科技館作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
7月12日我和媽媽來到了泉城廣場，參觀學校組織的科技館游覽活動。
吳老師帶著我們大家進入大廳，大廳中央有一個大地球儀。我們上了二樓我一眼就看見了一些魚的模型，有：蘭槍魚、鯨鯊、翻車魚、須鯨、噬人鯊、蝠鲼魚，形象逼真，然后我們看見了地震 儀，它是由我國古代漢朝時期科學家張衡發明的，可以用來測定地震發生的方向。我和媽媽又來到另一個地方，我問媽媽這些東西是干什么的'，媽媽說是稱體重的，我一個一個的稱了稱：我在木星是是 44。2公斤、在天王星上是16.17公斤，在土星上是13.51公斤，在海星上是18.6公斤， 在金星上是0.9公斤，在冥王星上是15.7公斤，在地球上是25.00公斤。我在木星上最重，在金星最輕。
科技館還有許多項目上：傾斜小屋、錐缽上滾、聲注波、水運儀氣象臺，還有內然機車模擬駕駛，我上去感受了一下當火車司機，駕駛著火車，奔馳在祖國的大江南北。
我在科技館學會了很多知識，真好呀!
科技館作文 篇2
今天，我們全體小記者在老師和家長們的陪同下參觀了省科技館。早晨的天氣特別涼爽，我的心情也如深秋的溫暖陽光，燦爛的笑容綻放在臉上。這是我第二次參觀科技館了。每次來都有不同的收獲。我們首先去了館內的“恐龍世界”參觀。我非常好奇地問：“媽媽，恐龍不是早就滅絕了嗎？為什么叫‘恐龍世界’呢？我好想馬上進去看看！”媽媽笑著同意了。于是，我連蹦帶跳的進去了。
我第一眼就看見了一些3D恐龍展板的介紹。從介紹中我了解到各種各樣的恐龍，比如：板龍，身長6米—8米，體重1—2噸，行走姿態：四肢行走，有時也用兩條腿站立行走。三角龍：繁盛于白堊紀末期，身長達5。5米，體重達3噸多，它們有非常大的頭盾，以及三根角狀物，令我聯想起犀牛。另外還有翼龍、劍龍等等。我覺得這些沒有什么奇特的，但是，一看身邊那些戴著紅藍專用立體眼鏡的小伙伴們正看得非常入迷，于是我也戴上專用立體眼鏡看，哇，不可思議！這些“恐龍”是立體的，非常逼真，像是要撲到我身上來似的'，我嚇得急忙摘下眼鏡，不敢再看了。
我又走到下面觀看電子仿真恐龍，有一只霸王龍，眼睛一眨一眨的，頭左右搖晃，大嘴巴一會兒張的非常開，一會兒又閉的很緊，一副兇神惡煞的樣子。我還發現霸王龍的前爪非常小，后爪非常大。霸王龍為什么前爪那么小呢？通過查資料，我了解到原來是進化的結果：霸王龍是用嘴巴捕食的，牙齒越來越鋒利，腦袋越來越大，前爪基本不怎么用，再加上要保持平衡，久而久之，前爪就變成短短的了。這讓我想起了人類因為學會了思考，所以腦子比猴子要大的多。真奇妙！
科技館里還有個蝴蝶標本展區，里面有好多蝴蝶標本。下面我來給大家簡單介紹一下金裳鳳蝶吧。他們是這樣生長的：先是紅紅的卵，再是惡心的幼蟲，然后是白白的蛹，最后破繭成蝶，漂亮極了。他們分布廣泛，江西、福建、廣西、廣東、海南等省份都有。怪不得上次去海南旅游在“蝴蝶谷”也見過這樣的蝴蝶呢。金裳鳳蝶的大翅膀是黑色的，小翅膀是黃色的，非常漂亮。
這次參觀，讓我看到了絢麗多彩的蝴蝶，搖頭擺尾的仿真恐龍；讓我知道了很多很多年以前恐龍是多么的雄壯，地球都是它們統治的呢。而它們的滅絕又讓我感到很可惜，否則還可以親自感受一下和這么龐大的家伙在一起是什么情景呢……這次的參觀，真有種身臨其境的感覺。我想，通過參觀，能多了解一些生物方面的知識，一定會受益匪淺的。
科技館作文 篇3
今天，我們學校組織老師和同學們去秋游，尋找秋的氣息。
我們四—六年級是去誠毅科技館，剛走進大門，一目了然。這分為兩大類，一類是航空、航海;一類是自然災害。我們玩了很多好玩又有意義的游戲設施，但讓我印象最深刻的是一個逃生游戲“海嘯來了”!
這是一款模擬海嘯的游戲，一次十個人，在屏幕的右下角倒計時，當數到一的時候，我們要非常快的向前奔跑，才能保證不被海嘯追上。我們分為三大組，我是第二組，實話實說，我也是帶著忐忑地心情參加的，一會兒怕被海嘯吞沒，一會兒擔心被慌忙逃跑的同學絆倒。但是，再多的害怕和顧慮都是多余的，因為已經開始倒計時了，沒參加的同學一起幫我們倒數“10、9、8、7……”聽著他們數的節奏，我的`心也揪起來了，心好像要從嘴里跳出來了。我干脆把眼睛閉上，當數到5的時候，我聽到轟隆隆的巨響，應該是海嘯來了，我急忙睜開眼睛，跑啊!此時，我的大腦一片空白，只有一個念頭，沖啊!我拼命的向終點跑去。游戲結束了，我也擺脫了海嘯，真是驚心動魄呢!
我們美麗的廈門是沿海城市，因此，發生自然災害是常有的事情，所以，我們更應該知道怎樣預防自然災害和逃生自救的方法。才能從自然災害的魔爪中成功逃脫。
這次秋游讓我受益良多!
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