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(精華)光芒的作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的光芒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光芒的作文 篇1
不積洼步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
--題記
涓涓細(xì)流有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要擁抱大海；峭壁上的小樹有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它想觸碰云霧；籠中的小鳥有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它想飛出牢籠，翱翔于藍(lán)天。世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，只有不斷地追求，努力，夢(mèng)想就不遙遠(yuǎn)。
春·蜂
春天的蜜蜂有一個(gè)夢(mèng)想，就是采集花粉釀花蜜。聽，五彩斑斕的花叢中，傳來(lái)一陣陣嗡嗡的聲音。那是一只又一只的蜜蜂在不辭辛苦地采集著花粉，在春天這個(gè)百花齊放的季節(jié)，每日一大早就開始不停地勞動(dòng)，就因?yàn)樗鼈冃闹械倪@個(gè)夢(mèng)想。啊！這是一個(gè)多么溫馨的夢(mèng)想。
夏·曇
夏天的曇花歷經(jīng)多年努力汲取營(yíng)養(yǎng)，只為在這個(gè)盛夏綻放一次，展現(xiàn)自己的姿色，它寧愿承受著多年的寂寞，多年的孤獨(dú)，它也依舊堅(jiān)持努力著，盡管它開放的'時(shí)間是多么短暫，短暫到只有一瞬的時(shí)光，但它已十分滿足。啊！這是一個(gè)多么美麗的夢(mèng)想。
秋·葉
秋天的落葉為了一個(gè)全新的過(guò)程--孕育，發(fā)芽，生根，開花，結(jié)果。于是勇敢地離開大樹媽媽的懷抱，飄落在地，然后融入泥土，接受生命新一輪的挑戰(zhàn)，這一離開，就意味著落葉要接受一個(gè)全新的過(guò)程。落葉為了自己的夢(mèng)想，竟如此努力。啊！這是一個(gè)多么值得敬畏的夢(mèng)想。
冬·梅
冬天的梅花堅(jiān)貞不屈，迎著飛雪，接受著嚴(yán)寒的洗禮，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)在寒風(fēng)刺骨的冬季里，展現(xiàn)著自己的美麗，盡顯著生命的芬芳，只為給這個(gè)單調(diào)而又寂寥的嚴(yán)冬增添一份色彩，一份生機(jī)。它是多么堅(jiān)持自己的夢(mèng)想啊！
理想和信念會(huì)在等待中慢慢衰老。夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意付出努力，不斷追求，堅(jiān)持不懈，就一定能看到夢(mèng)想的光芒，到達(dá)成功的彼岸。
光芒的作文 篇2
去年八月八日登山節(jié)，我和媽媽去登六盤山。我們出發(fā)的時(shí)候，天上還下著蒙蒙細(xì)雨，可是，當(dāng)我們走到山腳下的時(shí)候，雨下的越來(lái)越大，山上的風(fēng)吹的更大了，像要把人吹倒似地，讓我和媽媽寸步難行。
這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的風(fēng)雨，我們?cè)趺床拍芘赖缴巾斈兀窟�不如回去呢，”媽媽說(shuō)：“我們今天登的山可不是一般的山，這可是紅軍長(zhǎng)征時(shí)翻過(guò)的六盤山啊，他們穿著草鞋，翻雪山，過(guò)草地，一邊行軍，一邊打仗，他們是怎么克服困難的呢？我們只走了牙長(zhǎng)的一點(diǎn)路，就已經(jīng)感覺到疲勞，想返回，這怎么能行呢？”
在媽媽的教育下，我們冒著風(fēng)雨繼續(xù)前行，終于登上了六盤山山頂，“長(zhǎng)征精神，永放光芒”，幾個(gè)鎦金大字映入我的眼簾，六盤山紀(jì)念廳前，人山人海，人聲鼎沸，人們都?xì)g呼自己登上了山頂。
