是漆黑，我率先爬到三四樓之間的樓梯上，用手電筒照著小弟弟回家的路，這樣一直照到四樓他家門口。回首望時，小弟弟在手電光中身倚門框使勁朝我揮身致意，樓道里回蕩著他熱忱而敞亮的童音：“謝謝你！大——哥——哥……”
媽媽是我們家的生活家，我對她的周到和細(xì)心佩服得五體投地。晚飯時，媽媽又強(qiáng)調(diào)說這幾天小區(qū)還會停電，天氣預(yù)報可能有臺風(fēng)，叮囑我這幾天都要帶上手電筒。我一邊寫作業(yè)，一邊不走心地應(yīng)和她。第二天下午放學(xué)后，我在學(xué)校打了一會球，回到小區(qū)時近七點了。停好自行車，我一摸書包，發(fā)現(xiàn)沒帶手電筒。我在樓下大聲喊：“媽媽，我回來啦！給我打點亮光啊……”抬頭望，我家窗戶上沒亮光，媽媽應(yīng)該是還沒下班。正當(dāng)我扶著欄桿在昏暗的梯道摸索上樓時，一束手電筒的亮光從樓上往下照射過來，緊接是一陣急促的腳步聲。亮光近身時，我定睛一看，原來是四樓上的小弟舉著手電筒噔噔噔地朝我跑來。
走到三樓我家門口時，我聽到四樓阿姨傳來的呵斥：“死小子學(xué)習(xí)咋這么不專心？才一會不見，不知又跑哪兒去了！”看我進(jìn)了家門，小弟笑著摸摸頭，沖我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身向四樓跑去。
我不知小弟如何向母親交代的，但至今我仍無法忘記照亮我前行的那一道光。
鄰里好相處，情深似手足。如果有光明，即使身處黑暗也不用愁；如果有溫暖，即使周遭寒冷也不用怕。多了份光明，多了份溫暖，多了份鄰里情。