音樂課作文

（薦）音樂課作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的音樂課作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂課作文 篇1

　　這個星期四的第四節(jié)是音樂課，這節(jié)音樂課讓我十分難忘。是因為我們組被表揚了？哎，不是，我們組被批評了。是不是男孩子又淘氣了？哎，不是，而是音樂組長——我，犯了點小錯誤。

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們有序地排隊來到音樂教室坐下，仵老師打開光盤，放出了一首優(yōu)美的曲子。當我第一眼閃過大屏幕時，只看到了“致”和“春”兩個字，便以為是王菲的“致青春”。我的腦神經(jīng)一下子就被觸碰了，要知道，我可是王菲的鐵桿小歌迷。由于太過于激動，驚訝地說道“致青春！”我說完才覺得好像不太對，想：咦，不可能啊！音樂課怎么會聽流行歌？我這才定睛一看，“哦，原來是致春天啊！”我恍然大悟，還忍不住撲哧一笑。“誰說的'？”仵老師快速回過頭，生氣地質(zhì)問，犀利的眼神在我周圍穿梭。我邊上一些知情的人立馬指向了我。我意識到禍從口出，世上可沒有后悔藥。我顫顫巍巍地舉起手，認了罪。老師和同學(xué)向我投來了驚訝的目光。我的臉紅得像一個紅蘋果，恨不得找個地洞鉆下去。老師狠心地下了判決書：“扣三十元！”雖然不是真的三十元，但是扣去了我們組寶貴的榮譽，我更羞愧了。

　　以前，我經(jīng)常批評自己的組員，可今天我這個組長也犯了錯誤。我一定要努力改正錯誤，做一個以身作則的好組長。

音樂課作文 篇2

　　只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來是一條絲巾啊！音樂老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節(jié)拍，有趣極了。

　　這是在干什么呢？原來在上音樂課啊！整個教室伴著秋收的節(jié)奏舞動了起來，仿佛同學(xué)們在田野里忙碌著，我們轉(zhuǎn)動著一條條紫色的絲巾，一會兒畫圓，一會兒左右搖擺，一會兒拍手，教室里流動著一抹抹紫色的霞光，讓人心動神移，多么有趣啊！教室的每個角落都洋溢著秋收的.喜悅。同學(xué)們上音樂課從來都沒有這么興奮過，個個的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節(jié)音樂課，讓我們感受著了音樂的美與魅力，同學(xué)們陶醉在歡快的節(jié)奏里，在音樂的世界里遨游，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望無珢。

　　就在這時下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學(xué)們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上布滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動不動。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨著那紫色的蝴蝶遠去了……

　　一條條絲巾翩翩起舞，啊！這節(jié)音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末復(fù)習(xí)增添了一絲色彩和快樂。

音樂課作文 篇3

　　我上過許多的課。有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的科學(xué)課……然而我印象最深的還是那堂特殊的音樂課。

　　在小學(xué)二年級時，學(xué)校要求我們要學(xué)唱《歌唱祖國》這首歌。同學(xué)們聽到后，都紛紛議論了起來。在音樂課上，老是用教室里的電腦放這首歌。可能是因為這首歌來的太突然了吧，同學(xué)們都哈哈大笑起來，有幾位同學(xué)跟歌曲的節(jié)奏陰陽怪氣地唱了起來，還不時做一些滑稽的動作。慢慢地，許多同學(xué)加入“搞怪”的行列。此時，沒有一個同學(xué)注意到老師的臉色越來越嚴肅。

　　“啪、啪、啪-----”老師的面色凝重地拍打著講桌，嬉鬧聲戛然而止。“同學(xué)們，讓你們學(xué)唱愛國歌曲，很可笑嗎？”大家都被老師那嚴肅的神情嚇住了。老師板著臉對我們說：“歌唱自己的祖國哪里好笑了？沒有強大的祖國，今天你們能過上幸福的生活嗎？沒有強大的祖國，今天你們能坐在寬敞明亮的'教室里，愉快的享受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育嗎……”老師滔滔不絕，我們也漸漸為自己無知犯的錯誤感到懊悔。

　　“你們可能現(xiàn)在特別奇怪吧！為什么我發(fā)這么大的火。”老師的聲調(diào)突然低落下來，“我的親戚是一名戰(zhàn)斗機飛行員，又一年他們接到上級命令要求執(zhí)行一項重要的軍事任務(wù)。沒想到，飛機出了故障，他……”說到這兒，老師再也忍不住，失聲痛哭起來。

　　“同學(xué)們，哪有什么歲月靜好，不過是有許許多多的人在為我們負重前行……我們今天能平安、快樂地生活是因為無數(shù)位軍人在默默付出，是因為有強大的祖國作為我們堅強的后盾。”

　　教室里靜得出奇，大家都在靜靜地思考著。感謝老師這生動、難忘的一課。