我一到山頂，就摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，好奇極了，那些紅軍雕塑像，他們腳上都穿著草鞋，身上穿著打著補(bǔ)丁的衣服，背上扛著沉重的長(zhǎng)槍。我看到他們，心里感到非常敬佩，在那樣艱苦的環(huán)境里，他們翻雪山，過(guò)草地，忍受著饑餓和疲勞，互相攙扶，互相鼓勵(lì)，完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大勝利。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)我不想練琴的時(shí)候；每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候；每當(dāng)遇到風(fēng)雨，不想上學(xué)的'時(shí)候；我就會(huì)想起那些勇敢的紅軍戰(zhàn)士，他們艱苦奮斗的精神；不怕困難，勇往直前的精神；不到長(zhǎng)城非好漢的精神，一直鼓舞著我克服困難，繼續(xù)前行！
光芒的作文 篇3
在寂靜的夜晚，我常愛遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對(duì)我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽見考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長(zhǎng)劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場(chǎng)。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>
我推開了門。
我深吸了一口氣。
我聽見悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的`琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評(píng)委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
光芒的作文 篇4
抬頭望去，耀眼的陽(yáng)光遮擋住了我的視線，使我注意不到在那陰影處的月亮，直到夜晚的來(lái)臨……
在一個(gè)校園里，不缺優(yōu)秀的教師，也不缺勤奮的學(xué)生，更不缺敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。唯一缺少的應(yīng)該只有在那角落里默默奉獻(xiàn)的.清潔阿姨。
那天是學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，下著毛毛細(xì)雨的清晨，校園里空蕩蕩的，但活動(dòng)所需的用具已整整齊齊地?cái)[放在只有一兩片落葉的橡膠地上。
校園內(nèi)并沒(méi)有很多人，于是我獨(dú)自在校園里亂逛。就在這時(shí)，正巧遇到一個(gè)清潔阿姨捧著一大把團(tuán)徽走來(lái)，也許是細(xì)雨擋住了她的視線，是她看不清眼前的路，被路邊的小石頭絆了去。同時(shí)，她的雙手緊緊地抓住團(tuán)徽。但仍不可避免團(tuán)徽掉落的命運(yùn)，哪怕只有一枚。幸運(yùn)的是，那枚團(tuán)徽穩(wěn)穩(wěn)地掉在角落里的一朵野花上。頓時(shí)間，那朵野花在我心目中的形象瞬間發(fā)光發(fā)亮。卻也沒(méi)有注意到休息日仍然在校園里工作者的清潔阿姨。
又蹲在那里看了許久，直到人差不多到齊了，我才深深地看了眼那角落里散發(fā)著光芒的花朵，離開。后來(lái)同學(xué)問(wèn)我日期，這是我才反應(yīng)過(guò)來(lái)是周六。于是我又四處尋找那個(gè)忙碌的身影。果不其然，一個(gè)彎著腰的女人正在教室宿舍前撿著散落到各地的塑料包裝袋。在那時(shí)，我看到了她身上正散發(fā)著明亮卻又不刺眼的光芒。
隨后，我們外出撿完垃圾回來(lái)。她不由分說(shuō)地拿過(guò)我手中的垃圾袋，又對(duì)著正擦汗的我說(shuō)了聲辛苦了。然后又去拿過(guò)其他同學(xué)的垃圾袋。那時(shí)的她依舊是微笑著面對(duì)所有人。看著她的笑容的體貼的舉動(dòng)，我不由心想：為何我不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)隱藏在她身邊的光芒。
白日的月光再慘淡，但總會(huì)有夜晚來(lái)臨的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)便可照耀出她的光芒。
光芒的作文 篇5
