慶祝元旦作文

[通用]慶祝元旦作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的慶祝元旦作文8篇，希望對大家有所幫助。

慶祝元旦作文 篇1

　　20__年終于來到了，哥哥、姐姐、舅舅、姑媽……都從麻城來到黃州，到我們家來過元旦。大家都十分高興。

　　早上我和姐姐早早起來，叫起來姐姐和哥哥，就問媽媽要了十元錢，去吃早飯，我做了一個好的小主人，同時也非常有趣，讓大家吃得很飽，很多。

　　回到家里，媽媽和姑媽她們早以商量好了說：“我們都出去轉轉街，看看有什么好的東西再帶你們去玩，去買，讓爸爸他們帶你們去玩，好嗎?”“好!”我們齊聲回答。

　　過了一會兒，爸爸回來了，問：“那里去玩呢?”“打乒乓球!沒等爸爸說完，哥哥就插話了，“好，大家都去!”我們來到街上一健身房，首先我和哥哥打起來，打的別提多有勁兒，然后，我和姑伯打了一下，又和二伯打，他真不錯，我還和他學了幾招。

　　晚上吃完飯的`時候我們其樂融融非常開心，今年的元旦節我過得非常快樂還學到了幾招，希望每一天都能這樣快樂。

慶祝元旦作文 篇2

　　一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

　　終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

　　關于元旦的作文：元旦的祝福

　　甲：尊敬的.各位老師、親愛的同學們

　　合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！

　　乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年

　　甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞

　　乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！

　　一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

　　終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

　　關于元旦的作文：元旦的祝福

　　甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們

　　合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！

　　乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年

　　甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞

　　乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！

慶祝元旦作文 篇3

　　20__年12月31日，我們班舉行了一年一度的慶元旦活動。同學們在這次活動中紛紛展示出自己的.才藝，大家非常開心，教室被打扮的五彩繽紛的。

　　我和我們班的小不點，擔任本次活動的主持人，開始念名單，1號：小晨，2號：小明......到小玄的時候，大家哄堂大笑，小玄居然唱出《好姑娘》。小航走模特步，小航很胖，還跳街舞，學動物叫，沒把他累死，倒讓大家哈哈大笑，還有人把小航的節目叫“狗熊跳”。我表演了古詩朗誦《古朗月行》和《飲湖上初晴后雨》。

　　這次活動就在熱烈的歡呼聲中結束了。希望以后每一年都能這樣的歡度元旦。

慶祝元旦作文 篇4

　　元旦我們班級舉行了聯歡會，來慶祝新年。

　　今天上午我們只上了兩節課，就開始了聯歡會。大家把準備好的好吃的都拿了出來與同學們分享。

　　我們還都精心準備了很多的拿手的節目，我準備了一首歌唱給大家聽，還得了獎品，我很開心。再吹氣球游戲中，大家玩的最高興了，我們幾個同學一組，做好準備后，主持人喊開始，大家就用力吹，一個個的'都把腮幫子鼓得高高的，臉也漲得紅紅的，都想把自己的氣球吹得最大，很快10秒的時間就到了，主持人一聲停止，比賽結束了。我的氣球雖然不是最大的，也沒有得到獎品，但是我還是很高興，同學們也都玩的很開心。在一片笑聲中，聯歡會結束了。

　　在這里，我祝我的老師、同學新年快樂，萬事如意！

慶祝元旦作文 篇5

　　再過兩天就到xx年的元旦了，今天上完第一節課后我們班搞了一個小小的慶祝會，你看老師學生同動手，一起來裝點我們的教室：五顏六色的.氣球吹起來，多彩的拉花掛起來，漂亮的圖畫貼起來，同學們有的動手擦桌子，有的幫著掛彩球，有的忙著打帚衛生，有的張羅著布置場地……

　　雖然室外冰天凍地，但教室里忙的熱火朝天。我們笑呀，蹦呀、唱呀，喜悅揚抑在臉上，歡樂的歌聲蕩漾著整個教室……我們師生共同手拉手迎接xx年的到來。

慶祝元旦作文 篇6

　　元旦到了，學校放了三天假，我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了，但我過得很開心也很高興。 假期的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫作業，爸爸說：等我寫完作業帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫作業，好讓爸爸帶我出去玩 一會，我用了很短的時間把作業寫完了也檢查了一遍。寫完作業后爸爸帶我去了家后邊的.山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。 明天是假期的最后一天我要在家好好復習，因為快要期末考試了，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。

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