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            幼兒親子繪畫活動方案

            時間:2024-02-06 06:59:14 繪畫/書法 我要投稿
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            幼兒親子繪畫活動方案(通用)

              為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒親子繪畫活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            幼兒親子繪畫活動方案(通用)

            幼兒親子繪畫活動方案1

              一、活動宗旨

              家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們的目標是與家長共同合作,互相尊重和平等合作,幫助家長提高教育孩子的能力。

              為了增強親子間的互動和合作,培養幼兒的動手能力、創造力和想象力,激發他們對制作的興趣和嘗試探索的欲望,以及了解廢物利用的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。

              因此,我們決定在20xx年xx月xx日上午舉辦一場“變廢為寶”的親子手工制作活動,全園家長和孩子都可以利用廢舊資源參與其中。

              二、活動時間

              活動將在20xx年xx月xx日上午舉行。

              三、活動地點

              活動將在幼兒園操場進行。

              四、活動對象

              全園的孩子和家長都可以參與活動。

              五、活動主題

              本次活動的主題是“月餅寶盒,變變變”。

              六、活動目的

              我們希望通過這次活動,進一步加大保護地球的力度,積極倡導低碳理念。我們鼓勵幼兒和家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

              我們希望能夠發揮家長的主動性和參與性,增加家長和孩子之間的親情,增進教師、家長和孩子之間的交流,實現家園互動和共同合作。

              通過這次活動,我們也希望能夠培養幼兒的`環保意識,提高他們對資源的珍惜和環境的保護意識,共同創造和諧社會。

              七、活動準備

              在活動開始前,我們將向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒和家長積極參與這項有意義的活動。

              八、作品要求

              1、制作材料:廢舊的月餅盒子。

              2、形式不限,可以自由創作,可以是平面的、半立體的或立體的作品。制作過程需要幼兒和家長共同參與。

            幼兒親子繪畫活動方案2

              為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子"從小講究衛生,保護環境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環保靠大家"的理念,結合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:

              一、親子繪畫主題:

              "美麗家園快樂成長"

              二、活動對象:

              各班幼兒和家長

              三、活動目標:

              通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的'發揮。

              四、活動準備:

              1。油畫棒、水彩筆、水粉2。剪刀、膠棒3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5。各類適合活動的音樂。

              五、活動細則:

              1、參賽畫紙規格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)。

              2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

              3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。

              4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節約,變廢為寶"為主。

              5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。

              6、由于活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

              7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

              幼兒園親子美術活動方案3篇幼兒園親子美術活動方案3篇8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

            幼兒親子繪畫活動方案3

              在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創造展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際,我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動,目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣,發揮幼兒的想象力,創造力,為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會,萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時,家長在與幼兒共同作畫的`過程中,也能增進親子的感情,體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外,孩子在繪畫過程中,需要商量、合作,有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題,回去加強引導。總的來說,這個活動受到家長和孩子的喜歡,家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫,感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

              一、活動時間:

              20xx年xx月xx日上午9:00——11:00

              二、活動地點:

              大班教室和大禮堂

              三、參與對象:

              大班幼兒及家長

              四、活動形式:

              以班級為單位,每班分成若干小組,幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題:未來的城市

              五、活動要求:

              1.繪畫內容要結合主題,繪畫形式自定,現場作畫。

              2.作品是幼兒和家長共同完成。

              3.畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協調。

              六、活動準備:

              鉛畫紙30張,顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程:

              1、教師交代活動,家長和幼兒自由組合,分成若干組,每組3——4個家庭。

              2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導。

              3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

              七、作品展示:

              “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,展示在大禮堂。

              八、指導思想:

              為提高幼兒藝術素養,張揚幼兒藝術個性。

              九、活動目標:

              1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣,提高幼兒繪畫能力。

              2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

              十、參加對象:

              大班年級組全體幼兒。

              十一、作品要求:

              1.內容、題材不限。

              2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

              3.紙張規格為8開紙,正面右下角寫明作品題目。

              十二、活動時間安排:

              1)x月x日—x月x日,準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

              2)x月x號日—x月x日進行繪畫制作。大班于

              3)x月x—x日上交幼兒繪畫作品,進行作品展示。

              十三、繪畫內容:

              大一班:繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫大二班:繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

              大三班:繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

              十四、幼兒作品展示方式:

              1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

              2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

              以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

            幼兒親子繪畫活動方案4

              “一年之計在于春”,春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

              一、活動目標:

              1、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

              2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

              二、活動準備:

              1、每個家庭準備120厘米見方的.單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

              2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務。

              3、活動前各班召開家長動員大會。

              三、活動須知:

              (1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

              (2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

              (3)注意安全,家長在協助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷。活動結束后,各班教師將幼兒帶回。

              (4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經典的一刻,永生難忘!

              四、活動過程:

              幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

              《愛我你就畫畫我》親子美術活動

              五、宣布主題:

              愛我你就畫畫我

              六、活動須知:

              在活動中要充分注意和孩子的協作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

              七、講解活動流程:

              請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

              放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,并進行拍照。

              各班展示作品,并合影留念。

              八、結束:

              感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)

              成本預算:

              單層瓦楞紙3卷,共計333。3元(請領導特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)

            幼兒親子繪畫活動方案5

              活動時間:

              20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

              活動地點:

              幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

              參與對象:

              中班組部分幼兒及家長

              活動形式:

              以班級為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

              繪畫主題:

              童心·同夢

              活動目標:

              讓家長和孩子在共同的`創作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

              活動要求:

              1、繪畫內容要結合主題,現場作畫。

              2、作品是幼兒和家長共同完成。

              3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協調。

              活動準備:

              白色長布每班一條,顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

              活動流程:

              1、各班教師交代介紹活動。

              2、幼兒、家長作畫,教師巡回指導。

              3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

              4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內,老師、家長、孩子一起欣賞。

            幼兒親子繪畫活動方案6

              “一年之計在于春”,春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

              一、活動目標:

              1、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

              2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備:

              1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

              2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務。

              3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:

              (1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衛生。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

              (2)親子活動的`參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺

              奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

              (3)注意安全,家長在協助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷。活動結束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長

              (4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經典的一刻,永生難忘!

              二、活動過程:

              幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

              《愛我你就畫畫我》親子美術活動

              三、宣布主題:

              愛我你就畫畫我

              四、活動須知:

              在活動中要充分注意和孩子的協作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

              五、講解活動流程:

              請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成

              自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

              放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,并進行拍照。

              各班展示作品,并合影留念。

              六、結束:

              感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)

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