一粒種子，要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽(yáng)，就可以成長(zhǎng)為叁天大數(shù)；一顆小小毛蟲，經(jīng)拼搏便能夠變成每個(gè)人鐘愛的彩蝶；每一個(gè)人，要是經(jīng)過(guò)不懈奮斗和拼搏，就可以綻開自身與眾不同的光芒。
歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過(guò)，因?yàn)槲覐囊粋�(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶變?yōu)橐粋�(gè)十二歲的小女孩，但還記得，記得我尋找屬于我光芒的那一刻。
自小，我的媽媽就要我學(xué)習(xí)跳舞，她一直說(shuō)人生的道路便是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，希望給你一樣一直恪守的個(gè)人愛好。當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，我正在開胯，教師忽然將我臀部往里推，我大喊一聲，一陣陣專心致志的痛疼涌來(lái)，眼淚盈眶，我覺得咬緊牙憋住，但豆大的眼淚卻打下在冰冷的`木地板上。過(guò)去了很久，教師才不要啊，那一刻，我是多么的恨哪個(gè)舞蹈老師啊！
從那時(shí)起，是我較長(zhǎng)的時(shí)間都不愿去授課，但母親一直激勵(lì)我，寬慰我，她老是低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)道理：“商品，你的人生之路都會(huì)有起起伏伏，每一個(gè)人都是會(huì)歷經(jīng)磨煉，僅有挺過(guò)去了這種，你才會(huì)越來(lái)越更為頑強(qiáng)，英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。”慢慢地，因?yàn)槲叶耍俣葥炱鹆藢?duì)舞蹈的這份激情，相互配合教師開展訓(xùn)煉，認(rèn)真完成每一個(gè)姿勢(shì)，每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
在哪個(gè)新月如鉤的夜里，我的手上牢牢地地緊握著一級(jí)考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的身上，我的心里牢牢地地回旋著這句話：寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。舞蹈，要我尋找屬于我的光芒！
時(shí)間那般很快，眨眼睛間，我已經(jīng)考出了十級(jí)，但我對(duì)舞蹈的這份激情，卻分毫不降。舞蹈，要我洗心革面一般，要我從哪個(gè)沒(méi)有自信心，乃至一些不自信的我，變?yōu)橐粋�(gè)信心快樂(lè)的人。
舞蹈，讓我找到了信心，找到屬于我的光芒。
光芒的作文 篇6
漆黑的夜空仿佛被墨汁渲染過(guò)一般，卻有無(wú)數(shù)的星群閃耀，如一陣陣?yán)嘶ǎ脑诹撕谝沟拿骖a上。
他手捧著沉重的獎(jiǎng)杯，走在夜空之下，望著群星之上無(wú)盡的黑色，仿佛那黑暗的時(shí)光就在眼前一般。
自打他踏上中學(xué)的那一天，就好像被烙上了平凡的印跡。他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校只能勉強(qiáng)是中等，平時(shí)沉默寡言，沒(méi)有非凡的藝術(shù)才能，也沒(méi)有驚艷眾生的嗓音，同學(xué)中他沒(méi)有鐵哥們兒，老師中也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)他親睞有加的，有時(shí)甚至連他自己都覺得，班級(jí)中多他一個(gè)少他一個(gè)都無(wú)所謂，他就像空氣一樣。
真正改變他的認(rèn)識(shí)的，是一次體育課。
那是一次千米的測(cè)試，第一圈，大家齊頭并進(jìn)，并沒(méi)有拉開太大的差距，可是到了第二圈，大部分的同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，仍堅(jiān)持在跑的大都是上氣不接下氣，只有他，好像什么事也沒(méi)有，以三分鐘的成績(jī)跑完全程，直到體育老師宣布他滿分，他才發(fā)現(xiàn)自己有非凡的.體育才能。
