開學(xué)第一天的感受日記
一天即將完結(jié)，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的開學(xué)第一天的感受日記，歡迎大家分享。
開學(xué)第一天的感受日記1
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間60天的假期就過去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服，高高興興的來到學(xué)校。到了教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來。老師進(jìn)來了，大家都覺得不認(rèn)識(shí)了，兩位老師對(duì)我來說，都是面目一新呀！
我有一種喜悅的心情，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天嘛！
我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學(xué)第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因?yàn)槲覜]有把心完全收回來，所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的`學(xué)習(xí)。
開學(xué)的第一天，我覺得有些不太習(xí)慣，因?yàn)槠綍r(shí)的現(xiàn)在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù)，而現(xiàn)在，我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
開學(xué)第一天的感受日記2
開學(xué)的第一天，永遠(yuǎn)是那么的讓人充滿想象，在來到學(xué)校的路上，我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著從一年級(jí)開始，不變的問題——有沒有哪個(gè)同學(xué)走了，又有沒有新來的插班生？……
到了班級(jí)里，我才知道，原來，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，所以還真有些舍不得。一日同學(xué)，終身朋友，戴翼凡永遠(yuǎn)是我的`朋友！
接著，數(shù)學(xué)老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對(duì)吳老師我們還真舍不得啊！
最戲劇性的是，這次開學(xué)第一天竟然是元宵！或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。
不過，這還是我第一次在學(xué)校里過元宵呢！不過，當(dāng)我聽到窗外陣陣煙花聲時(shí)，我不由得思念起家來，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著，又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香，又聽到了父母對(duì)我的關(guān)懷聲。
漸漸的，那場(chǎng)景越來越模糊了，原來，這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)啊！夢(mèng)醒來后，又是我熟悉的班級(jí)，但是，對(duì)于我來說，這，也依然是一個(gè)大家庭！
開學(xué)的第一天，即平常，又特殊的第一天！
開學(xué)第一天的感受日記3
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假又過去了，迎來了新的學(xué)期，也迎來了一個(gè)溫暖的春天。今天是9月1日，正是開學(xué)，我起得很早，刷牙梳發(fā)吃早飯，背上大書包，踩著那條熟悉的不能再熟悉的小路，走進(jìn)了學(xué)校，看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)們帶著新的容貌，新的氣象，我都非常高興。走進(jìn)教學(xué)樓，我又看到大了一歲，多了皺紋的老師，我的心里不禁有一些波動(dòng)。上了樓梯，走進(jìn)教室，我又看到了煥然一新的同學(xué)們，心里的波動(dòng)又消失的無影無蹤了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了我們還在那想事久別重逢似的老朋友說笑著。過了一會(huì)，張老師來了，看到我們，本想著會(huì)安安靜靜的等著老師，可是，沒想到我們會(huì)這么吵，我們讓老師失望了。
“上課”“起立”“老師好”這是我們必不得少的語(yǔ)言。過了一會(huì)發(fā)了新書，老師讓我們拿出暑假作業(yè)，開始訂正……
放學(xué)了，我回到接送站里，認(rèn)真的完成老師留給我的.作業(yè)。
開學(xué)的第一天，是多么的熱鬧，多么的開心啊！！！
開學(xué)第一天的感受日記4
開學(xué)第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個(gè)學(xué)期，我希望自己能繼續(xù)進(jìn)步…
因?yàn)槭堑谝惶彀桑y免有些興奮。
早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业?生活或許注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào)，繁復(fù)的。語(yǔ)數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知，加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里，已經(jīng)很幸運(yùn)了.
這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周，也是有生以來最長(zhǎng)的一學(xué)期了。早上的數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(zhǎng)的女老師，后來?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕。現(xiàn)在想來，有一些酸楚。不過那時(shí)，我很敬仰柴老師。
希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的要求不是很嚴(yán)的。
語(yǔ)文老師也是從河南特地調(diào)來的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
開學(xué)第一天的感受日記5
今天是星期三，9月1日，是我四年級(jí)開學(xué)的第一天，也是我新學(xué)期的第一個(gè)腳步給踏上了。
仔細(xì)回憶一下，在我三年級(jí)的時(shí)候，我是不是很棒，語(yǔ)、數(shù)、英三科考得差不差，這一學(xué)年我肯定要比三年級(jí)的時(shí)候進(jìn)步更大!從今天開始，我要樹立好我四年級(jí)的目標(biāo)，成績(jī)一
定要有95分以上，這樣我就應(yīng)該能拿語(yǔ)文免試生，并且要向99分、100分更高的分?jǐn)?shù)進(jìn)軍。這樣，一個(gè)學(xué)期下來我的收獲也會(huì)越來越多，我考好中學(xué)的目標(biāo)也會(huì)越變?cè)浇?/p>
新學(xué)年，也有新的學(xué)生，我們班又轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，個(gè)子也不是很高，有1.34-1.38米的樣子，比我矮了5-8厘米。薛老師介紹她，原來，她在以前學(xué)校的成績(jī)也算可以，有92分至96分的樣子，所以我也要再加把勁兒，爭(zhēng)取不讓她的努力來追上我。
開學(xué)的.第一天，一切都是新的：學(xué)校電視屏幕新了，電腦新了、黑板新了、墻報(bào)也新了……同學(xué)們都感到很驚訝。
開學(xué)的第一天，所有都新了，我會(huì)更加珍惜學(xué)校生活的!
開學(xué)第一天的感受日記6
開學(xué)了!小朋友們都背著書包上學(xué)去了，只有我，還在睡懶覺，突然聽到邊上媽媽在大聲叫我：“快醒醒!太陽(yáng)升得老高了，還在睡懶覺，快，上學(xué)去了。”我很好奇地問：“今天幾月幾號(hào)?”媽媽生氣地說：“今天9月1日!”媽媽還沒說完，我就馬上爬起來，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書包上學(xué)去了。
其實(shí)，開學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過路，但一進(jìn)校門，我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢?噢，因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過以前我們202班老師的'辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們。回到家里，媽媽問我：“你為什么要從那條老路走呢?那條老路遠(yuǎn)啊。”我把事情如實(shí)地告訴了媽媽，同時(shí)告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問：“那你覺得哪一條路最近?”“東首那條”，我回答。媽媽希望我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省時(shí)間，就不會(huì)遲到了。我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問題，這么一來，不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的?
開學(xué)第一天的感受日記7
開學(xué)了。小朋友們都背著書包上學(xué)去了，只有我，還在睡懶覺，突然聽到邊上媽媽在大聲叫我：“快醒醒。太陽(yáng)升得老高了，還在睡懶覺，快，上學(xué)去了。”我很好奇地問：“今天幾月幾號(hào)？”媽媽生氣地說：“今天9月1日。”媽媽還沒說完，我就馬上爬起來，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書包上學(xué)去了。
其實(shí)，開學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過路，但一進(jìn)校門，我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們。回到家里，媽媽問我：“你為什么要從那條老路走呢？那條老路遠(yuǎn)啊。”我把事情如實(shí)地告訴了媽媽，同時(shí)告訴媽媽通往教室的'路有好幾條。媽媽問：“那你覺得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽希望我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省時(shí)間，就不會(huì)遲到了。我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的問題，這么一來，不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的？
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