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中學語文教師個人簡歷
時間一晃而過，找工作的黃金時間馬上就要到來，此時此刻需要開始寫簡歷了哦。千萬不能認為簡歷隨便應付就可以喔，下面是小編幫大家整理的中學語文教師個人簡歷，希望對大家有所幫助。
中學語文教師個人簡歷1
姓名：
性別：
xx年以上工作經驗
居住地：
聯系方式
電話：
E-mail：
最近工作1年6個月
公司：xx電子有限公司
行業：電子技術/半導體/集成電路
職位：培訓主管
學歷：本科
專業：教育學
學校：西北政法大學
自我評價
多年的培訓講師工作和社會實踐，本人依然保持良好的工作狀態，對本職工作認真負責、不辭勞苦。豐富的工作經驗和社會經驗的累積，從中養成了根據實際問題，深入分析、靈活設計解決方案的優秀能力和習慣。個性開朗，溝通能力強，善于與人交流。適應能力很強，可以快速融入組織里，有很強的責任心和團隊意識。
求職意向
到崗時間：一周之內
工作性質：全職
希望行業：服裝/紡織/皮革
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：培訓主管
工作經驗
20xx/9至今：xx電子有限公司［1年6個月］
所屬行業：電子技術/半導體/集成電路
培訓部培訓講師
1、負責整個部門運營培訓計劃以及實施培訓；
2、負責各崗位操作流程的翻譯、更新及定期維護，并監督執行；
3、負責所有部門電子文檔，操作流程，標準作業等文檔的管理與更新維護；
4、負責部門網站的`開發設計和建設維護；
5、負責各崗位及管理團隊人員的職業發展培訓規劃和實施；
6、負責本部門的考勤管理，團隊活動安排，以及其他所有行政事務；
7、負責協助部分工作崗位的招聘以及行政相關事宜。
20xx/8-20xx/8：xx運輸有限公司［1年］
所屬行業：交通/運輸/物流
培訓部培訓講師
1、負責課程需求調研和開發，包括課堂培訓和在線學習，內容主要涉及產品知識等；
2、負責參與全國一線銷售業務知識考試的出題、閱卷、面試和分析工作；
3、負責制定高級銷售代表和亞太區年度杰出銷售代表評選標準，并同各級部門溝通協調；
4、負責定期走訪所轄地區，觀察并向管理層反饋和溝通有關銷售技巧、路區策略等情況；
培訓部培訓講師
1、負責培訓課程的教學實施，與培訓課程設計，并完成課程講授；
2、負責協助完成培訓體系建立、維護，對相關人員等進行相關課程培訓；
3、負責調查培訓需求，編制、調整、執行培訓計劃；
4、負責撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果；
6、負責建設、發展、宣傳企業文化。
中學語文教師個人簡歷2
基本信息
姓 名：xxx
性 別：女
出生年月：19xx-xx-xx
民 族：漢族
最高學歷：本科
現居住地：xx省-xx市
工作年限：應屆畢業生
聯系電話：xxxxxxxxxxx
求職意向
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師
應聘行業：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業/非盈利機構
期望工作地區：xxx市，xxx其它地區，xx市，xx其它地區，其它
期望月薪：面議
語文素養
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養
職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想
教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。
實現途徑
1.“應試”的實現途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的`語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經歷
20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中學 初一年級語文教師
教育背景
20xx-9至 至今學校名稱：xx師范大學xx學院
專業名稱：漢語言文學
取得學歷：本科
在校獲獎情況
20xx-10 專業三等獎學金
20xx-10 專業二等獎學金
中學語文教師個人簡歷3
姓名：
性別：女
出生日期：1979-01-02
籍貫：江蘇
目前城市：上海市
工作年限：五年以上
目前年薪：xx萬人民幣
聯系電話：xxx
E-mail：xxx（郵件&MSN）請換成自己的真實信箱！
應聘方向
求職行業：教育/培訓，專業服務（咨詢，人力資源），文字媒體/出版，影視/媒體/藝術
應聘職位：語文老師
求職地點：上海市
薪資要求：面議
工作經歷
20xx/02-現在：xxxx公司
所屬行業：教育/培訓
中低年級小學教師
主要職責：擔任低中年段的'語文教師、班主任及備課組長；獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎；獲上海市閔行區教學論文評比一等獎；編排、指導兒童劇《小貓釣魚》或閔行區二等獎；輔導的多名學生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優秀指導教師”。