到了體育節(jié)，班級(jí)一千米仍然沒(méi)有人報(bào)名，這時(shí)有人想起他，迎著班主任的目光，他畏畏縮縮，遲遲不肯舉手，一直到了放學(xué)，班主任叫他進(jìn)了辦公室，站在班主任面前，他談?wù)勳话玻陂L(zhǎng)久的沉默后，班主任只說(shuō)了一句話：“你以為自己很平凡？每個(gè)人都有屬于自己的光芒。”
出了老師的辦公室，他想了很久，最后選擇了報(bào)名。
比賽的那天，他又是以三分鐘的成績(jī)跑完全程，一舉奪冠，整個(gè)一千米，他心中只有一句話：我有屬于自己的光芒。
頒獎(jiǎng)時(shí)，陽(yáng)光正好，他逆光而立，全身上下好似踱上了一層金邊，說(shuō)獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他緩緩開口，只是一句話：“每個(gè)人都有屬于自己的光芒！”
夜晚再度仰望星空，他發(fā)現(xiàn)群星是無(wú)比的璀璨，在星光下，他頓時(shí)覺得，每個(gè)是都是一個(gè)星星，總會(huì)有屬于自己的光芒。
光芒的作文 篇7
我是一個(gè)算不上聰明的人，我也不怎么會(huì)說(shuō)話，我就是一個(gè)非常普通的人，簡(jiǎn)單是我的格調(diào)，我除了認(rèn)真這條道路，也沒(méi)有別的可以選了。
簡(jiǎn)單，就是我的特點(diǎn)，我生來(lái)就跟別人的性格不同。我不喜歡榮耀，我就喜歡和平，平靜的生活才是最好的，把心平靜下來(lái)，不在那么飄，才可以看見別人看不見的東西。也許是一只小小的螞蟻，或是一棵小草，都有著自己的世界；平靜的心，不同的世界，不同的我們。
我不是一個(gè)天才，我不聰明，我也不是燈泡，有的.人他們只是活了一時(shí)，有的人卻活在人們的心里，永久。我也不是他們，我真得非常普通，就像沙灘上的一粒沙子，而不是金子。
但是我有我的家，家里有愛著我的人，我也愛著他們。雖然我很普通，我就是在水中的魚兒，看起來(lái)沉浮自如，隨意游蕩，也不過(guò)是個(gè)命運(yùn)的孤兒。
自由是什么？自由并非身體自由，而是精神的自由，人活著不只是為了走一遭。我是流浪的人，流浪在空間和空間之間；在世界上沒(méi)有無(wú)情的空間。
我向往的，是人們所遺忘的生活，在我們心中最原始的地方。人不是機(jī)器，不能重復(fù)著生活，人可以傳承，機(jī)器不可以，人是主動(dòng)的，想要的生活要自己去爭(zhēng)奪，我向往像古代一樣豐衣足食，守望相助的寧?kù)o時(shí)光。
也許我是一粒金子，但我不想……
光芒的作文 篇8
我突然成了一根平平無(wú)奇的蠟燭，在一個(gè)大雪紛飛的晚上，被一個(gè)小女孩買回家。
我端坐在臺(tái)桌上，環(huán)顧四周，白灰色墻面上接了幾張蜘蛛網(wǎng)，漆黑的屋下站著一個(gè)衣衫破舊的小女孩。她端著用破碗盛的粥，坐在炕沿上，喂著奄奄一息的母親。小女孩笑著說(shuō)道："媽媽，快醒醒！告訴您一個(gè)好消息！我把您最愛的蠟燭買回來(lái)了！您看，就在桌上！"說(shuō)著她指向我。"我去幫您拿。"她一路小跑把我拿出來(lái)，找了一根小火柴，一同拿到那位母親面前。"媽媽，你說(shuō)過(guò)，蠟燭可以把心房點(diǎn)亮，可以照耀整個(gè)人，我要點(diǎn)亮它嘍！""嗖"，我頭頂上冒出火光。"啊！好痛啊！"我拼命喊叫，但沒(méi)人聽見我的哀嚎。小女孩卻興奮地叫道："媽媽！你看！你看！亮亮的！暖暖的！……您怎么不說(shuō)話了！哦！記得您說(shuō)過(guò)暖暖的.東西可以讓人更好地入睡，您是不是睡著了？我給您講個(gè)故事吧！在一個(gè)……"小女孩給媽媽蓋好被子，坐在我面前一邊講故事，一邊看著媽媽睡覺。燭光映照著她那恬靜的臉旁。我看著她天真的小臉，不禁流下"淚水"。我燃掉了一半，又一半……漸漸地，房間昏暗下來(lái)，小女孩在最后的一縷燭光中，悄悄走到媽媽旁邊說(shuō)："媽媽！我愛您！晚安！明天醒來(lái)我還陪您聊天！"我心想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我希望能再給女孩和她的媽媽一點(diǎn)光明！
此時(shí)整個(gè)屋忽然暗下來(lái)，小女孩的心就此也暗了下去了。
第二天，母親再也沒(méi)有醒來(lái)了……
光芒的作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現(xiàn)在仍是這樣，直到我發(fā)現(xiàn)了屬于我自己的光芒。
