優秀教師主要事跡材料

[精選]優秀教師主要事跡材料4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的優秀教師主要事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀教師主要事跡材料1

　　何xx，花都區廣附教育集團國防教育中心主任，花都區花廣學校德育處主任。從教14年來，7年擔任初三畢業班教學工作，并擁有11年從事德育教育的管理經驗。20xx年，何xx老師擔任初一級長，遠赴貴州織金縣思源中學支教。

　　目前，何xx老師共成立了一個區級名班主任工作室，一個校級班主任工作室，一個家庭教育工作坊；他還獲得了花都區解題大賽一等獎，廣大附中德育研討會情景答辯一等獎、案例分析一等獎”“廣大附中優秀德育工作者”“廣大附中國防教育先進個人”等獎項；指導學生多次獲得國家級獎勵。

　　扎根杏壇，不忘初心，何xx老師堅持黨建引領，為黨育人，為國育才。他旗幟鮮明地進行愛國主義教育，努力培養五育并舉的社會主義建設者和接班人。

　　自20xx年開始接手花廣學校德育工作后，何xx老師創新性地提出“自主管理，知行合一”的'德育方向，從“愛國主義、品格教育、健康安全、公益慈善”四大版塊進行深度德育，圍繞讓學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會管理、學會創造”構建德育課程，發展特色國防教育，花廣學校的德育工作也逐漸亮點紛呈。

優秀教師主要事跡材料2

　　董xx老師工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。在平時工作中，嚴格要求自己，處處高標準，能高不低，能快不慢；講質量，求速度，力爭短時高效，盡最大努力為學生服務，工作積極主動，責任心強。

　　多年來，董xx老師幾乎沒有誤過工，即使生病也要帶病堅持工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領導、老師、學生的認可。只要有利于學校，有利于學生，董xx老師總是積極理解學校安排。近十年來，以自身的愛崗敬業、勤奮踏實、樂挑重擔、恪盡職守，展示了一名青年黨員教育工作者的風采，贏得了大家的尊重。

　　董xx老師用自我的智慧和創造帶動老師們的智慧和創造；自我的實際行動來證明自我的'價值，證明學生的價值，證明學校的價值；用點滴的工作匯聚偉大的中國夢，人文夢。珍視美麗青春，感悟有情事業，讓愛與職責同行

優秀教師主要事跡材料3

　　晏x，中共黨員，教師教育學院綜合辦公室主任、藝術教學教研室主任、副教授。自20xx年參加工作以來，熱愛教學工作，有高度的政治責任感和大局意識，服從組織安排，在不同的崗位上都能充分履行工作職責，始終以一名優秀教師的標準和黨員的標準嚴格要求自己。工作腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業，團結同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻，較好的`完成了各項工作任務，受到了學院師生的一致好評。曾被評為河西學院“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“優秀團總支書記”、“評建工作先進個人”、“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”。他用自己的行動，在平凡的崗位上創造著美麗人生，這就是一個優秀教育工作者的境界。

優秀教師主要事跡材料4

　　鄺xx，中共黨員，高中歷史高級教師，20xx年任職于廣州市花都區xx中學，現為該校學生處主任。從教16年，鄺xx老師曾榮獲南粵優秀教師、廣東省首批優秀青年歷史教師、廣州市中小學骨干教師、花都區德育先進工作者等榮譽稱號，還被廣東省教育廳和廣州市教育局遴選為“首批廣東省骨干教師”培養對象和新一輪“百千萬人才培養工程”名教師培養對象，兩次被評為花都區優秀教師。

　　作為一名共產黨員，鄺xx老師忠誠黨的教育事業，安心三尺講臺，一直在教育教學一線，以校為家，默默耕耘，無私奉獻。他對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，積極探索有效的'育人課堂；他教學親和力強，透徹而厚重，深受學生喜愛。

　　鄺xx老師曾先后承擔廣州市教研示范課、全國課改城市協作會議示范課。同時，他還被聘任為廣州中學歷史教研會中心組成員，積極參與和組織全市教研活動。在大膽開展教學研究、優化課堂教學的基礎上，鄺xx老師及時總結自己的得失，結合先進的教育教學理念，積極撰寫教育教學論文，主持市規劃課題，教學研究成果豐富。