20xx/07-20xx/07：xxxx第二外國語學校
所屬行業：教育/培訓
初二、初三辦公室中學教師
主要職責：
1、擔任初二、初三年級的語文教師
2、曾開設xx市級公開課，受專家好評
教育培訓
20xx/09-20xx/07：
xxx教育學院中國語言文學本科
職業技能
外語：
英語：良好
自我評價
1、有較成熟的小學語文教學及班主任工作經驗
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導學生寫作
3、有較強的學習能力、溝通能力
4、曾獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎曾獲上海市閔行區教學論文評比一等獎曾開設xx市級公開課，受專家好評曾獲南通市賽課二等獎
中學語文教師個人簡歷4
求職目標：中學語文教師
姓名：
年齡：
住址：廣東省xx市
電話：
郵箱：
教育背景
20xx.09-20xx.06xx師范大學漢語言文學（本科）
主修課程：現代漢語、寫作、古代漢語、中國古代文學史、發展與教育心理學、教師專業發展、有效教學、班級管理與班主任工作、中學綜合實踐活動、文學概論、中國現當代文學史、外國文學史、比較文學概論、語言學概論等。
校外實踐
20xx.10-20xx.12中語文老師/班主任（實習生）
工作描述：
1.學習協助并獨立開展語文教學活動，日常作業批改與試卷講評。
2.見習班主任工作，監督早晚自習及早操午操，組織班級會議及班級活動等。
3.協助開展xx公司20xx年詩歌情景朗誦大賽。
4.xx一中期中考監考、試卷批改及分數統計。
5.實習期間記錄例會及重大活動，實習結束后進行風采展設計及制作。
技能證書
1英語能力：國家大學英語四級證書
2語言能力：普通話水平測試二級甲等
3計算機能力：全國一級計算機證書
專業能力：教師資格證書
獎項榮譽
20xx-20xx學年參加團日活動設計獲校百強團日；
20xx-20xx學年參加班級運動項目獲院運會第一名；
20xx-20xx學年參加廣東省大學生戲劇藝術節獲組織獎、劇目獎、舞美獎等；
20xx-20xx學年參加xx文學社征文大賽獲優秀獎。
自我評價
1.我性格活潑開朗，大學期間積極參加社團活動和社會實踐，有一定的工作經驗，在工作中實事求是，態度認真負責，能較好的處理人際關系。
2.雖然在大學期間我的成績與綜合素質不是很優秀，所幸我周圍都是很出色的人，從她們身上我學到很多能讓我受益終生的.品質。實習期間是一個飛速發展的階段，付出很多但收獲更多，對教師教學有了更深層的了解，也更加堅定了要當一名教師的決心。
3.我具備教師的基本技能以及專業素質，能勝一中語文教師的工作崗位，希望貴校能給予更多的機會展現自我，從而提升自我，完善自我。
中學語文教師個人簡歷5
個人信息
姓名：xx
性別：女
民族：漢族
出生年月：19xx年xx月xx日
婚姻情況：未婚
身高：xxcm
體重：xxkg
戶籍：xx
現所在地：xx
畢業學校：xx師范學院
學歷：本科
專業名稱：漢語言文學
畢業年份：20xx年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質：全職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師；中小學類-高中語文教師
工作地區：xx
待遇要求：4000元/月不需要提供住房
到職時間：三天內
教育經歷
時間：20xx年9月-20xx年7月
所在學校：淮北xx師范學院
學歷：本科
工作經歷
工作地點1：xx市xx小學
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月
擔任職位：中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今依然歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！
工作地點2：xx市xx中學
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月
擔任職位：中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的'設立更使我覺得知識的重要，于是我認真備課，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了。
自我評價：
本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《xx苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學與高中任教，受到學生與領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
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