那是一節(jié)普通的體育課，雖然是一節(jié)普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時(shí)我正在一棵樹下坐著，剛才一直在和同學(xué)們追追跑跑，現(xiàn)在真是累的上氣不接下氣，我百無(wú)聊賴地在樹陰底下坐著，心中還想著繼續(xù)跟同學(xué)們?nèi)タ鞓?lè)的'玩耍，可是如老虎一般地太陽(yáng)虎視眈眈地望著我，再加上渾身的疲憊感，我實(shí)在是沒(méi)膽量踏出這乘涼勝地。
這時(shí)，我的同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)籃球，正為此猶豫不決的時(shí)候，他們已經(jīng)把我拉到了場(chǎng)地內(nèi)，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開始之前，我的隊(duì)友跟我說(shuō)了一句話：“只要把球扔進(jìn)籃框就好了。”說(shuō)完比賽就開始了。我像一只無(wú)頭蒼蠅似的跟在我隊(duì)友后面，隊(duì)友走，我也走，隊(duì)友跑，我也只好跟著跑。這時(shí)隊(duì)友把球傳給了我，我迷茫地拿著球站著，露出一副我是無(wú)辜的表情。隊(duì)友大喊一聲：“快投。”我把頭轉(zhuǎn)向籃框，也沒(méi)有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最后落入了籃網(wǎng)，一記漂亮的三分。隊(duì)友吃驚地望著我，我呆呆地說(shuō)：“然后呢?”
每個(gè)人都可以散發(fā)出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會(huì)散發(fā)出那唯一的光芒。
光芒的作文 篇10
光，可以驅(qū)散天空中的云霧，但你知道嗎，有一種光，可以照亮人的心。——題記
人生如夢(mèng)，總有不如意之時(shí)，到那時(shí)，只需一個(gè)鼓勵(lì)。
記得有一次，我發(fā)揮失常，導(dǎo)致考場(chǎng)失意。
白紙黑字，難道就是一個(gè)好差學(xué)生的定義？我不禁在心中抱怨，但這種憤慨很快就被一種悲傷代替。這種悲傷，是一個(gè)優(yōu)等生才可能體驗(yàn)的。這時(shí)，一滴水，在紙上綻放，漸漸形成一朵已然枯萎的花……
就這樣，連續(xù)三節(jié)課，我一動(dòng)不動(dòng)地伏在桌上，任誰(shuí)勸也不吭一聲，老師講的半個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去。不一會(huì)兒，哭泣變成了抽泣，最后變成了顫抖，身下的試卷已壓皺，桌面上濕漉漉一片。
第三節(jié)課下課了，我哭累了，伏在桌上，像“死”了一樣，一些同學(xué)又圍了過(guò)來(lái)。突然，我感覺有人拍了拍我的肩，我抬起頭，看到了他——
他的目光，飽含著關(guān)心與鼓勵(lì)，明澈如水，閃著金色的光芒。這時(shí)，原本布滿陰影的內(nèi)心，突然，好像被打入了一縷陽(yáng)光。
他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，一次失敗，不能代表永久失敗。這又算得了什么呢？”我再次看看周圍人的`目光，那一雙雙眼中，都閃著肯定的光芒。這一對(duì)對(duì)目光，一句句安慰的話語(yǔ)，驅(qū)散了我心中的陰影，我釋然了……
在我人生的路上，每當(dāng)我遇到困難，我總是會(huì)想起這種目光，而那時(shí)，我也會(huì)想起朋友給予我的，這一份特別的禮物。
光芒的作文 篇11
在我心中，有兩顆星星總閃爍著溫暖又美麗的光芒。這光芒永不停歇，使我感到無(wú)比幸福和溫暖。
爸爸是顆指路星，為我照亮前方的路，使我不會(huì)誤入歧途。
一次，我在哥哥的房間睡午覺，不小心把花瓶打碎了。可我并沒(méi)有馬上告訴父母，而是拿來(lái)掃帚，把碎片掃起來(lái)，裝在一個(gè)盒子里。幾天后，當(dāng)爸爸想把買來(lái)的百合花插入花瓶中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)花瓶不見了。爸爸左找右找，終于在柜子后面發(fā)現(xiàn)了花瓶，(不過(guò)，只有碎片！)
當(dāng)爸爸拿著碎片盒子走到客廳，以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)我、哥哥和妹妹時(shí)，我心虛了，走到爸爸面前，低聲地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了。”可爸爸卻面帶微笑，開玩笑似地說(shuō)：“你錯(cuò)哪兒了？”我久久無(wú)答。“沒(méi)關(guān)系了，淘氣包。”爸爸笑道，“不過(guò)，以后要誠(chéng)實(shí)哦！”“嗯，呵呵。”我也開心地說(shuō)道。
媽媽是顆守護(hù)星，總陪伴在我的身邊，怕我生病，受傷。
一次，我在幼兒園和小朋友們追逐，玩耍時(shí)，不小心摔倒了。膝蓋擦破了皮，滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮血。放學(xué)了，老師帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，并打電話給媽媽。媽媽一下班就趕來(lái)幼兒園，她拉著我的小手，撫摸我的臉蛋兒，對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)：“園長(zhǎng)，真對(duì)不起，讓你費(fèi)心了。”園長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō)：“不費(fèi)心，不費(fèi)心，蒲鑫這孩子挺聰明的.，很懂事。”可一出幼兒園，媽媽就板著臉，說(shuō)：“你怎么那么不懂事，總要我擔(dān)心。”媽媽的話批評(píng)中帶有溫柔，使我忘記了疼痛，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。
這兩顆星星的光芒使我感到無(wú)比幸福和溫暖，使我的生活充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)。而我就是依偎在兩顆星星的懷里感受父母深深的愛和偉大光芒的小星星。
光芒的作文 篇12
昨天，在網(wǎng)上閑來(lái)無(wú)事，就跑到百度的MP3的版塊去看看，誰(shuí)知，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了張靚穎的新專輯，我心想：反正也沒(méi)事，就聽聽她的歌吧。可是，一聽就不可收拾，我覺得她專輯中，2首主打歌還是蠻勵(lì)志的。所以今天，特地跑來(lái)談?wù)勛约簩?duì)聽了這2首歌的感受。
首先說(shuō)說(shuō)《光芒》，我覺得女孩子都應(yīng)該在想哭的時(shí)候，嘴角向上的揚(yáng)著，不要把自己脆弱的一面展示給別人，這樣最起碼回讓人覺得你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，就應(yīng)該確定好自己的翅膀，一但確定好翅膀，就不要再收回，請(qǐng)相信：風(fēng)雨中玫瑰只要扎根在土壤總能夠綻放。在狂風(fēng)暴雨之后的玫瑰一定是最美的，因?yàn)椋?jīng)歷了磨難，便更會(huì)知道磨難的珍貴！在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，一定是崎嶇坎坷，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不是一條金光大道，這條路上布滿了荊棘。只要堅(jiān)定夢(mèng)想，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
其次就是《逆時(shí)針》在這首歌中，我自我感覺，它要表現(xiàn)的一種向往自由的心。不要受別人的控制，自由是一種快樂(lè)！找不到前方的人才模糊得原路徘徊，我用我的規(guī)則，感受我要的生活，不理睬的誰(shuí)你不必明白怎樣的.我。反方向追逐光芒的我黑夜讓我更執(zhí)著，感謝愛傷害是種獲得我才更懂那個(gè)我，當(dāng)命運(yùn)將那答案變成錯(cuò)的我沒(méi)你想得那么脆弱！我相信只有用自己規(guī)則，才能感受到自己究竟是怎樣自己！
最后以張靚穎的歌的歌詞來(lái)作結(jié)束語(yǔ)吧：我不是你的誰(shuí),我逆時(shí)針的來(lái)回，不會(huì)因謊言作祟就想讓誰(shuí)了解真?zhèn)危矣梦业囊?guī)則，感受我要的生活，就算最后沒(méi)人能夠明白怎樣的我，我為真實(shí)的愛流淚，我明白勇敢的滋味
……
光芒的作文 篇13
星星的光芒，足以照亮全世界。——題記
漫漫星河，旋轉(zhuǎn)地游動(dòng)在太空中。那些是我們的星星。從長(zhǎng)滿嫩綠的草的小丘上往天空看，我們能看到兩顆最耀眼的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。
每個(gè)人都有一顆心中的明星，因?yàn)槟鞘撬麄兊木裰е乙惨粯印?duì)于我來(lái)說(shuō)，我心中的明星不僅是我的精神支柱，更是我的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書，讀過(guò)很多個(gè)作者寫的書，學(xué)到了很多寫作風(fēng)格。但我唯一最喜歡的一個(gè)作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被稱為“動(dòng)物小說(shuō)大王”，他寫的文章都是關(guān)于動(dòng)物的。從他的書里我了解到了動(dòng)物界的悲歡離合，懂得了人世間的真諦，也學(xué)到了許多寫作方法。我對(duì)動(dòng)物有一種特別的愛，因此很喜歡沈石溪寫的文章，他寫的書我?guī)缀醵甲x過(guò)，甚至可以往深處發(fā)掘作者想要表達(dá)的道理。我把沈石溪當(dāng)做我文學(xué)的精神支柱。
我愛音樂(lè)，愛到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機(jī)塞到耳朵里，不管是安靜的時(shí)候還是熙熙攘攘的`人群里，一個(gè)人陶醉在音樂(lè)的世界里。我最愛聽愛許嵩的歌，因?yàn)樗母杩梢哉f(shuō)是我的治愈系音樂(lè)。我開心時(shí)喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我的心靜下來(lái)；傷心時(shí)喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我走出心中的陰霾；無(wú)聊時(shí)也喜歡聽他的歌，他的歌可以充實(shí)我的生活。說(shuō)了這么多，你們一定認(rèn)為我像別人一樣是追星一族，可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠”，我不會(huì)了解他的生活我只是喜歡聽他的歌。因?yàn)樗亲约鹤髟~，自己作曲，自己唱出來(lái)的，這令人感覺很真切。許嵩是我音樂(lè)界的精神支柱。
我的世界像一片空蕩的宇宙，宇宙里有兩顆星星，一顆屬于我自己，一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光芒，足以照亮全世界。
光芒的作文 篇14
滿懷著對(duì)未來(lái)高中生活的憧憬，我跨進(jìn)了一中的門檻，成為了一名沙灣一中的學(xué)子。時(shí)常聽朋友們提起一中的傲人成績(jī)，而當(dāng)我走進(jìn)它時(shí)才真正被那一絲不茍的學(xué)習(xí)氛圍而震撼，我為自己成為一名一中人而自豪！
高中生，于我而言它是一個(gè)充滿“責(zé)任心”的詞語(yǔ)，它所承擔(dān)的是年少的我們對(duì)青春的.答卷，也是對(duì)不負(fù)青春、不負(fù)韶華的美好期許。這不平凡的三年注定是艱苦的、勞累的，是要用努力和汗水去拼搏出來(lái)的，同時(shí)我也很幸運(yùn)遇見了友好團(tuán)結(jié)的同學(xué)，民主負(fù)責(zé)的老師，我對(duì)未來(lái)的生活又多了一份期待和信心。
“對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。”盡管中考成績(jī)不盡人意，但我并沒(méi)有認(rèn)為自己失敗了，這是一次教訓(xùn)也是一次成長(zhǎng)，我重新看清了自己并發(fā)現(xiàn)了自己很多需要彌補(bǔ)改進(jìn)的地方。17班是夢(mèng)開始的地方：曾經(jīng)的粗心，我們努力改正；曾經(jīng)的失敗，我們一切歸零；曾經(jīng)的自己，我們?nèi)∑渚A去其糟粕；未來(lái)的我們埋頭苦干，將勤補(bǔ)拙，成就自我！
在沙灣一中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，面對(duì)的無(wú)一不是高手，這讓我倍感壓力，同時(shí)我相信這種壓力會(huì)促使我們進(jìn)步的更快。在我心目中，17班是一個(gè)造夢(mèng)的班級(jí)，同學(xué)們懷揣著各自的夢(mèng)想在花一樣的年齡一定能綻放出屬于各自的光芒！
讓我們把刻苦養(yǎng)成一種習(xí)慣，用自己的汗水去澆灌，在沙灣一中大放光芒！
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